test 3

SŁOWNICTWO
Wybierz z listy poniżej i wstaw jedno słowo do każdej luki. Nie wszystkie słowa należy wykorzystać……./10
ugly / view / comfortable / curtains / armchairs
Our living room is very big and beautiful. It has got two …………………………. white sofas and a new TV. There are also
two big modern windows with blue ……………………. The best thing about the room is the ……………………… from the
window – I can see a lake and a mountain in the distance.
Uzupełnij słowa brakującymi literami tak, aby odpowiadały treści zdania lub definicji. Każda kreska to jedna
litera……./10
You can borrow books in a _ _ _ _ a _ _
You play football on a football _ _ _ _ h
You wash the dishes in a s _ _ _
GRAMATYKA
(Formy czasownikowe: Present Simple / Present Continuous (teraźniejszość, przyszłość) / be going to / Past Simple / can / must / mustn’t + inne podstawowe
umiejętności)
Wybierz poprawną formę pasującą do zdania. Podkreśl ją. ……../10
Mary ………………………….. late for school.
a.
b.
c.
d.
never is
is never
is not never
never
Uzupełnij zdanie tak, aby było poprawne a jego znaczenie było jak najbardziej podobne do podanego zdania……./5
Their dog is not as big as our neighbour’s dog.
Our neighbour’s dog ……………is bigger than……………….. their dog.
Zadaj pytanie o podkreśloną część zdania. …../5
Mary started cooking an hour ago.
……………………When did Mary start cooking?………………………………
REAGOWANIE JĘZYKOWE
Wybierz odpowiednią reakcję (a-c). Podkreśl ją. )……./10
Here you are.
A. Thank you
B. I don’t know
C. I’m fine.
What’s he like?
A. Tall and slim.
B. Kind and friendly.
C. Football and cricket.
Uzupełnij reakcje jednym, brakującym słowem……./10
1. How are you? I’m ……fine…….., thanks.
2. This is my friend, Tom. Nice to ……meet….. you, Tom