Metodologia badań z elementami statystyki

Przedmiot: Statystyka w badaniach
Numer przedmiotu
05.01-13-05-D/34,33
Prowadzący: Urszula Augustyńska (adiunkt), Agnieszka Kozerska (adiunkt)
Instytut: Pedagogiki
Zakład: Pedagogiki Ogólnej i Metodologii Badań
Rok
Semestr
I
1
II
2
3
III
4
liczba godzin
5
6
15/8
IV
7
V
8
9
10
Punkty ECTS
Forma kształcenia: ćwiczenia laboratoryjne ZO
Cele: Przygotowanie do:
- odbioru informacji statystycznej zamieszczanej w publikacjach naukowych,
- samodzielnego wykonania podstawowych analiz statystycznych dotyczących tabelarycznej i graficznej
prezentacji danych oraz opisu statystycznego zbiorowości z wykorzystaniem programu komputerowego
Treści programowe:
1. Przygotowywanie danych do analizy statystycznej w programie komputerowym.
2. Tabelaryczne i graficzne przedstawianie struktury danych (sporządzanie tabel statystycznych i ich
interpretacja, sporządzanie wykresów statystycznych i ich interpretacja; dostosowanie rodzaju wykresu
do natury danych).
3. Określanie wartości podstawowych statystyk rozkładu (średnia, mediana, moda, rozstęp, wariancja,
odchylenie standardowe, rozstęp międzykwartylowy, współczynnik asymetrii); wybór odpowiednich
miar stosownie do natury danych i ich interpretacja.
4. Określanie wartości podstawowych miar współzależności (wsp.korelacji Pearsona, wsp. korelacji rang
Spearmana, wsp. tau Kendalla, wsp. fi, wsp. V Cramera) i ich interpretacja.
5. Rozkład normalny zmiennej losowej, rozkład normalny standaryzowany; własności rozkładu
normalnego, interpretacja pola pod krzywą rozkładu.
6. Standaryzacja wyniku surowego. Określanie i interpretacja rang centylowych. Interpretacja wyników
wyrażonych w skalach tenowej (T), stenowej (S) i staninowej (Sn).
Warunki zaliczenia:
- pozytywny wynik sprawdzianu ze znajomości i rozumienia podstawowych pojęć statystycznych
- wykonanie omawianych analiz w programie komputerowym
Literatura:
1. Augustyńska U., Statystyczna analiza danych w badaniach pedagogicznych z wykorzystaniem programu Statistica.
Zeszyt 1. Prezentacja i opi struktury zbiorowości. Podstawy wnioskowania statystycznego. Częstochowa 2003.
2. Kozerska A., Augustyńska U.; Statystyczna analiza danych w badaniach pedagogicznych z wykorzystaniem
programu Statistica. Zbiór ćwiczeń. Częstochowa 2006.
3 .Góralski A., Metody opisu i wnioskowania statystycznego w psychologii i pedagogice. Warszawa 1980
4. Lewicki Cz.; Zbiór zadań ze statystyki dla pedagogów. Rzeszów 1989
5. Wieczorkowska G.; Statystyka. Wprowadzenie do analizy danych sondażowych i eksperymentalnych. Warszawa
2003