Gra a`vista - fortepian

Wymagania edukacyjne
w zakresie przedmiotu:
Zajęcia indywidualne – Czytanie a'vista
PSM I st. c-6, c-4.
Ocena - celujący:
– uczeń wykazuje umiejętności wykraczające poza program nauczania
– jest indywidualnością artystyczną
– uczeń potrafi wykonać tekst nutowy, bez uprzedniego przygotowania w tempie zbliżonym
do tempa oznaczonego przez kompozytora
Ocena - bardzo dobry:
– uczeń potrafi poprawnie wykonać tekst nutowy, bez uprzedniego przygotowania, w wolnym
tempie
– uwzględnia charakterystyczne cechy kompozycji: metrum, tonację, charakter utworu
– poprawnie odczytuje rytm
– różnicuje artykulację
– potrafi ogarnąć wzrokiem większe fragmenty utworu
– dostrzega wskazówki wykonawcze
– przestrzennie „wyczuwa'' klawiaturę bez konieczności patrzenia na nią
– pracuje z zaangażowaniem
Ocena - dobry:
- uczeń realizuje tekst nutowy z nielicznymi błędami w wolnym tempie
- potrafi ogarnąć wzrokiem krótkie fragmenty utworu
- poprawnie wykonuje utwory o nielicznych problemach wykonawczych
- jest zaangażowany
Ocena – dostateczny:
- uczeń wykonuje zapis nutowy z błędami w bardzo wolnym tempie
– realizuje tylko wybrane elementy kompozycji
– jest mało zaawansowany instrumentalnie, ale rokuje nadzieję na dalszy rozwój
Ocena – dopuszczający:
- uczeń wykazuje bardzo małe zainteresowanie przedmiotem
– realizuje podstawowe elementy zapisu nutowego z licznymi błędami
– nie realizuje wskazówek nauczyciela
Ocena – niedostateczny:
- uczeń nie nawiązuje współpracy z nauczycielem
- nie rokuje nadziei na dalszy rozwój
Dobierając materiał nutowy do czytania a'vista należy kierować się indywidualnym
zaawansowaniem instrumentalnym ucznia w oparciu o zatwierdzony program nauczania. Repertuar
powinien obejmować 25 utworów ze wszystkich działów (etiudy, utwory polifoniczne, formy
klasyczne i utwory dowolne) zawarte w programie niższym o dwie klasy w stosunku do wieku
grającego, tzn. uczeń klasy V c/6 i III c/4 realizuje program klasy III c/6, uczeń klasy VI c/6 i IV c/4
– program klasy IV c/6.