Dzieci ulicy - Powiatowe Centrum Rozwoju Edukacji w Iławie

Powiatowe Centrum Rozwoju Edukacji w Iławie,
Powiatowa Biblioteka Pedagogiczna w Iławie
Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Zestawienie bibliograficzne w wyborze
Książki
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Dziecko z ADHD w klasie : planowanie pracy dzieci z zaburzeniami koncentracji
uwagi / Stephen S. Strichart, Charles T. Mangrum II. – Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2009
Dziecko z ADHD w szkole i przedszkolu : informacje dla pedagogów i opiekunów /
Tomasz Srebnicki, Tomasz Wolańczyk. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2010
Dziecko z astmą w szkole i przedszkolu : informacje dla pedagogów i opiekunów /
red. Marek Kulus. - Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, 2009
Dziecko z autyzmem i zespołem Aspergera w szkole i przedszkolu : informacje
dla pedagogów i opiekunów / Gabriela Jagielska. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji , 2010
Dziecko z cukrzycą w szkole i przedszkolu : informacje dla pedagogów i opiekunów /
pod red. Aleksandry Górskiej. - Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej , 2009
Dziecko z depresją w szkole i przedszkolu : informacje dla pedagogów
i opiekunów / Monika Turno. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2010
Dziecko z FAS w szkole i w domu / Krzysztof Liszcz. - Kraków : "Rubikon", 2011
Dziecko z hemofilią w szkole i przedszkolu : informacje dla pedagogów i opiekunów / Anna Klukowska. - Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, 2009
Dziecko z padaczką w szkole i przedszkolu : informacje dla pedagogów i opiekunów
/ Sergiusz Jóźwiak. - Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, 2009
Dziecko z zaburzeniami lękowymi w szkole i przedszkolu : informacje dla pedagogów i opiekunów / Ida Derezińska, Monika Gajdzik. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju
Edukacji, 2010
Dziecko z zaburzeniami psychotycznymi w szkole : informacje dla pedagogów
i opiekunów / Irena Namysłowska. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2010
Dziecko z zaburzeniami tikowymi w szkole i przedszkolu : informacje
dla pedagogów i opiekunów / Anita Bryńska, Tomasz Wolańczyk. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2010
Dziecko z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej ADHD i ADD / Barbara Konstanty Ignaciuk. - Kraków : "Impuls", 2010
Edukacyjne wspieranie rozwoju uczniów zdolnych : studium społeczno-pedagogiczne / Beata Dyrda. - Warszawa : "Żak", 2012
Jak krok po kroku wprowadzić dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych
w świat zabawy i nauki / Elżbieta Maria Minczakiewicz. – Kraków : „Impuls”, 2006
1
Jak pracować z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych / Fintan J. O`Re
gan ; [tł. Robert Waliś]. - Warszawa : "Liber", 2005
17. Kompetencje diagnostyczne i terapeutyczne nauczyciela / pod red. nauk. Danuty Wosik-Kawali, Teresy Zubrzyckiej-Maciąg. - Kraków : "Impuls", 2011
18. Specjalne potrzeby edukacyjne dzieci i młodzieży : praca zespołu nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i specjalistów prowadzących zajęcia z uczniem
w przedszkolach, szkołach i placówkach / [aut. Katarzyna Leśniewska, Ewa Puchała, Li16.
lianna Zaremba]. - Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej, 2010
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Specjalne potrzeby edukacyjne dzieci i młodzieży : prawne ABC dyrektora przedszkola, szkoły i placówki / [aut. Małgorzata Jas, Małgorzata Jarosińska]. - Warszawa :
Ministerstwo Edukacji Narodowej, 2010
Uczeń z odchyleniami w stanie zdrowia i rozwoju / Jadwiga Ślęzak. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1984
Uczeń z wadą słuchu w szkole ogólnodostępnej : podstawy metodyki nauczania języków obcych / Ewa Domagała-Zyśk, Katarzyna Karpińska-Szaj. – Kraków : „Impuls”,
2011
Uczeń z przewlekłą chorobą i uczeń z zaburzeniami psychicznymi w szkole ogólnodostępnej : poradnik dla nauczycieli szkół ogólnodostępnych / praca zbior. pod red.
