Karta przedmiotu - Ekologia i ochrona środowiska - e

Ekologia i ochrona środowiska
K a rt a pr zedmiotu
Wydział: Wydział Zarządzania
Kierunek: Turystyka i Rekreacja
I. In for macje podstawowe
Nazwa przedmiotu
Ekologia i ochrona środowiska
Nazwa przedmiotu w j. ang.
Język prowadzenia przedmiotu
Kody/Specjalności
polski
WZ-ST1-TR-Tm-16/17Z-EKOL
Turystyka międzynarodowa
WZ-ST1-TR-Hg-16/17Z-EKOL
Hotelarstwo i gastronomia
WZ-ST1-TR-Ok-16/17Z-EKOL
Obsługa kulturowych form turystyki
WZ-ST1-TR-Ac-16/17Z-EKOL
Animacja czasu wolnego
Profil przedmiotu
Ogólnoakademicki
Kategoria przedmiotu
kierunkowe lub ogólne
Typ studiów
1. (studia licencjackie)
Liczba semestrów/semestr
1/6
Liczba godzin
Liczba punktów ECTS
Krajowe Ramy Kwalifikacji
stacjonarne:
Wykłady: 15
niestacjonarne:
Wykłady: 9
stacjonarne:
2
niestacjonarne:
2
strona 1 z 9
Ekologia i ochrona środowiska
II. Wy magania wstępne
Lp. Opis
1
Wiedza z zakresu geografii, podstaw makroekonomii, finansów i ekonomiki ochrony środowiska.
III. Cele pr zedm iotu
Kod
Opis
C1
Student umie rozróżnić podstawowe procesy związane z ekologią i ochroną środowiska, jak również wyróżnić instrumenty i
narzędzia ochrony środowiska z uwzględnieniem aspektów prawa środowiskowego i polityki ekologicznej państwa, zna
sposoby ochrony środowiska i źródła finansowania przedsięwzięć ochronnych.
C2
Student rozumie procesy decyzyjne w zakresie gospodarowania zasobami naturalnymi i ochroną środowiska, ze
szczególnym uwzględnieniem działalności turystycznej oraz inwestycyjnej i finansowej.
C3
Student umie określić istotę świadomości ekologicznej oraz ocenić zasadność i skuteczność stosowania znaków
ekologicznych i certyfikatów środowiskowych w różnych obszarach gospodarki. Potrafi aktywnie włączyć się do dyskusji
na temat respektowania zasad zrównoważonego rozwoju.
IV. Realiz ow ane e fe kty kształcen ia
Kod
Kat. Opis
KEK
E1
W
Student zna podstawowe pojęcia z zakresu ekologii i ekonomiki ochrony
środowiska oraz wie jak wyjaśnić zjawiska i procesy zachodzące w środowisku
naturalnym. Zna mechanizm powstawania i skutki efektów zewnętrznych i wie jak
internalizować koszty zewnętrzne. Zna ekonomiczne i bezpośrednie instrumenty
ochrony środowiska. Posiada znajomość zagadnień dotyczących rodzajów i źródeł
zanieczyszczeń oraz metod zapobiegania ich emisji. Zna podstawy organizacji i
prowadzenia monitoringu środowiska.
WZ-ST1-TR-W07-16/17Z
WZ-ST1-TR-W06-16/17Z
E2
U
Student posiada umiejętność identyfikacji wpływu wywieranego przez człowieka
na środowisko oraz posłużenia się argumentami empirycznymi w celu
oszacowania stopnia jego degradacji. Umie rozróżnić zanieczyszczenia naturalne
od antropogennych i ocenić ich role w procesach zmian zachodzących w
środowisku. Potrafi identyfikować i proponować zastosowanie instrumentów
techniczno-organizacyjnych, prawno-administracyjnych, ekonomicznych i
perswazyjno-informacyjnych. Umie zaproponować źródła finansowania
przedsięwzięć ochronnych w różnych przypadkach praktyki gospodarczej.
WZ-ST1-TR-U02-16/17Z
E3
K
Student uznając kwestie poszanowania środowiska naturalnego aktywnie
uczestniczy w dyskusji na zadany temat, odnosi się do wypowiedzi innych i w
sposób krytyczny potrafi ocenić omawiane zagadnienie oraz sformułować
wnioski. Potrafi współdziałać i pracować w grupie realizując konkretne zadanie
podczas zajęć lub pracę domową.
WZ-ST1-TR-K06-16/17Z
WZ-ST1-TR-K02-16/17Z
V. Tr eści Kształcenia
Krajowe Ramy Kwalifikacji
strona 2 z 9
Ekologia i ochrona środowiska
Wykłady
Kod
Opis
D (15) Z (9)
W1
Przedmiot badań i zakres ekologii, sozologii i ekonomiki ochrony środowiska. Cechy i funkcje środowiska
naturalnego (przyrodniczego).
