Seminaria Magisterskie

Seminaria magisterskie
rok akademicki 2015/2016
STUDIA NIESTACJONARNE (ZAOCZNE)
1. prof. Krystyna Adamska- Relacje w organizacji: komunikacja, uważność i
efektywność
 Komunikacja w organizacji (organizacja jako system)
 Uczenie się i innowacja w organizacji
 Komunikacja interpersonalna w organizacji
 Kultura i klimat organizacji
 Władza a komunikacja
 Kontrakt psychologiczny w organizacji
 Sprawiedliwość organizacyjna
 Różnice międzykulturowe w kształtowaniu relacji organizacyjnych
 Systemy ZZL a zaufanie
 Efektywność zespołów
2. prof. Hanna Brycz – Psychologia społeczna
 Motywacyjna psychologia społeczna: dlaczego podążamy za celem? W jaki
sposób otoczenie społeczne wpływa na procesy motywacyjne?
 Spostrzeganie siebie i spostrzeganie innych ludzi
 Pokusy przeciw wartościom
 Metapoznawcze Ja
 Trafność spostrzegania społecznego we własnym i cudzym zachowaniu
 Sytuacyjne wyznaczniki trafności (cel oceniania, motywacja)
 Aplikacyjne aspekty psychologii społecznej
3. prof. Małgorzata Lipowska - Psychologia dziecka




Zespół nadpobudliwości psychoruchowej
Dysleksja
Współwystępowanie zaburzeń
Psychologia wychowawcza dziecka
4. prof. Małgorzata Niesiobędzka – Psychologia zachowań finansowych
i konsumenckich









Dysfunkcjonalne zachowania konsumenckie: kompulsywne kupowanie,
kompulsywne gromadzenie
Czynniki warunkujące przebieg i skutki prawidłowej i nieprawidłowej
socjalizacji ekonomicznej i konsumenckiej
Motywy kupowania ubezpieczeń; cechy osobowościowe a skłonność do
ubezpieczania się
Psychologiczna analiza zachowań związanych z oszczędzaniem i zadłużaniem
się
Czynniki społeczne i moralne w zachowaniach ekonomicznych
Społeczno- psychologiczne uwarunkowania oszustw podatkowych
Poczucie sprawiedliwości organizacyjnej a zachowania w organizacji
Wyznaczniki kontraktu psychologicznego z organizacją
Agresja i przemoc w organizacji
5. dr Tomasz Besta- Tożsamość społeczna i relacje międzygrupowe








Teoria tożsamości społecznej, autokategoryzacji i fuzji tożsamości
Osobowościowe wyznaczniki identyfikacji z grupami społecznymi
Osobowościowe wyznaczniki radykalizacji postaw i zachowań
Motywacyjne podłoże konfliktów międzygrupowych
Radykalizacja postaw w grupie
Mechanizmy powstawania i utrzymywania się̨ konfliktów międzygrupowych
Metody redukcji napięć międzygrupowych
Osobowościowe i sytuacyjne wyznaczniki współpracy międzygrupowej
6. dr Michał Jaśkiewicz – Psychologia środowiskowa
•
Miasto jako przedmiot badań psychologa – badania ilościowe i jakościowe.
•
Reakcje afektywne na środowisko.
•
Ubóstwo, koncentracja biedy i ekonomiczna segregacja.
•
Przestępczość w mieście.
•
Zjawisko bezdomności.
•
Uciążliwości związane z życiem w mieście - tłok, hałas, korki.
•
Emocjonalny związek z miejscem.
•
Tożsamość i pamięć miasta.
•
Poczucie kontroli w mieście
•
Rola instytucji miejskich w zwiększaniu jakości życia w mieście.
7. dr Paweł Jurek – Zarządzanie kompetencjami pracowników
 Tworzenie profili kompetencyjnych stanowisk i badanie zależności pomiędzy
stopniem dopasowania do oczekiwań kompetencyjnych a efektywnością
pracowników
 Konstruowanie i standaryzacja narzędzi diagnozy i oceny kompetencji
zawodowych
 Badanie poziomu kompetencji w różnych grupach zawodowych
 Pomiar kapitału ludzkiego w organizacjach
 Audyt personalny/ audyt kompetencyjny
 Analiza potrzeb i ewaluacja efektów działań rozwojowych na podstawie
konkretnych projektów
 Projektowanie i wdrażanie w organizacjach systemów ocen okresowych
opartych na modelach kompetencyjnych
 Związek kompetencji z predyspozycjami, poziomem satysfakcji
i zaangażowaniem pracowników
 Diagnoza stopnia dopasowania zawodowego/ przydatności zawodowej
diagnoza i rozwój kompetencji radzenia sobie z trudnymi sytuacjami w pracy
 Badanie efektywności interwencyjnych programów zarządzania stresem
zawodowym
8. dr Natasza Kosakowska – Berezecka – Społeczna psychologia
międzykulturowa i psychologia rodzaju






