Zdrowie publiczne
Transkrypt
Zdrowie publiczne
PROGRAM KSZTAŁCENIA 2013/2014 Obszar kształcenia: Nauki medyczne, nauki o zdrowiu oraz nauki o kulturze fizycznej A- NAUKI PODSTAWOWE Nazwa przedmiotu: NAZWA MODUŁU C – NAUKI W B – NAUKI ZAKRESIE x SPOŁECZNE PODSTAW OPIEKI PIELĘGNIARSKIEJ Zdrowie publiczne D – NAUKI W ZAKRESIE OPIEKI SPECJALISTYCZNEJ Kod modułu Wydział: NAUK MEDYCZNYCH Kierunek studiów: PIELĘGNIARSTWO Specjalności: PIELĘGNIARSTWO Profil kształcenia: praktyczny Forma kształcenia/ I stopnia X II stopnia poziom studiów Forma kształcenia Stacjonarne x niestacjonarne (studiów) Uzyskane I stopnia X II stopnia kwalifikacje: Rok studiów: 1 Semestr studiów: Typ przedmiotu obowiązkowy X fakultatywny Język wykładowcy: polski X obcy Forma kształcenia Godziny Wykład 40 Seminarium 35 Samokształcenie 30 Razem 105 Cele kształcenia: B 1 Zapoznanie z wybranymi problemami polityki zdrowia, ubezpieczeń zdrowotnych w Polsce i UE, założeniami i uwarunkowaniami zdrowia publicznego, organizacją narodowego Systemu Zdrowia, zasadami funkcjonowania rynku usług medycznych w Polsce i krajach UE, strukturą i funkcją jednostek opieki zdrowotnej, organizacją opieki pielęgniarskiej, planowaniem pracy, jakością opieki, czynnikami warunkującymi zdrowie w ujęciu jednostkowym i globalnym, zagrożeniami w środowisku zamieszkania, nauki i pracy, istotą profilaktyki i prewencji chorób, modelami edukacji zdrowotnej, modelem medycyny rodzinnej, rolą pielęgniarki POZ. Nauka oceny jakości opieki pielęgniarskiej, kontroli czynników szkodliwych i uciążliwych w pracy pielęgniarki, analizy i oceny funkcjonowania i finansowania systemów opieki medycznej, projektowania działań prozdrowotnych, metod i form profilaktyki, analizy danych epidemiologicznych i demograficznych w aspekcie ochrony zdrowia w oparciu o anglojęzyczną literaturę, interpretacji działań państwa w aspekcie polityki zdrowotnej i społecznej. Wdrażanie do uczenia się przez całe życie, kształtowanie otwartości na rozwój podmiotowości własnej i pacjenta. Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 3,5 Uwagi Treść zajęć: (proszę wpisać hasłowo tematykę poszczególnych zajęć, pamiętając, aby przekładała się ona na zamierzone efekty kształcenia) Wykłady 1. Definicje, geneza, założenia i zadania zdrowia publicznego w ramach systemowej koncepcji ochrony zdrowia [B.W24] 2. Kulturowe, społeczne i ekonomiczne uwarunkowania zdrowia publicznego [B.W25.] 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Zdrowie i choroba wyjaśnienie pojęć [B.W26] Profilaktyka i prewencja chorób [B.W29] Organizacja Narodowego Systemu Zdrowia w Polsce (NFZ) [B.W30] Modele edukacji zdrowotnej – założenia, model medycyny rodzinnej, rola i zadania pielęgniarki podstawowej opieki zdrowotnej [B.W31] Zasady funkcjonowania rynku usług medycznych w Polsce oraz w wybranych krajach Unii Europejskiej [B.W32] Ubezpieczenia zdrowotne (obowiązkowe i dobrowolne) i ich system w Polsce i w Unii Europejskiej, wybrane kierunki polityki ochrony zdrowia w Polsce i w państwach członkowskich Unii Europejskiej [B.W20] Polityka zdrowotna i społeczna na rzecz zdrowia publicznego [B.U21.] Funkcjonowanie i finansowanie różnych systemów opieki medycznej [B.U22] Struktura i funkcje jednostek opieki zdrowotnej [B.W34] Opieka zdrowotna, opieka pielęgniarska, jakość opieki [B.W40] Ćwiczenia 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Seminaria Czynniki warunkujące zdrowie w ujęciu jednostkowym i globalnym [B.W27] Epidemiologia i jej zastosowanie w ochronie zdrowia, wskaźniki stanu zdrowia, źródła informacji o zdrowiu [B.W27] .Zasady racjonalnego żywienia w świetle najnowszych badań naukowych [B.W28]Swoiste zagrożenia zdrowotne występujące w środowisku zamieszkania, edukacji i pracy (Chuk, nowotwory, cukrzyca) [B.W33] Metody i formy profilaktyki i prewencji chorób oraz kształtowania prawidłowych