2
1
W2
Społeczno-gospodarcze konsekwencje korzystania z zasobów środowiska. Efekty zewnętrzne.
2
2
W3
Klasyfikacja oraz zastosowanie instrumentów ochrony środowiska.
2
1
W4
Zasady korzystania z dóbr i usług środowiskowych. Zasoby odnawialne i nieodnawialne. Wycena elementów
środowiska.
2
1
W5
Polityka ekologiczna i jej wpływ na rozwój turystyki.
2
1
W6
Ochrona środowiska a ochrona przyrody. Parki narodowe i inne formy ochrony przyrody. Rodzaje
przedsięwzięć ochrony środowiska. Obowiązki i odpowiedzialność w zakresie ochrony środowiska
przedsiębiorstwa turystycznego i turysty.
3
2
W8
Nakłady na ochronę środowiska i źródła ich finansowanie w Polsce na tle świata.
2
1
VI. Metody prowadze nia zaj ę ć
Kod
Opis
N1
Wykład audytoryjny
N3
Prezentacja
N4
Dyskusja
N7
Analiza przypadku
N9
Ćwiczenia tablicowe
N10
Ćwiczenia terenowe
VII. Sposoby oceny
Oceny bieżące (formujące)
Kod
Opis
F3
Odpowiedź ustna
F4
Prezentacja
F5
Projekt zespołowy
F7
Referat
F8
Aktywność na zajęciach
Krajowe Ramy Kwalifikacji
strona 3 z 9
Ekologia i ochrona środowiska
Sposób obliczania średniej z ocen bieżących (zgodnie z §18 pkt. 4 Regulaminu
studiów)
Na ocenę w zakresie umiejętności i wiedzy składa się aktywny udział w dyskusji na zajęciach.
Oceny z egzaminu (podsumowujące)
Kod
Opis
P2
Egzamin pisemny
P3
Egzamin testowy
Sposób obliczania oceny końcowej (zgodnie z §18 pkt. 5 Regulaminu studiów)
Oceną końcową jest pozytywna ocena egzaminacyjna (efekty w zakresie wiedzy i umiejętności) oraz oceny z aktywności na
zajęciach.
Dodatkowe informacje o sposobie obliczania oceny końcowej lub egzaminie
Na ocenę egzaminacyjną ma wpływ aktywność studenta na wykładach.
VIII. Kryt er ia oceny
Efekt kształcenia
E1 waga: 50%
Nie osiągnął założonego efektu (ocena 2.0)
Student nie potrafi zdefiniować podstawowych pojęć z zakresu ekologii i
ekonomiki ochrony środowiska i nie umie wyjaśnić zasadniczych procesów
zachodzących w środowisku naturalnym. Nie zna też celów i priorytetów polityki
ekologicznej państwa. Nie umie wymienić instrumentów ochrony środowiska. Nie
zna rodzajów ani źródeł zanieczyszczeń, jak też sposobów zapobiegania ich
emisji. Nie potrafi określić zasad organizacji i prowadzenia monitoringu
środowiska.
Osiągnął w stopniu dostatecznym (ocena 3.0)
Student definiuje podstawowe pojęcia z zakresu ekologii i ekonomiki ochrony
środowiska i potrafi wyjaśnić elementarne procesy zachodzące w środowisku
naturalnym. Zna główne cele polityki ekologicznej państwa. Umie wymienić
instrumenty ochrony środowiska. Potrafi określić rodzaje i źródła zanieczyszczeń,
ich wpływ na otoczenie oraz sposoby zapobiegania ich emisji. Zna podstawy
organizacji i prowadzenia monitoringu środowiska. Zna zasady gospodarowania
zasobami naturalnymi.
Osiągnął w stopniu dobrym (ocena 4.0)
Student zna i definiuje problemy z zakresu ekologii i ekonomiki ochrony
środowiska oraz potrafi wyjaśnić procesy zachodzące w środowisku naturalnym.
Zna cele polityki ekologicznej państwa i ich powiązanie z rozwojem turystyki.
Potrafi identyfikować instrumenty ochrony środowiska (technicznoorganizacyjne, prawno-administracyjne, ekonomiczne i perswazyjnoinformacyjne). Umie określić rodzaje i źródła zanieczyszczeń oraz sposoby
zapobiegania degradacji środowiska. Zna metody wyceny zasobów naturalnych i
zasady gospodarowania nimi. Jest mu znana organizacja i zasady prowadzenia
monitoringu środowiska.