Tadeusza Kotta. - Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, 2005
Uczeń zdolny : jak go rozpoznać i jak z nim pracować / Wiesława Limont. - Gdańsk :
Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, cop. 2005
Uczmy się ojczystej mowy : porady dla nauczycieli i rodziców / Antoni Balejko. –
Białystok : Wydawnictwa Logopedyczne, 1994
Uczniowie z chorobami przewlekłymi : jak wspierać ich rozwój, zdrowie
i edukację / red. nauk. Barbara Wojnarowska. -Warszawa : Państwowe Wydawnictwo
Naukowe, 2010
Artykuły z czasopism
1. Akceptacja uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Jadwiga Jastrząb //
Wychowanie na co Dzień. – 1997, nr 3, dod. s. I-IV
2. Aspekty prawne i organizacyjne kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi / Jacek Maciej Kwapisz // Szkoła Specjalna. – 2006, nr 1, s. 3-14
3. Co nowego w edukacji włączającej / Anna Mirkowska-Mankiewicz // Edukacja. –
2010, nr 2, s. 16-23
4. Czynniki psychofizyczne warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów z wadą słuchu /
Beata Boksa // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2012, nr 1, s. 40-44
5. Dzieci i młodzież z cukrzycą w szkole oraz wybór kształcenia zawodowego / Anna
Czupryniak // Lider. - 2005, nr 12, s. 14-17
6. Dziecko chore i niepełnosprawne w szkole / Joanna Szymanowska // Edukacja. – 2009,
nr 2, s. 38–49
7. Dziecko jąkające się w klasie / Agata Błachnio // Psychologia w Szkole. - 2011, nr 1,
s. 137-141
8. Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na wycieczce – pytania
i odpowiedzi / Aneta Jałowiecka // Nauczanie Początkowe. – 2009/2010, nr 4, s. 49-56
9. Dziecko ze specjalnymi potrzebami w opiece zastępczej / Beata Gumienny // Problemy
Opiekuńczo-Wychowawcze. – 2010, nr 9, s. 19-22
10. Edukacja dzieci o specjalnych potrzebach // Remedium. – 2009, nr 1, s. 4-5
11. Edukacja włączająca uczniów niepełnosprawnych / Ewa Materka // Edukacja
i Dialog. - 2005, nr 7, s. 7-13
2
12. Edukacja włączająca - wyzwaniem dla polskiej szkoły / Anna Firkowska Mankiewicz // Szkoła Specjalna. - 2004, nr 1, s. 19-26
13. Efektywność kształcenia dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi obligatoryjnym zadaniem polskiej oświaty / Jadwiga Jastrząb //
Wychowanie na co Dzień. - 2012, nr 1/2, s. 32–35
14. Egzamin gimnazjalny z języka obcego dla uczniów ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi / Małgorzata Dudkiewicz-Świerzyńska. // Języki Obce w Szkole. - 2008,
nr 3, s. 59-63
15. Funkcjonowanie uczniów z zespołem ADHD w szkole / Bogumiła Bobik. // Problemy
Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2010, nr 5, s. 42-47
16. Gdy z uczniem „coś” się dzieje / Monika Kowalska-Wojtysiak // Psychologia w Szkole
. – 2010, nr 1, s. 98-105
17. Jak funkcjonuje dziecko z uszkodzonym narządem słuchu w szkole / Anna Czyż,
Magdalena Rzepa // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. – 2011, nr 3, s. 15-27
18. Jak przygotować dziecko autystyczne do nauki szkolnej? / Katarzyna Patyk //
Edukacja i Dialog. – 2010, nr 1/2, s. 72-76
19. Jak wspierać ucznia słabo widzącego w szkole masowej / Urszula Nadolna // Życie
Szkoły. – 2010, nr 1, s. 28-30
20. Komputerowe wspomaganie w rewalidacji dzieci o specjalnych potrzebach
edukacyjnych / Ewa Szczerba // Edukacja Medialna. - 2003, nr 1, s. 48-51
21. Kształcenie zdolnych czy rozwijanie zdolności? : o dwóch stronach tej samej monety
/ Maciej Karwowski // Psychologia w Szkole. – 2011, nr 1, s. 87-94
22. Metody i formy pracy z uczniem autystycznym / Katarzyna Patyk // Nowa Szkoła. 2012, nr 2, s. 19-28
23. Niezwykłe dzieci w zwykłej szkole / Beata Dyrda ; rozm. Beata Imielska // Problemy
Opiekuńczo-Wychowawcze. – 2009, nr 1, s. 6-11
24. O specjalnych potrzebach edukacyjnych ucznia zdolnego / Aneta Paszkiewicz //
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2011, nr 6, s. 20-26
25. Organizacja edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : edukacja
dla przyszłości / Renata Flis // Edukacja i Dialog. – 2011, nr 1/2, s. 26-33
26. Pedagogika osób z niepełnosprawnościami sprzężonymi – konteksty historyczne
