zobacz - LOGOSENSIS

Pod pojęciem psychostymulacji rozumiemy kompleksowe działania, których cel
stanowi aktywizacja naturalnych tendencji rozwojowych człowieka oraz tych
mechanizmów psychicznych, od których zależy rozwój funkcji psychicznych. Metoda
kładzie główny nacisk na świadome i planowane wykorzystanie mechanizmów uczenia
się, gdyż w przypadkach patologii rozwojowej nie można liczyć na naturalne
dojrzewanie struktur poznawczych, spontaniczny rozwój funkcji językowych oraz
intelektualnych. Metoda koncentruje się na stymulowaniu głównych i zarazem
najbardziej złożonych funkcji psychicznych: mowy i myślenia. Praca terapeutyczna
prowadzona jest w oparciu o tzw. diagnozę operacyjną oraz opracowany na jej
podstawie indywidualny program terapeutyczny.
Terapia logopedyczna metodą „Dyna – Lingua M.S.” skierowana jest zatem do dzieci
i dorosłych:
 w normie rozwojowej z problemami logopedycznymi i psychologicznymi,
 autystycznych,
 upośledzonych umysłowo,
 z niedosłuchem i niesłyszących,
 z dysfazją sensoryczną i motoryczną,
 afazją,
 z mózgowym porażeniem dziecięcym.
Oferujemy Państwu diagnozę i terapię logopedyczną dla dzieci i osób dorosłych. Zajęcia
logopedyczne dostosowane są zawsze do wieku, możliwości i potrzeb Pacjenta.
W ramach terapii proponujemy:
a) Diagnozę zaburzeń mowy dzieci, młodzieży i osób dorosłych.
b) Indywidualną terapię logopedyczną obejmującą terapię opóźnionego rozwoju
mowy, korektę wszystkich wad artykulacyjnych.
c) Rehabilitacja mowy osób dorosłych po przebytych wylewach, udarach mózgu.
d) Aktywizacja mechanizmów mowy i myślenia:
 pobudzanie spontanicznej aktywności słownej,
 badanie rozumienia mowy,
 przeprowadzanie relaksu psychostymulacyjnego z masażem rozluźniającym wg
metody „Dyna-Lingua M.S.”
 ćwiczenia mające na celu uzyskanie właściwego wzorca oddechowego torem
brzuszno – dolnożebrowym,
 ćwiczenia rozwibrowujące.
e) Pobudzanie energii i motywacji potrzebnej do mówienia poprzez odpowiednie
techniki:
 „zalewanie mową”,
 technika wielokrotnych powtórzeń.
f) Działania ułatwiające mówienie i rozumienie mowy wg metody „Dyna-Lingua M.S.”:
 rytmogesty,
 kreacje ruchowe,
 działania rozwijające strukturę języka i mechanizmy jego programowania.