Krajowe Ramy Kwalifikacji
strona 4 z 9
Ekologia i ochrona środowiska
Osiągnął w stopniu bardzo dobrym (ocena 5.0) Student samodzielnie definiuje problemy z zakresu ekologii i ekonomiki ochrony
środowiska, potrafi wyjaśnić procesy zachodzące w środowisku naturalnym. Zna
cele polityki ekologicznej państwa i ich powiązanie z rozwojem turystyki. Potrafi
identyfikować instrumenty ochrony środowiska, zna obowiązki i
odpowiedzialność z tyt. korzystania ze środowiska. Umie określić rodzaje i źródła
zanieczyszczeń oraz sposoby zapobiegania degradacji środowiska. Zna metody
wyceny zasobów naturalnych i zasady gospodarowania nimi. Jest mu znana
organizacja i zasady prowadzenia monitoringu środowiska.
Osiągnął w stopniu celującym (ocena 5.5)
Efekt kształcenia
Student osiągnął efekt w stopniu bardzo dobrym i dodatkowo posiada wiedzę
wykraczającą poza ramy przedmiotu.
E2 waga: 33%
Nie osiągnął założonego efektu (ocena 2.0)
Student nie potrafi zidentyfikować wpływu wywieranego przez człowieka na
środowisko, ani posłużyć się argumentami empirycznymi w celu oszacowania
stopnia jego degradacji. Nie umie też rozróżnić zanieczyszczeń naturalnych od
antropogennych i ocenić ich roli w procesach zmian zachodzących w środowisku.
Nie potrafi wymienić ani zaproponować zastosowania instrumentów technicznoorganizacyjnych, prawno-administracyjnych, ekonomicznych czy perswazyjnoinformacyjnych. Nie zna i nie umie zaproponować źródeł finansowania
przedsięwzięć ochronnych w różnych przypadkach praktyki gospodarczej.
Osiągnął w stopniu dostatecznym (ocena 3.0)
Student potrafi określić wpływ wywierany przez człowieka na środowisko i
posłużyć się argumentami empirycznymi w celu oszacowania stopnia jego
degradacji. Rozróżnia zanieczyszczenia naturalne od antropogennych i umie
ocenić ich rolę w procesach zmian zachodzących w środowisku naturalnym.
Potrafi wymienić instrumenty techniczno-organizacyjne, prawnoadministracyjne, ekonomiczne i perswazyjno-informacyjne. Umie zaproponować
źródła finansowania przedsięwzięć ochronnych w różnych przypadkach praktyki
gospodarczej.
Osiągnął w stopniu dobrym (ocena 4.0)
Student potrafi określić wpływ wywierany przez człowieka na środowisko i
posłużyć się argumentami empirycznymi w celu oszacowania stopnia jego
degradacji. Rozróżnia zanieczyszczenia naturalne od antropogennych i umie
ocenić ich rolę w procesach zmian zachodzących w środowisku naturalnym.
Potrafi wymienić i zaproponować zastosowanie instrumentów technicznoorganizacyjnych, prawno-administracyjnych, ekonomicznych i perswazyjnoinformacyjnych. Zna i umie zaproponować źródła finansowania przedsięwzięć
ochronnych w różnych przypadkach praktyki gospodarczej.
Osiągnął w stopniu bardzo dobrym (ocena 5.0) Student potrafi określić wpływ wywierany przez człowieka na środowisko i
posłużyć się argumentami empirycznymi w celu oszacowania stopnia jego
degradacji. Rozróżnia zanieczyszczenia naturalne od antropogennych i umie
ocenić ich rolę w procesach zmian zachodzących w środowisku naturalnym.
Potrafi wymienić, scharakteryzować i zaproponować zastosowanie instrumentów
techniczno-organizacyjnych, prawno-administracyjnych, ekonomicznych i
perswazyjno-informacyjnych. Zna i umie zaproponować źródła finansowania
przedsięwzięć ochronnych w różnych przypadkach praktyki gospodarczej. Jest
mu znana ogólna klasyfikacja metod finansowania inwestycji ochrony środowiska.
Krajowe Ramy Kwalifikacji
strona 5 z 9
Ekologia i ochrona środowiska
Osiągnął w stopniu celującym (ocena 5.5)
Efekt kształcenia
Student osiągnął efekt w stopniu bardzo dobrym i posiada wiedzę wykraczającą
poza ramy przedmiotu
E3 waga: 17%
Nie osiągnął założonego efektu (ocena 2.0)
Student nie wykazuje zainteresowania zdobywaniem wiedzy i unika współpracy
zarówno z prowadzacym zajęcia jak i z zespołem.
Osiągnął w stopniu dostatecznym (ocena 3.0)
Student wykazuje chęć współpracy z zespołem i prowadzącym zajęcia w stopniu
umiarkowanym.