model kultury jako kontekstowego poznania
czynniki społeczno-kulturowe a treść ról płciowych
zmiany społeczne i stereotypy płci
nierówności społeczne i poparcie dla akcji kolektywnych
płeć, władza i status społeczny
tożsamość mężczyzn i kobiet i zagrożenie stereotypem
9. dr Rafał Lawendowski - Psychologiczne aspekty muzyki
 Rozwój muzyczny człowieka
 Zdolności, uzdolnienia i talent muzyczny
 Percepcja muzyki
 Proces uczenia się muzyki, jego przebieg i struktura
 Postawy, kompetencje i preferencje muzyczne
 Funkcje muzyki w życiu człowieka oraz jej miejsce w hierarchii wartości
 Umysł muzyczny w kontekście: kultura i biologia
 Muzyka a procesy emocjonalne
 Muzykoterapia
 Zastosowania muzyki w przemyśle i handlu
10.dr Aleksandra Lewandowska-Walter – Relacje rodzinne z perspektywy nurtu
systemowego
 Relacje w rodzinie z małym dzieckiem z perspektywy teorii przywiązania
 Kontekst nabywania kompetencji rodzicielskich (koncepcja „ghosts in the
nursery”)
 Przywiązanie w stosunku do drugoplanowych osób (secondary attachment
figures): dziadkowie – wnuki, rodzeństwo
 System więzi w okresie adolescencji. Przywiązanie a zaburzenia okresu
dojrzewania
 Znaczenie stylu przywiązania dla umiejętności twórczego rozwiązywania
problemów
 Przebieg procesu żałoby a siła i styl przywiązania
11.dr Marta Łockiewicz - Uczenie się - trudności i wyzwania
 Dorosłe osoby z dysleksją rozwojową - funkcjonowanie poznawcze,
osobowościowe i społeczne
 Funkcjonowanie dorosłych osób z dysleksją w miejscu pracy
 Dynamika zmian funkcjonowania emocjonalnego i społecznego u dzieci
i młodzieży z dysleksją
 Typologia dysleksji
 Uczniowie zdolni
12.dr Beata Mańkowska – Wypalenie zawodowe jako konsekwencja
chronicznego stronu w miejscu pracy

konceptualizacja pojęcia, modele badawcze

dynamika procesu wypalenia w kontekście postępujących objawów

mechanizmy i determinanty:
- organizacyjne czynniki ryzyka
- czynniki podmiotowe
- grupy zwiększonego ryzyka – natura zadań zawodowych i specyfika wymagań

strategie zapobiegania wypaleniu: rozwiązania na poziomie systemowym,
instytucjonalnym, jednostkowym

Rola wsparcia społecznego w zapobieganiu skutkom stresu zawodowego

Znaczenie wsparcia profesjonalnego – istota superwizji własnej pracy
zawodowej.
13.dr Aleksandra Peplińska – Psychologia pracy
 Równoważenie ról zawodowych i osobistych
 Procesy facylitacji i konfliktu ról
 Praca zawodowa a jakość relacji rodzinnych
 Psychologia pracy
 Psychologia organizacji i zarządzania
 Kariera zawodowa i edukacyjna jednostki
14. dr Piotr Połomski - Relacje rodzine a psychospołeczne funkcjonowanie
dzieci

Tematyka seminarium dotyczy głównie problematyki rodzinnej z akcentem na
relacje rodzice-dzieci, w tym szczególnie psychologicznych konsekwencji
liczby rodzeństwa (z akcentem na jedynactwo), postaw rodzicielskich, relacji
między rodzicami w oczach dzieci, itp.
15. dr Joanna Różycka – Przekonania i relacje społeczne




Przekonania na temat świata społecznego
Antagonistyczna wizja świata i relacji społecznych
Wpływ przekonań na zachowania społeczne
Aksjomaty społeczne
16.dr Marcin Szulc - Psychologia adolescencji



Patologie społeczne
Resocjalizacja nieletnich
Psychologia młodzieży
17.dr Aleksandra Szulman-Wardal – Psychospołeczne determinaty
funkcjonowania pacjentów przewlekle chory

Psychospołeczne problemy osób z chorobami przewlekłymi, które mogą
prowadzić do niepełnosprawności: fizycznej, psychicznej, społecznej