zachowań zdrowotnych wobec różnych grup społecznych [B.U23] Stanowisko pracy, odpowiedzialność, obowiązki i uprawnienia, czas pracy, praca zmianowa, rozkład czasu pracy, standard opieki, procedura, algorytm – wyjaśnienie pojęć [B.W35] Metody organizacji opieki pielęgniarskiej i rodzaje dokumentacji obowiązującej na pielęgniarskich stanowiskach pracy [B.W36] Obciążenie pracą, choroba zawodowa i wypadek przy pracy – wyjaśnienie pojęć [B.W37] Poszukiwanie pracy; -etapy procesu [B.W38] Rozwój zawodowy, planowanie pracy własnej [B.W39] Samokształcenie 1. Opracowanie zestawienia podstawowych determinantów zdrowia [BU1] 2. Zaprojektowanie pielęgniarskich działań prozdrowotnych w środowisku zamieszkania, edukacji i pracy [B.U19] 3. Określenie globalnych trendów dotyczących ochrony zdrowia w aspekcie najnowszych danych epidemiologicznych i demograficznych [BU20, BU32] 4. Określenie czynników obciążających w pracy pielęgniarki oraz sprzyjających występowaniu chorób zawodowych i wypadków przy pracy [BU24] 5. Przygotowanie własnej metody poszukiwania pracy, curriculum vitae, list motywacyjny, rozmowa kwalifikacyjna, autoprezentacja [BU25]. 6. Przeprowadzenie oceny jakości opieki pielęgniarskiej dla potrzeb doskonalenia pielęgnowania w oparciu o analizę literatury [BU26] Literatura podstawowa 1. Opolski J. Zdrowie Publiczne – wybrane zagadnienia. Tom 1 i 2 . warszawa 2011 2. Szymborski J. Zdrowie publiczne a polityka ludnościowa. Warszawa 2012. 3. Czupryna A., Paździoch S., Ryś A., Włodarczyk W.C.: Zdrowie Publiczne. Tom I i Tom II. Uniw. Wydaw. Medycz. „VESALIUS” Kraków 2001. Kolarzyk E. Wybrane problemy higieny i ekologii człowieka Wojnarowska B. Edukacja zdrowotna i promocja zdrowia w szkole. Warszawa 2006. Ksykiewicz — Dorota A.: Podstawy organizacji pracy pielęgniarskiej. Czelej. Lublin 2002 Gniazdowski A.: Zachowania zdrowotne. IMP. Łódź 1998 Kulik T.B., Latalski M. (red.): Zdrowie Publiczne. Podręcznik dla studentów i absolwentów Wydziałów Pielęgniarstwa i Nauk o Zdrowiu Akademii Medycznych. Wydaw. Czelej Lublin 2002 9. Wiskow Ch. Pomiar obciążenia pracą w określaniu potrzeb kadrowych. Przegląd piśmiennictwa. ICN . 10. European Agency for Safety and Health at Work. OSH in figures:stress at work — facts and figures. EC 2009. 11. European Agency for Safety and Health at Work. Risks and Trends in the Safety and Health of Women at Work 2010 4. 5. 6. 7. 8. 12. ROZPORZĄDZENIE PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO I RADY w sprawie ustanowienia programu „Zdrowie na rzecz wzrostu gospodarczego”, trzeciego wieloletniego programu działań UE w dziedzinie zdrowia na lata 2014–2020. Bruksela 2011. 13. Project Management in Public Health in Europe. EU 2011. 14. Finansowanie ochrony zdrowia w Polsce – Zielona Księga”. 2008. Literatura 1. 2. 3. 4. uzupełniająca Przegląd Epidemiologiczny – wybrane artykuły Zdrowie Publiczne i Zarządzanie – wybrane artykuły Medycyna Środowiskowa – wybrane artykuły Roczniki PZH Inne pomoce dydaktyczne: Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych Komputer, rzutnik multimedialny, sala wykładowa i seminaryjna. Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu: Wykłady : obecność podczas zajęć, pozytywny wynik z pisemnego testu zawierającego pytania otwarte i zamknięte (do 40 pytań). Ocena pozytywna wynika z 70% prawidłowych odpowiedzi. Seminaria : Obecność podczas zajęć, przygotowanie do zajęć, aktywność podczas zajęć, pozytywny wynik z: wypowiedzi/kolokwiów w ramach z seminariów, przygotowanie prezentacji na jeden z tematów seminaryjnych Samokształcenie Samodzielne pisemne opracowanie zagadnień wymienionych w ramach samokształcenia Forma zaliczenia przedmiotu Egzamin Do egzaminu może przystąpić student, który uzyskał zaliczenie z wykładów, seminariów i samokształcenia. Koordynator przedmiotu: dr hab. n. med. Anna Abramczyk, prof. UWM