Projekt Sylabusa
Transkrypt
Projekt Sylabusa
Sylabus A. INFORMACJE OGÓLNE Nazwa Komentarz Nazwa przedmiotu MODUŁ / ORGANIZACJA OPIEKI PIELĘGNIARSKIEJ Kierunek studiów Położnictwo II rok II0 niestacjonarne Jednostka prowadząca Zakład Zdrowia Publicznego Dr hab. n. med. Beata Karakiewicz prof. PAM Kierownik jednostki Osoba/y prowadzące Dr n. med. Danuta Kunecka Rok akademicki 2010/2011 Cykl dydaktyczny, w semestr zimowy którym przedmiot jest realizowany Grupa treści dodatkowych, treści kształcenia w zarządzania w położnictwie. Przyporządkowanie do grupy przedmiotów Organizowanie pracy wyzwala w każdym człowieku motywację i kreatywność, Skrócony opis co warunkuje ich indywidualny rozwój, a tym samym jakość świadczonych przedmiotu usług. - wykłady - 15 godz. Forma zajęć dydaktycznych Wykład informacyjny, studium przypadku, metoda sytuacyjna, pogadanka, Metody dydaktyczne burza mózgów. • Przedstawienie zasad organizacji opieki pielęgniarskiej/położniczej, Pełny opis przedmiotu • Scharakteryzowanie zasad organizacji opieki pielęgniarskiej/położniczej, /cele dydaktyczne • Przybliżenie aktualnych problemów organizacyjnych opieki pielęgniarskiej/ wynikające z realizacji położniczej w Polsce. przedmiotu Brak Wymagania wstępne Wykaz uzyskanych umiejętności / Efekty uczenia się Punkty ECTS W wyniku realizacji przedmiotu student potrafi: WIEDZA: posiada wiadomości z zakresu organizacji opieki pielęgniarskiej/ położniczej, UMIEJĘTNOŚCI: niezbędne do wykonywania sprawnie i w sposób zorganizowany zadań na stanowisku pracy pielęgniarki/położnej kierującej zespołem pielęgniarskim/położnych, POSTAWA: identyfikuje się z grupą zawodowa, współpracuje w zespole pielęgniarskim/położnych oraz terapeutycznym. 1,5 Obecność i aktywność na zajęciach. Metody i kryteria oceniania Sposób i forma zaliczenia Egzamin modułowy. Forma pisemna, test. Rodzaj przedmiotu Sposób realizacji przedmiotu Język wykładowy Literatura Praktyki w ramach przedmiotu W zakresie zajęć z modułu do wyboru dla studenta II0 studia magisterskie uzupełniające, rok II Studia niestacjonarne W Sali dydaktycznej. Polski (red.) B. Ślusarskiej, D. Zarzyckiej, K. Zahradniczek (2004): Podstawy pielęgniarstwa. Wyd. Czelej, Lublin. (red.) A. Ksykiewicz-Dorota (2004): Podstawy organizacji pracy pielęgniarskiej. Wyd. Czelej, Lublin. Brak B1. INFORMACJE SZCZEGÓŁOWE Nazwa Komentarz Nazwisko i imię wykładowcy Kunecka Danuta Stopień naukowy Dr n. med. Forma zajęć dydaktycznych Wykłady Cele dydaktyczne wynikające • Przedstawienie zasad organizacji opieki pielęgniarskiej/położniczej, • Scharakteryzowanie zasad organizacji opieki pielęgniarskiej/ z realizacji wykładów położniczej, • Przybliżenie aktualnych problemów organizacyjnych opieki pielęgniarskiej/położniczej w Polsce. W wyniku realizacji przedmiotu student potrafi: Efekty uczenia się WIEDZA: posiada wiadomości z zakresu organizacji opieki zdefiniowane dla danej pielęgniarskiej/położniczej, formy dydaktycznej zajęć w UMIEJĘTNOŚCI: niezbędne do wykonywania sprawnie i w sposób ramach przedmiotu zorganizowany zadań na stanowisku pracy pielęgniarki/położnej kierującej zespołem pielęgniarskim/położnych, POSTAWA: identyfikuje się z grupą zawodowa, współpracuje w zespole pielęgniarskim/położnych oraz terapeutycznym. Obecność i aktywność na zajęciach. Uzyskanie min 50% max punktacji na Metody i kryteria oceniania teście egzaminacyjnym modułowym z zakresu przedmiotu. dla danej formy dydaktycznej zajęć 1. Organizacja, a organizowanie różnice definicyjne. Zakres tematów 2. Organizowanie opieki pielęgniarskiej a funkcja zawodowa opiekuńcza. 3. Organizowanie opieki pielęgniarskiej a funkcja zawodowa wychowawcza. 4. Organizowanie opieki pielęgniarskiej a funkcja zawodowa promowania zdrowia. 5. Organizowanie opieki pielęgniarskiej a funkcja zawodowa profilaktyczna. 6. Organizowanie opieki pielęgniarskiej a funkcja zawodowa terapeutyczna. 7. Organizowanie opieki pielęgniarskiej a funkcja zawodowa rehabilitacyjna. 8. Organizowanie opieki pielęgniarskiej a funkcja zawodowa kształcenia. 9. Organizowanie opieki pielęgniarskiej a funkcja zawodowa naukowo-badawcza. 10. Organizowanie opieki pielęgniarskiej a funkcja zawodowa zarządzania. Wykład informacyjny, studium przypadku, metoda sytuacyjna, pogadanka, Metody dydaktyczne burza mózgów. Literatura