karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie
Transkrypt
karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie
Akademia Sztuki w Szczecinie Wydział Instrumentalny kierunek: Instrumentalistyka specjalność: Instrumenty smyczkowe poziom: Studia II stopnia forma: stacjonarne profil: ogólnoakademicki K A RTA KU R S U A. Informacje ogólne nazwa kursu Kameralistyka prowadzący rok II ad. dr Bogdan Szczerkowski dr hab. Wojciech Kołaczyk, prof. AS semestr typ przedmiotu liczba godzin kod kursu IN.SD.II.P4 e-mail 3-4 Obieralny wykłady ćwiczenia warsztaty E-learning przynależność do Blok przedmiotów do modułu/bloku wyboru 1+1 29+29 0 0 b_szczerkowski@yahoo. pl punkty ECTS język wykładowy 3+3 Polski suma 60 B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji 1. 1. Umiejętność gry na skrzypcach na poziomie wymogów egzaminu dyplomowego studiów licencjackich 2. Umiejętność wzajemnego słuchania podczas wykonania utworu kameralnego. C. Informacje dotyczące celów kursu C1 – Doskonalenie umiejętności świadomego współdziałania z innymi instrumentalistami C2 – Gruntowne poznanie repertuaru kameralnego C3 – Przygotowanie do samodzielnej pracy nad utworem C4 – Rozwijanie wyobraźni muzycznej i postawy twórczej z uwzględnieniem specyfiki różnych instrumentów C5 – Zapoznanie z tradycjami wykonawczymi D. Efekty kształcenia dla kursu (EK) (opis osiągnięć studenta po ukończeniu kursu) Wiedza: EK_W01 – dysponuje praktyczną znajomością związaną z repertuarem zespołów kameralnych w zakresie wykonywanych form i stylów EK_W02 - rozumie dogłębnie relacje pomiędzy teoretycznymi a praktycznymi elementami studiów oraz posiada zdolność integrowania nabytej wiedzy Umiejętności: EK_U01 – kontroluje struktury rytmiczne i metro – rytmiczne, oraz aspekty dotyczące aplikatury, smyczkowania, frazowania, struktury harmonicznej i formalnej opracowywanych utworów EK_ U02 – odczytuje i realizuje bezbłędnie tekst nutowy EK_ U03 – stosuje umiejętność słuchania pozostałych Efekty modułu/bloku (EKM),(EKB) BPW_U02 Efekty kierunkowe (EKK) Efekty obszarowe (EKO) K_W02 K_W03 A2A_W01 K_W07 A2A_W05 K_U09 K_U10 A2A_U05 K_U03 K_U07 A2A_U01 A2A_U04 instrumentalistów ze szczególnym uwzględnieniem niuansów wykonawczych i interpretacyjnych EK_U04 – wykonuje repertuar reprezentatywny dla określonego poziomu studiów EK _ U05 – prezentuje przygotowany repertuar w warunkach stresujących Kompetencje społeczne: EK_K01 - realizuje koncepcje i działania artystyczne oparte na zróżnicowanej stylistyce i układzie formalnym, z wykorzystaniem wyobraźni i ekspresji muzycznej EK_K02 – organizuje pracę nad repertuarem w sposób przemyślany, w oparciu o rzetelną samoocenę i konstruktywną krytykę własnych umiejętności EU_K03 – w sposób świadomy i odpowiedzialny przewodniczy różnym działaniom zespołowym K_U06 BPW_U04 BPW_K02 A2A_U04 K_U16 A2A_U08 K_K01 A2A_K01 K_K04 A2A_K04 K_K03 A2A_K02 D1. Treści programowe typ Wykład temat Wd Zapoznanie z kartą kursu i omówienie repertuaru oraz specyfiki współpracy z instrumentalistami tworzącymi zespół – sem.1 Wd Omówienie repertuaru , który będzie przedmiotem pracy ciągu dalszego studiów – sem.2 Ilość godz. 1 typ Ćws 1 warsztaty ilość godz. typ Ćwiczenia temat Umiejętność gry kameralnej – wspólne frazowanie z uwzględnieniem specyfiki brzmieniowej poszczególnych instrumentów, wspólne budowanie formy i napięć w utworze, ujednolicenie artykulacji, intonacji i świadomość czasu w muzyce. Umiejętność samodzielnego przygotowania utworu z literatury kameralnej. E-learning typ Uwagi: Szczegółowy dobór repertuaru jest zindywidualizowany i ściśle dostosowany do możliwości, umiejętności i zainteresowań studenta E1. Literatura obowiązkowa Utwory z kanonu światowej literatury kameralnej – przekrojowo od baroku po muzykę współczesną, dostosowane do składu zespołu w danym semestrze. E2. Literatura uzupełniająca Ustalana na bieżąco w trakcie semestru. D. Gwizdalanka „Przewodnik po muzyce kameralnej” Kraków 1998 F. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia wykład konwencjonalny wykład konwersatoryjny wykład monograficzny/problemowy ćwiczenia audytoryjne ćwiczenia klauzurowe ćwiczenia projektowe ćwiczenia laboratoryjne ćwiczenia studyjne ćwiczenia terenowe lektorat Wk Wd Wp Ćwa Ćwk Ćwp Ćw. Ćw. Ćw. L Ilość godz. 58 Ilość godz. konwersatorium seminarium warsztaty E-learning K S Wa El Efekty kształcenia dla kursu EK_W01 EK_W02 EK_ U01 EK_ U02 EK_ U03 EK_ U04 EK_ U05 EK_ K01 EK_ K02 EK_ K-03 Wk Wd x x Wp Ćwa Ćwk Ćwp Ćwl Ćws Ćwt L K S Wa El x x x x x x x x G. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia (walidacja w osobnym opracowaniu) egzamin ustny standaryzowany egzamin ustny niestandaryzowany egzamin pisemny standaryzowany egzamin pisemny niestandaryzowany egzamin pisemny "z otwartą książką" egzamin pisemny test otwarty egzamin pisemny test zamknięty egzamin praktyczny kolokwium ustne kolokwium pisemne sprawdzian ustny sprawdzian pisemny klauzura konsultacje przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze przegląd/przesłuchanie semestralne przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne ocena ciągła ocena formatywna ocena sumatywna Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp Kl Ko Pc Ps Pk Oc Of Os Efekty Oc Of Os kształcenia Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp dla kursu Ps Pk Kl Ko Pc EK_W01 x x EK_W02 x x EK_ U01 x x x x x x EK_U02 x x x x x x EK_U03 x x x x x x EK_U04 x x x x x x EK_U05 x x x x x x EK_K01 x x x x x x EK_K02 x x x x x x EK_K03 x x x x x x H. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu Warunki zaliczenia Umiejętność prezentacji minimum programowego wymaganego na egzaminie, Aktywne uczestnictwo w zajęciach, Postępy w samodzielnej pracy nad przygotowywanymi utworami Inne: ocena celująca (25) ocena bardzo dobry (21-24) ocena dobry plus (19-20) Warunki egzaminu Epr/Ps – zespołowe wykonanie podczas egzaminu semestralnego minimum programowego nie przekraczającego 30 min. Epr/Pk– zespołowe wykonanie podczas egzaminu końcowego minimum programowego nie przekraczającego 30 min. ocena dobry (16-18) ocena dostateczny plus (14-15) ocena dostateczny (11-13) Ocena niedostateczny (10) Ocena wynika z jakości wykonanego na egzaminie programu(70%), oraz oceny ciągłej będącej rezultatem obserwacji pracy studenta w ciągu całego semestru(30%). I. Nakład pracy studenta Forma aktywności godziny kontaktowe z nauczycielem średnia liczba godzin 30+30 przygotowanie do zajęć 8+8 opracowanie materiału po zajęciach 8+8 konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie 4+4 przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania 10+10 suma godzin 60+60 liczba punktów ECTS ............................................................. 2+2 ................................................................ Podpis Autora treści Kursu …………….................................................. Podpis Osób odpowiedzialnych dydaktycznie ......................................................................... Podpis Przewodniczącego Rady Programowej ................................................... Data sporządzenia karty kursu