Ramowy rozkład dnia w świetlicy – grupy młodsze 2016/2017

Ramowy rozkład dnia w świetlicy – grupy młodsze
2016/2017
630– 830
750– 830





przychodzenie dzieci do świetlicy, rozmowy indywidualne z rodzicami i dziećmi
zajęcia wg dziecięcych zainteresowań ( zabawy tematyczne, plastyczne, konstrukcyjne, gry
planszowe)
poranne zabawy ruchowe na ożywienie
praca indywidualna z uczniem, pomoc w nauce
śniadanko dla śpiochów


wyjście dzieci z I zmiany na zajęcia lekcyjne
podział na grupy wychowawcze, wyjście do sali 100
830– 1130




930– 1030


,,Moliki książkowe’’ – praca z książką, bajkoterapia
zajęcia w kąciku ,,Mądrej Sówki’’ - zabawy i ćwiczenia utrwalające różnorodne umiejętności
( gry logiczne, szachy, warcaby, gry karciane, pusy itp.)
zajęcia programowe i tematyczne rozwijające pasje i zainteresowania dzieci: plastyczno –
techniczne, czytelnicze, muzyczne, sportowe, żywego słowa
relaksacja/słuchanie muzyki
zabawy na powietrzu
spacery, wycieczki
1035 , 1130, 1225
czynności organizacyjno – porządkowe, zmiana grup, wyjście na lekcje i przyjście uczniów z lekcji
( wg plany lekcji), zabiegi higieniczne, przygotowanie do obiadu
1120 – obiad dla grupy przedpołudniowej
1145 ; 1245 – obiad dla grup popołudniowych
1130 - 1310



1310– 1410

1410– 1620







1620
zabawy łagodzące stres i napięcia/ relaksacja/słuchanie muzyki
zajęcia wg dziecięcych zainteresowań ( zabawy tematyczne, plastyczne, konstrukcyjne, gry
planszowe)
zajęcia w kąciku Mądrej Sówki ( gry logiczne, szachy, warcaby, gry karciane, pusy itp.)
zabawy rekreacyjno – ruchowe na powietrzu, spacery
zajęcia tematyczne rozwijające pasje i zainteresowania dzieci: plastyczno – techniczne,
przyrodnicze, krajoznawcze, muzyczne, żywego słowa
,,Moliki książkowe’’ – praca z książką, bajkoterapia
kontakty indywidualne z uczniem wzmacniające poczucie bezpieczeństwa, sprzyjające dzieleniu
się przeżyciami, zainteresowaniami, rozstrzygające różne sytuacje wychowawcze
zabawy towarzyskie, tematyczne, konstrukcyjne
odrabianie prac domowych, praca indywidualna z uczniem, zabawy i ćwiczenia utrwalające
różnorodne umiejętności
czynności porządkowe w świetlicy
rozmowy indywidualne z rodzicami
Do zobaczenia następnego dnia
Dzienny rozkład zajęć podlega modyfikacjom zgodnie z potrzebami i aktywnością dzieci lub organizacją
pracy w danym dniu.