załącznik nr 5 - Państwowa Wyższa Szkoła Wschodnioeuropejska w

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA WSCHODNIOEUROPEJSKA W PRZEMYŚLU
KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA
NAZWA MODUŁU KSZTAŁCENIA: SOCJOLOGIA REGIONU
KOD: M_51
ROK AKADEMICKI: 2013/2014
KIERUNEK STUDIÓW: SOCJOLOGIA
JEDNOSTKA PROWADZĄCA KIERUNEK: INSTYTUT SOCJOLOGII
I. Moduł kształcenia i jego usytuowanie w systemie studiów
1. PROFIL STUDIÓW
ogólnoakademicki
2. POZIOM KSZTAŁCENIA
studia pierwszego stopnia
3. FORMA PROWADZENIA STUDIÓW
stacjonarne
4. STATUS MODUŁU
obowiązkowy
5. KATEGORIA MODUŁU
kształcenia kierunkowego
6. USYTUOWANIE MODUŁU W PLANIE STUDIÓW
semestr III
7. JĘZYK WYKŁADOWY
polski
8. LICZBA PUNKTÓW ECTS PRZYPISANA MODUŁOWI
3 ECTS
9. FORMA I WYMIAR ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH
Wykład – 30 godz.
10. FORMA ZAKOŃCZENIA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH
Zaliczenie z oceną
11. KOORDYNATOR MODUŁU
prof. dr hab. Marian Malikowski
12. PROWADZĄCY MODUŁ
prof. dr hab. Marian Malikowski
II. Modułowe efekty kształcenia z odniesieniem do kierunku i obszaru efektów kształcenia
Kod
modułowe
efekty
kształcenia
1
W_01
W_02
U_01
Opis efektów kształcenia dla modułu
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
obszarowych
efektów
kształcenia
2
3
4
ma podstawową wiedzę socjologiczną o różnych rodzajach
struktur i instytucji społecznych o charakterze regionalnym.
K_W02
S1A_W02
K_W03
K_W04
S1A_W03
S1A_W04
K_U08
S1A_U08
student rozumie pojęcia i posiada orientację teoretyczną w
zakresie socjologii społeczności lokalnych i regionalnych,
rozumie podstawowe problemy związane z socjologiczną
refleksją nad społecznością regionalną regionalizmem i
regionalizacją, rozumie różne aspekty i czynniki rozwoju
regionalnego i lokalnego.
posiada podstawową umiejętność rozumienia i analizowania
zjawisk społecznych o charakterze regionalnym, oraz
umiejętność samodzielnej interpretacji danych związanych
ze społecznościami regionalnymi oraz wykorzystania wiedzy
socjologicznej do tworzenia strategii rozwojowych dla
społeczności lokalnych.
potrafi skutecznie komunikować się z otoczeniem
społecznym, współdziałać w grupie, pracować w zespole.
K_01
K_K02
S1A_K02
III. Treści kształcenia – oddzielnie dla każdej formy zajęć dydaktycznych
(W – wykład; C - ćwiczenia; K – konwersatorium; L - laboratorium; PR – projekt, PKZ - praktyka zawodowa; WT – Warsztat)
Kod
form zajęć
dydaktyczny
ch
1
Szczegółowy opis treści realizowanych w ramach zajęć
wg form zajęć dydaktycznych
2
wykłady
3
W1
W2
W3
2
2
2
W4
W5
W6
W7
W8
W9
W10
W11
W12
W13
Współczesne rozumienie regionu.
Socjologia regionu w ujęciu tradycyjnym.
Socjologia regionu w ujęciu współczesnym, regionalizm w ujęciu
podmiotowym i przedmiotowym.
Socjologia pogranicza, obszar pogranicza w transformacji systemowej.
Regionalizm środowiskiem rozwoju i twórczej podmiotowości człowieka.
Regionalizm jako kategoria aksjologiczna integrująca osobę w społeczności.
Regionalizm a rozwój jednostki.
Prawo do regionalizmu, podmiotowa treść prawa do regionalizmu.
Współczesne rozumienie regionu.
Socjologia regionu w ujęciu tradycyjnym.
Przemiany społeczności lokalnych. Teoria społeczeństwa masowego.
Rozwój lokalny - rozwój endogenny. Pojecie rozwoju lokalnego.
Kapitał społeczny i jego znaczenie dla rozwoju. Wymiary kapitału kulturowego.
W14
W15
Polska lokalna – ukryty potencjał. Bariery rozwoju polski lokalnej.
Zbiorowość regionalna województwa podkarpackiego.
2
2
Razem
Liczba godzin
2
2
2
2
2
2
2
2
2
30
IV. Literatura obowiązująca do zaliczenia modułu
OBOWIĄZKOWA:
1.
2.
3.
4.
5.
H. Skorowski, Europa regionu, Warszawa 1999
R. Dahrendorf, Rozważania nad rewolucją w Europie, Warszawa 1991;
E. Gellner, Narody i nacjonalizm, Warszawa 1991;
J. Damrosz, Region i regionalizm. Studium interdyscyplinarne. Warszawa 1987,
H. Skorowski, Antropologiczno-etyczne aspekty regionalizmu, Warszawa 1990.
UZUPEŁNIAJĄCA:
1. B. Jałowiecki, Kwestia regionalna, w: „Studia Socjologiczne”, 1992, nr 1-2;
2. O. Freeman, Regionalizm w Europie Zachodniej, w: „Europejska Agencja Wspierania Samorządów
Lokalnych”, z. 4, Warszawa 1991;
3. L. Mażewski, Między federalizmem państwem regionalnym, „Biuletyn Zespołu do Spraw opracowania
Zmian w Organizacji Terytorialnej Państwa, 1991 nr 3;
4. H. Skorowski, Antropologiczno – etyczne aspekty regionalizmu, Warszawa 1990;
5. J. Pasierb, Szkice o kulturze, Pelplin 1982;
A. Sadowisk, Socjologia pogranicza, w: Wschodnie pogranicze w perspektywie socjologicznej,
Red. A. Sadowisk, Białystok 1995;
6. W. Ciechocińska, Obszary pogranicza w warunkach transformacji systemowej, w: Wschodnie pogranicze
w perspektywie socjologicznej, Red. A. Sadowisk, Białystok 1995; B. Jałowiecki, .S. Szczepański, G.
Gorzelak, Rozwój
7. lokalny i regionalny w perspektywie socjologicznej,
8. Wydawnictwo WSzZiNS w Tychach, Tychy, 2007
9. J. Turowski, Socjologia. Wielkie struktury społeczne, Wydawnictwo TN KUL, Lublin 2000
10. P. Starosta, Poza metropolia, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódz,1995
11. J. Wódz [red.], Społeczności lokalne. Szkice socjologiczne, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego,
Katowice 1986
12. B. Jałowiecki [red.], Problemy rozwoju regionalnego i lokalnego, Wydawnictwo Uniwersytetu
Warszawskiego, Warszawa 1988
13. M.S. Szczepański [red.], Socjologia regionu i społeczności lokalnych. Antologia, Opole 2011