PROGRAM II MIĘDZYNARODOWEJ KONFERENCJI nt. Praca z

PROGRAM II MIĘDZYNARODOWEJ KONFERENCJI nt. Praca z uczniem o
specjalnych potrzebach edukacyjnych
29-30 marca 2011 roku
Wtorek 29.03. 2011 r.
8.30-9.00 Rejestracja
uczestników
Sala Rady Wydziału
Filologicznego UŚ
OBRADY PLENARNE
Sala Rady Wydziału
Filologicznego UŚ
9.00-9.20 Otwarcie konferencji
prof. UŚ dr hab. Aldona Skudrzyk,
Prodziekan do spraw Studenckich i
Kształcenia
prof. UŚ dr hab. Helena Synowiec,
Kierownik Katedry Dydaktyki
Języka i Literatury Polskiej
prof. dr hab. Ewa Jaskóła,
Kierownik Zakładu Dydaktyki
Literatury
Przewodniczy: prof. dr hab. Ewa
Jaskóła
9.20-9.40
Joanna
Górecka
(Akademia
Aktywnej Edukacji Montessori w
Warszawie), Strategie i modele
indywidualizacji
procesu
kształcenia w Akademii Aktywnej
Edukacji Montessori
9.40-10.00
Magdalena Marzec (Katolicki
Uniwersytet Lubelski), Formy
indywidualizacji
kształcenia
uczniów zdolnych na poziomie
ponadgimnazjalnym.
Wybrane
zagadnienia
10.00 -10.20
Małgorzata
Wójcik-Dudek
(Uniwersytet Śląski), Potrzeba
teatru. Teatr szkolny a edukacja
polonistyczna
10.20-10.40 Dyskusja
10.40-11.00Przerwa kawowa
OBRADY PLENARNE
Sala Rady Wydziału
Filologicznego UŚ
SESJA POSTEROWA
Rady Wydziału)
(Sala
12.50-13.30
Przewodniczy: prof. UŚ dr hab.
Helena Synowiec
11.00-11.20
Danuta Krzyżyk (Uniwersytet
Śląski), Problemy w komunikacji
dzieci z zespołem Aspergera
11.20-11.40
Tomasz Pyzik (I Szkoła Społeczna
w Gliwicach), Praca z uczniem z
zespołem Aspergera
11.40-12.00
Katarzyna
Węsierska
(Uniwersytet
Śląski),
Wspomaganie
uczniów
z
zaburzeniami mowy
12.00-12. 20
Hubert Czejarek, Daniel Lazuga
(Internetowy Serwis Pedagogiczny
Reedukacja.pl), Reedukacja.pl –
budowanie społecznej świadomości
na temat specjalnych potrzeb
edukacyjnych
12.20- 12.35 Dyskusja
12.35-12.50 Przerwa kawowa
Kamila
Kuros
(Uniwersytet
Śląski), Terapia zajęciowa – z
myślą
o
podopiecznych
o
specjalnych
potrzebach
edukacyjnych
Katarzyna
Janczulewicz,
Katarzyna
Wieczorek
(Uniwersytet Śląski), Zastosowanie
biblioterapii w pracy nauczyciela
bibliotekarza
Michalina Drożdżal, Barbara
Stanek (Uniwersytet Śląski) Za
siedmioma górami, za siedmioma
lasami..., czyli o roli baśni w
terapii
Monika Banasik (Uniwersytet
Śląski), Opinie nauczycieli na
temat niepowodzeń szkolnych
uczniów zdolnych
Studentki ze SJiKP (Rosja), Jak
pracować z osobami uczącymi się
języka polskiego jako obcego?
Hubert Czejarek, Daniel Lazuga
(Internetowy Serwis Pedagogiczny
Reedukacja.pl), Reedukacja.pl wszystko o trudnościach w uczeniu
się w jednym miejscu
13.30-15.00 Przerwa obiadowa
15.00-16.00 Warsztaty do wyboru
Rytmika i rytmoterapia (sala 303)
Język
migowy
(Sala
Rady
Wydziału)
16.15-17.30 OBRADY W SEKCJACH
SEKCJA A (Sala Rady Wydziału)
Kształcenie specjalne uczniów
SEKCJA B (sala 303)
Specyficzne trudności ucznia
16.15-16.35
Anna
Brzostek
(Uniwersytet
Warmińsko-Mazurski), Uczeń słabosłyszący w szkole
(charakterystyka ucznia i jego potrzeb)
16.35-16.55 Anita Czerwińska (Uniwersytet Śląski),
Niesłyszący i niedosłyszący uczeń gimnazjalista w
grupie rówieśniczej. Odbiór społeczny osoby z
defektem słuchu w środowisku szkolnym
16.55-17.15 Marzena Fryszkiewicz (Uniwersytet
Śląski), Metody aktywizujące i ich wpływ na sukces
edukacyjny dziecka w szkole specjalnej
17.15-17.30 Dyskusja
16.15-16.35 Anna Kołodziej (Uniwersytet Śląski),
Uczniowie ze specyficznymi trudnościami w uczeniu
się – doświadczenia uczestnictwa w pilotażu projektu
16.35-16.55 Dominika Kulczyńska (Uniwersytet
Śląski), Diagnoza warunkiem pracy z uczniami
mającymi trudności w nauce
16.55-17.15 Magdalena Kosno (Uniwersytet
Jagielloński), Funkcje zarządzające a teoria umysłu u
dzieci z lekką niepełnosprawnością intelektualną
17.15-17.30 Dyskusja
Środa 30.03. 2011r.
