działania związane z rozpoznawaniem i wspieraniem uzdolnień

ZAŁĄCZNIK A
do Statutu
Liceum Ogólnokształcącego
im. Władysława Jagiełły
w Ząbkowicach Śląskich
DZIAŁANIA ZWIĄZANE Z ROZPOZNAWANIEM
I WSPIERANIEM UZDOLNIEŃ UCZNIÓW
LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO
im. Władysława Jagiełły w Ząbkowicach Śl.
Uczeń uzdolniony:



wykazuje ponadprzeciętny poziom rozwoju psychofizycznego, połączonego z ciekawością
poznawczą i wysokim poziomem motywacji,
samodzielnie i konsekwentnie poszukuje odpowiedzi na nurtujące go pytania,
pragnie rozwijać swoje indywidualne zdolności i pasje;
Działania rozpoznawcze:
1. Na początku roku szkolnego wychowawcy zapoznają się z dokumentacją uczniów, w ciągu roku
szkolnego prowadzą obserwacje społeczności klasowej celem wyłonienia uczniów
o ponadprzeciętnych uzdolnieniach.
2. Przeprowadzane są ankiety, których celem jest analiza zainteresowań uczniów, np. pod kątem kół
zainteresowań, zajęć pozalekcyjnych.
3. Stale analizowane są wyniki nauczania.
Działania wspierające rozwój uzdolnień uczniów:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Udzielanie dodatkowych informacji uczniom z zakresu preferowanych dziedzin wiedzy.
Zachęcanie do udziału w zajęciach przedmiotowych kół zainteresowań i konkursach szkolnych.
Przygotowywanie uczniów do udziału w olimpiadach przedmiotowych.
Organizowanie warsztatów filozoficznych.
Organizowanie zajęć wspierających rozwój uzdolnień artystycznych.
Organizowanie warsztatów recytatorskich i teatralnych.
Przygotowywanie uczniów do udziału w konkursach recytatorskich, plastycznych,
fotograficznych i innych.
8. Zajęcia kółka plastycznego.
9. Zajęcia wspierające rozwój predyspozycji sportowych:
 SKS,
1
zajęcia taneczne,
przygotowywanie uczniów do udziału w zawodach sportowych: piłka koszowa, piłka siatkowa,
piłka nożna, szachy,
 organizowanie wyjazdów na narty, łyżwy, basen;
10. Zachęcanie uczniów do udziału w przygotowywaniu uroczystości szkolnych, akademii
okolicznościowych i innych.


Monitorowanie rozwoju uzdolnień uczniów:
1. Analiza wyników nauczania.
2. Analiza sukcesów uczniów biorących udział w konkursach i olimpiadach przedmiotowych.
3. Analiza sukcesów sportowych i artystycznych uczniów w konkursach regionalnych
i ogólnopolskich.
2