Osiągnął w stopniu dobrym (ocena 4.0)
Student współpracuje z zespołem i prowadzącym zajęcia w stopniu dobrym.
Osiągnął w stopniu bardzo dobrym (ocena 5.0) Student kieruje odpowiedzialnie zespołem, dąży do pogłębiania wiedzy i dzielenia
się nią z innymi.
Osiągnął w stopniu celującym (ocena 5.5)
Student w stopniu wyższym od przeciętnego w grupie wykazuje chęć współpracy
i pogłębiania wiedzy.
Uzyskanie przez Studenta pozytywnej oceny końcowej z przedmiotu możliwe jest w przypadku zrealizowania wszystkich efektów
kształcenia w stopniu co najmniej dostatecznym. Ocena końcowa z przedmiotu wyliczana jest według następującej formuły:
50% * ocena z realizacji efektu E1 + 33% * ocena z realizacji efektu E2 + 17% * ocena z realizacji efektu E3
Krajowe Ramy Kwalifikacji
strona 6 z 9
Ekologia i ochrona środowiska
IX. Obciążenie pracą studenta
Liczba godzin
Rodzaj aktywności
stacjonarne niestacjonarne
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim wynikające z planu studiów
15
9
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim w ramach konsultacji (np. prezentacji,
projektów)
2
2
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim w ramach zaliczeń i egzaminów
4
6
Przygotowanie do zajęć (studiowanie literatury, odrabianie prac domowych itp.)
10
10
Zbieranie informacji, opracowanie wyników
5
5
Przygotowanie raportu, projektu, referatu, prezentacji, dyskusji
4
4
Przygotowanie do kolokwium, zaliczenia, egzaminu
10
14
Suma godzin
50
50
Liczba punktów ECTS
2
2
Krajowe Ramy Kwalifikacji
strona 7 z 9
Ekologia i ochrona środowiska
X. Macierz r ealizacji prze dmiotu
Efekt
kształcenia
E1
Odniesienie do efektów kierunkowych
WZ-ST1-TR-W07-16/17Z
Cele
przedmiotu
C1
WZ-ST1-TR-W06-16/17Z
Treści kształcenia
Narzędzia
dydaktyczne
Sposoby
oceny
C5 W2 C2 C3
N1 N3 N4
F3 F4
C4 W1 C1 W3
N7 N9 N10
F5 F7
W4 W5 W6 W8
F8
P2 P3
E2
WZ-ST1-TR-U02-16/17Z
C2
W2 C2 C3 C4
N1 N3 N4
F3 F4
W1 W3 W4 W5
N7 N9 N10
F5 F7
W6 W8
F8
P2 P3
E3
WZ-ST1-TR-K06-16/17Z
WZ-ST1-TR-K02-16/17Z
C2 C3
C5 C3 C4 C1
N1 N3 N4
F3 F4
W4 W6
N7 N9 N10
F5 F7
P2 P3
Krajowe Ramy Kwalifikacji
strona 8 z 9
Ekologia i ochrona środowiska
XI. Lit er atur a
Literatura podstawowa
Lp. Opis pozycji
1
1. Dobrzańska B., Dobrzański G., Kiełczewski D., Ochrona środowiska przyrodniczego, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2010;
2. System finansowania ochrony środowiska w Polsce, red., Famielec J., Wyd. Akademii Ekonomicznej w Krakowie, Kraków
2004; 3.Ekologizacja gospodarki, red. Kożuch M., Wyd. Fundacji UEK, Kraków 2015
Literatura uzupełniająca
Lp. Opis pozycji
1
A.Becla, S.Czaja, A.Zielińska. Analiza kosztów-korzyści w wycenie środowiska przyrodniczego. Wyd. Difin, Warszawa 2012.
2
Czaja S., Fiedor B., Graczyk A., Jakubczyk Z., Podstawy ekonomii środowiska i zasobów naturalnych, Wyd. C.H.Beck,
Warszawa 2002
XII. I nf or macja o nauczycielach
Osoba odpowiedzialna za Kartę Przedmiotu
Kożuch Małgorzata, dr hab. (Katedra Polityki Przemysłowej i Ekologicznej)
Osoby prowadzące przedmiot
Lp. Nauczyciel
1
Król Katarzyna, dr (Katedra Polityki Przemysłowej i Ekologicznej)
2
Kożuch Małgorzata, dr hab. (Katedra Polityki Przemysłowej i Ekologicznej)
3
Gabryś Maria, mgr (Katedra Polityki Przemysłowej i Ekologicznej)
Status karty: DO AKCEPTACJI (data wysłania do akceptacji: 18.10.2016)
Krajowe Ramy Kwalifikacji
strona 9 z 9