I. Tematyka kompleksowa: 1. Jesień w parku 2. Jesień w lesie. 3

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 3-4 LETNICH
NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK
I. Tematyka kompleksowa:
1. Jesień w parku
2. Jesień w lesie.
3. Jesienne zwyczaje wybranych zwierząt i ptaków.
II. Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:
 Odbieranie otaczającego nas świata poprzez różne zmysły.
 Poznawanie zmian zachodzących w przyrodzie związanych z jesienią – w
parku, w lesie.
 Zapoznanie z jesiennymi skarbami lasu i parku - liście , owoce drzew i grzyby.
 Próby rozpoznawania i nazywania wybranych drzew po ich owocach i
liściach.
 Poznanie na wybranych przykładach jesiennych zwyczajów zwierząt i ptaków.
 Zwrócenie uwagi na zmiany w wyglądzie zwierząt np. zmiana ubarwienia
futra, zapasy , odloty ptaków.
 Kształtowanie umiejętności sprawnego przeliczania w granicach możliwości
dzieci.
 Kształtowanie umiejętności klasyfikowania według jednej cechy.
 Rozwijanie umiejętności składania obrazków z części.
 Kształtowanie umiejętności porządkowania zdarzeń w historyjce obrazkowej..
 Kształcenie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich.
 Kształtowanie umiejętności analizy i syntezy słuchowej wyrazów – podział na
sylaby.
 Motywowanie do wypowiadania się w różnorodnych formach plastycznych.
 Wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno-rytmicznych przy piosenkach
znanych dzieciom.
 Przestrzeganie zasad zgodnego współżycia zawartych w kodeksie
przedszkolaka.
 Uczestniczenie w zabawach integracyjnych, w kole, ze śpiewem, itp.
 Wdrażanie do samodzielności i kulturalnego zachowania.
 Doskonalenie dbałości o porządek w swoim otoczeniu.