9.00-11.00 OBRADY W SEKCJACH
SEKCJA A (Sala Rady Wydziału)
SEKCJA B (sala 303)
Dostosowanie form i metod do pracy z uczniem
dysfunkcyjnym
Formy i metody terapii w pracy z uczniem o
specjalnych potrzebach edukacyjnych
Przewodniczy: prof. UŚ dr hab. B. NiesporekSzamburska
Przewodniczy: mgr Marta Kubarek
9.00-9.20 Daniel Dzida, Ewa Nowak, Jadwiga
Wrońska (Uniwersytet Jagielloński), Zastosowanie
testu „Diagnoza Możliwości Intelektualnych” w
rozpoznaniu ryzyka dysleksji.
9.20-9.40
Arleta
Magdalena
Rogozińska
(Kruszwica), Kreatywna edukacja uczniów z
zaburzeniami, dysfunkcjami rozwojowymi oraz ze
specyficznymi potrzebami edukacyjnymi w obszarze
nauczania globalnego
9.40-10.00 Monika Szymańska (Uniwersytet Śląski),
Dostosowanie formy i warunków przeprowadzania
egzaminów zewnętrznych do specjalnych potrzeb
psychofizycznych i edukacyjnych uczniów
10.00-10.20 Danuta Bula (Gimnazjum im. Unii
Europejskiej w Sośnicowicach), Negatyw, czyli poezja
nastolatków
10.20-10.40 Dyskusja
10.40-11.00 Przerwa kawowa
9.00-9.20
Danuta
Bula,
Jadwiga
JaworBaranowska (Gimnazjum im. Unii Europejskiej w
Sośnicowicach),
Jak
obłaskawić
syndrom
niecierpliwości
naszych
czasów?
Działania
nauczyciela
9.20-9.40 Krystyna Dąbek (Uniwersytet Opolski),
Heureza we wspomaganiu rozwoju ucznia o
specjalnych potrzebach edukacyjnych
9.40-10.00 Patrycja Gołek (Uniwersytet Śląski),
Zastosowanie stymulacji polisensorycznej w terapii
dziecka niepełnosprawnego intelektualnie
10.00-10.20
Marta
Kazienko-Szczerbak
(Uniwersytet Śląski), Specyfika pracy z uczniem
dyslektycznym na lekcji oraz metoda kinezjologii
edukacyjnej w kompensowaniu dysleksji
10.20-10.40
Agnieszka
Filipowska
(Uniwersytet
Śląski),
Innowacyjność uczenia się i nauczania języków
obcych – szanse i bariery
10.40-11.00 Dyskusja
11.00-11.15 Przerwa kawowa
SEKCJA A (Sala Rady Wydziału)
Specyfika pracy z uczniem zdolnym
Przewodniczy: dr Ewa Ogłoza
SEKCJA B (sala 303)
11.00-11.20 Marta Kubarek (Uniwersytet Śląski),
Praca z uczniem zdolnym – opinie nauczycieli
11.20-11.40 Małgorzata Kopeć (Uniwersytet Śląski),
Środki masowego przekazu - skuteczna forma pracy z
Przewodniczy: dr Danuta Krzyżyk
Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych
uczniem zdolnym
11.40-12.00 Beata Gałan (Uniwersytet Śląski),
Propozycje wykorzystania metod i technik kształcenia
na odległość w pracy z uczniem szczególnie
uzdolnionym językowo
12.00-12.20 Marta Kuźnik (Uniwersytet Śląski),
Metody pracy z uczniem zdolnym w edukacji
wczesnoszkolnej
12.20-12.40 Olga Chomątańska (Ukraina), Specyfika
pracy z uczniem zdolnym na świecie
12.40-13.00
Agnieszka
Chłosta-Sikorska
(Uniwersytet Pedagogiczny), Specyfika pracy z
uczniem zdolnym na III etapie edukacyjnym
(gimnazjum)
13.00-13.15 Dyskusja
13.15-13.30 Przerwa kawowa
11.15-11.35
Magdalena Kosno, Daniel Dzida,
Krystian
Barzykowski,
Joanna
GrzymałaMoszczyńska
(Uniwersytet
Jagielloński),
Kompetencje językowe dzieci romskich w szkołach
podstawowych masowych i specjalnych w Polsce
11.35-11.55 Renata Machalska (Zespół Szkół
Specjalnych nr 2 w Łodzi), Pilotażowy Program
współpracy Szkoły Specjalnej ze studentami Pracowni
Pedagogiki Specjalnej Uniwersytetu Łódzkiego
11.55-12.15 Agnieszka Pokrzywa (Młodzieżowy
Ośrodek
Wychowawczy,
Podgłębokie),
Prognozowanie zmian w kształceniu (zwłaszcza
językowym) dzieci i młodzieży o specjalnych
potrzebach edukacyjnych
12.15-12.35 Dominika Kot (Uniwersytet Śląski),
Praca z uczniem z FAS. Zarys problemu
12.35-12.55 Micha Słota (Uniwersytet Śląski),
Problemy edukacyjne dzieci i młodzieży w rejonach
środowiskowej ekspozycji na metale ciężkie
12.55-13.15 Dyskusja
13.15-13.30 Przerwa kawowa
13.30-13.45 Podsumowanie pracy w sekcjach (Sala Rady Wydziału)
Zakończenie konferencji
14.00-15.00 Warsztat do wyboru
Mandala w edukacji (Sala Rady Wydziału)
Baśnioterapia (sala 303)
15.00-16.00 Obiad
Patronat medialny:
Rada Naukowa Konferencji:
Prof. UŚ dr hab. Aldona Skudrzyk
Prof. UŚ dr hab. B. Niesporek-Szamburska
Prof. UŚ dr hab. Jolanta Tambor
Dr Katarzyna Węsierska
Dr Joanna Górecka
Mgr Teresa Wawrzyczek