i współczesne / Małgorzata Zaorska // Wychowanie na co Dzień. – 2010, nr 12, s. 38-42
27. Pomoc uczniom z syndromem PSM / Jakub Kołodziejczyk // Remedium. – 2009,
nr 7/8, s. 14-15
28. Potrzeby edukacyjne dzieci z FASD / Marta Komorowska // Remedium. - 2007, nr 9,
s. 24–25
29. Praca korekcyjna z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych / Teresa
Barabach, Beata Jóźwik-Plaskota // Nauczanie Początkowe. - 2003/2004, nr 3, s. 88-92
30. Problemy zdrowotne i edukacyjne dzieci głuchoniemych / Michał Ostrowski //
Wychowanie na co Dzień. – 2010, nr 4/5, s. 20-23
31. Rola zajęć technicznych w terapii dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych /
Agnieszka Maj // Życie Szkoły. - 2012, nr 10, s. 4-6
32. Rozpoznanie sytuacji ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na terenie
szkoły / Aneta Paszkiewicz // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2011, nr 7,
s. 33 - 39
33. Rzeczywistość szkolna dziecka z głęboko uszkodzonym słuchem w integracji /
Małgorzata Gulip // Szkoła Specjalna. – 2010, nr 1, s. 47-51
34. Smutny uczeń / Wiesław Sikorski // Psychologia w Szkole. - 2012, nr 2, s. 134-142
35. Specjalne potrzeby edukacyjne do kwadratu, czyli o poszukiwaniu zdolności
twórczych uczniów z dysleksją / Aneta Jałowiecka // Nauczanie Początkowe. 2009/2010, nr 3, s. 48-58
3
36. Specjalne potrzeby edukacyjne uczniów / Agnieszka Olechowska // Edukacja i Dialog
. - 2004, nr 1, s. 28-30
37. Specjalne potrzeby edukacyjne w nanocywilizacji / Leokadia Wiatrowska // Szkoła
Specjalna. – 2008, nr 2, s. 107-118
38. System kształcenia specjalnego w Polsce – segregacyjność uczniów ze specjalnymi
potrzebami edukacyjnymi / Elżbieta Gozdowska // Dyrektor Szkoły. – 2009, nr 5,
dod. „Niezbędnik dyrektora”, s. 4-6, 8-14
39. Szanse edukacji włączającej w szkołach ogólnodostępnych / Danuta Al.-Khamisy //
Szkoła Specjalna. – 2009, nr 3, s. 173-183
40. Szkoła jest dla wszystkich / Joanna Czubak, Aleksandra Tomkiewicz-Bętkowska //
Edukacja i Dialog. - 2004, nr 6, s. 7-10
41. Szkoła wobec potrzeb dziecka z zespołem Aspergera – z perspektywy doświadczeń
nauczyciela terapeuty / Edyta Kosior // Szkoła Specjalna. – 2009, nr 3, s. 204-217
42. Terapia integracji sensorycznej uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych /
Ewa Puszczałowska-Lizis // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. - 2012, nr 11, s. 16-20
43. Uczeń niepełnosprawny i kształcenie nauczycieli w zakresie specjalnych potrzeb
edukacyjnych w wybranych krajach Unii Europejskiej / Laura Jurga // Dyrektor
Szkoły. - 2004, nr 5, s. 49-51
44. Uczeń szczególnie uzdolniony w szkole / Małgorzata Żuber-Żielicz // Dyrektor
Szkoły . – 2009, nr 5, dod. „Niezbędnik dyrektora”, s. 18-21
45. Uczeń z autyzmem w publicznej szkole masowej / Izabela Krasiejko // Problemy
Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2008, nr 5, s. 30-36
46. Uczeń z dyspraksją w klasie szkolnej / Aneta Paszkiewicz // Problemy OpiekuńczoWychowawcze. – 2013, nr 2, s. 11-16
47. Uczeń z zaburzeniami percepcji słuchowej lub wadą słuchu / Katarzyna Chrąściel //
Niepełnosprawność i Rehabilitacja. – 2009, nr 1, s. 47-58
48. Uczeń ze sprzężoną niepełnosprawnością w przedszkolu i w szkole ogólnodostępnej /
Ilona Nitychoruk Piekarz // Rewalidacja. - 2011, nr 2, s. 59-69
49. Uczniowie z chorobami przewlekłymi w szkole / Barbara Woynarowska, Izabela Tabak
// Remedium. - 2009, nr 12, s. 22-23
50. Uczniowie z orzeczeniami i opiniami / Marta Melka-Roszczyk // Psychologia w Szkole
. - 2011, nr 3, s. 120-125
51. Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - integracja edukacyjna
procesem złożonym i trudnym / Joanna Głodkowska // Szkoła Specjalna. - 2013, nr 1,
s. 5 - 16
52. Włączanie jest procesem / Anna Florek // Dyrektor Szkoły. – 2010, nr 2, s. 38-39
53. Współpraca nauczyciela wf z rodzicami uczniów o specjalnych potrzebach
edukacyjnych / Maria Brudnik // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. - 2008, nr 10,
s. 13-15
54. Wyjątkowo wyjątkowi / Anna Sopel // Charaktery. - 2006, nr 7, s. 48-51
Kwiecień 2013
4