formatka szkoły odkrywców talentów

FORMATKA
SZKOŁY ODKRYWCÓW TALENTÓW
Należy opisać przynajmniej trzy różne rodzaje działań/aktywności na rzecz
uczniów.
UWAGA! Całość uzupełnionej formatki nie może być dłuższa niż trzy
strony.
METRYCZKA SZKOŁY/INSTYTUCJI
Województwo:
Powiat:
Miejscowość:
Nazwa szkoły/instytucji:
Adres:
Telefon:
e-mail:
Strona www:
LUBUSKIE
GORZOWSKI
BOGDANIEC
GIMNAZJUM W ZESPOLE SZKÓŁ W BOGDAŃCU
66-450 BOGDANIEC, UL. POCZTOWA 7
957510041
[email protected]
www.zsz-bogdaniec.edu.pl
DZIAŁANIE 1
NAZWA DZIAŁANIA 1
Tytuł zajęć, pracy dodatkowej
lub dziedzina aktywności
OPIS DZIAŁANIA
OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW
OPINIE O PROJEKCIE
Najlepiej w formie cytatów z
podaniem danych autora.
teatralno - językowe
Zajęcia teatralne w języku niemieckim, prowadzone są raz w tygodniu. Rozwijają
zainteresowania recytatorskie, aktorskie, teatralne oraz wzbogacają zakres
słownictwa językowego. Nauczyciel razem z dziećmi opracowuje program i
harmonogram działań. Uczniowie samodzielnie przygotowują scenografię, stroje.
Przedstawienia prezentowane są dla dzieci szkół podstawowych i przedszkoli gminy
Bogdaniec oraz w partnerskich szkołach w Niemczech. Uczniowie osiągają wysokie
wyniki w konkursach językowych i przedmiotowych.
„Przedstawienia w języku niemieckim zbliżają uczniów naszej szkoły do partnerów z
Niemiec”, „To dobra forma zajęć, mobilizująca do codziennego posługiwania się
obcym językiem z naszymi siadami zza Odry” – Edyta Kiełpińska, nauczyciel języka
niemieckiego.
ZDJĘCIA (max. 2)
DZIAŁANIE 2
NAZWA DZIAŁANIA 2
Tytuł zajęć, pracy dodatkowej
lub dziedzina aktywności
OPIS DZIAŁANIA
teatr młodzieżowy Katharsis
Realizowane są w dwóch grupach, 2 godziny tygodniowo - zajęcia pozalekcyjne.
Zasadą jest przygotowywanie przedstawień teatralnych na podstawie scenariuszy
pisanych przez uczniów, nauczyciel jest osobą wspomagającą. Zajęcia przygotowują
do konkursów recytatorskich i przedmiotowych ucząc kreatywności.
1
OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW
OPINIE O PROJEKCIE
Najlepiej w formie cytatów z
podaniem danych autora.
Wyróżnienie w Powiatowym Przeglądzie Grup Kolędniczych w Witnicy. Cykliczne
przedstawienia z okazji uroczystości powiatowych i gminnych, np. „Chopinpragnienie miłości”. Zdobywcy tytułów laureatów konkursów recytatorskich
powiatowych, wojewódzkich. Udział w konkursach przedmiotowych.
„Świetna forma pokazania swojego wnętrza” – Alicja Pieksza- uczennica,
„Możliwość wystąpienia na scenie przed większą publicznością” – Mateusz Lech
uczeń, „Wzbogacamy swój warsztat” – uczestnicy szkolnego konkursu
recytatorskiego
ZDJĘCIA (max. 2)
DZIAŁANIE 3
NAZWA DZIAŁANIA 3
Tytuł zajęć, pracy dodatkowej
lub dziedzina aktywności
OPIS DZIAŁANIA
OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW
OPINIE O PROJEKCIE
Najlepiej w formie cytatów z
podaniem danych autora.
ZDJĘCIA (max. 2)
muzyczno - wokalne
Zajęcia gry na różnych instrumentach: indywidualnie i zespołowo. Nauka śpiewu i
aranżacje piosenek, umożliwiające udział w festiwalach i konkursach. Nauczyciel
poprzez różnorodne działania wspiera akceptację, rozwój emocjonalny, uczuciowy,
ruchowy doprowadzając do sukcesów swoich wychowanków.
Wyróżnienie Aplauz na XXXI Międzynarodowym Festiwalu w Koninie, Nagroda
Główna- Międzynarodowy Festiwal „Bursztynowa Nutka” w Trzebiatowie, Laureaci
Lubuskiego Młodzieżowego Festiwalu Piosenki Pro Arte, Grand Prix na
Ogólnopolskim Festiwalu Mac Edukacji , I miejsca na ogólnopolskich festiwalach
kolęd i pastorałek.
„Szkoła wspiera młode talenty muzyczne”, „fajnie, że proponuje takie zajęcia”Aleksandra Jach, „nauczyciel mobilizuje do udziału w różnych konkursach”- Łukasz
Reks
2