pobierz plik

Załącznik Nr 1.11
……………………………………
pieczątka jednostki organizacyjnej
OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA
ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
CZEŚĆ „A”*
(opis modułu (przedmiotu) i programu nauczania)
OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)
Nazwa modułu (przedmiotu) Ergonomia, ochrona własności intelektualnej
Wydział
Instytut/Katedra
Kierunek
Specjalność/specjalizacja
Poziom kształcenia
Profil
Forma studiów
Rok/semestr
Tytuł /stopień naukowy
(zawodowy).
Imię i nazwisko
prowadzącego moduł
(przedmiot)/ koordynatora
modułu (przedmiotu)
Liczba godzin
dydaktycznych
i formy zajęć
Liczba punktów ECTS
Rygory zaliczenia
Typ modułu
Język wykładowy
Wydział Kultury Fizycznej, Zdrowia i Turystyki
Instytut Geografii
Zarządzanie kryzysowe w środowisku
pierwszego stopnia
praktyczny
studia stacjonarne
I
1
mgr Sylwia Barwińska
ćwiczenia - 15
1
zaliczenie z oceną
moduł zajęć ogólnych
język polski
Przedmioty wprowadzające
i wymagania wstępne
Nie dotyczy.
Efekty kierunkowe
Wiedza:
K_W06 : Zna podstawowe zasady
bezpieczeństwa i higieny pracy oraz
Efekty
kształcenia ergonomii zapewniające sprawne i
skuteczne działania w zakresie ochrony
ludności i zarzadzaniu kryzysowym.
Efekty modułowe (przedmiotowe)
Wiedza:
W01: Student zna podstawowe akty prawne i
przepisy regulujące zakres pracy i
prawa własności intelektualnej, a także
instytucje realizujące zadania z zakresu
bezpieczeństwa i higieny pracy oraz
własności intelektualnej w Polsce i na
świecie.
W02: Student charakteryzuje całokształt
zagadnień
dotyczący
ochrony
własności intelektualnej, ergonomii i
metody projektu.
K_W08: Zna ogólne zasady tworzenia i W03: Student objaśnia rodzaje, cele,
rozwoju form indywidualnej
przyczyny, skutki, sposoby realizacji
przedsiębiorczości, zarządzania
działań i projektów ergonomicznych
wykorzystującej wiedzę z zakresu
opracowywanych z zachowaniem
monitorowania, działań profilaktycznych
zasad
ochrony
własności
oraz ratowniczych ludności miejscowej
intelektualnej.
w przypadku wystąpienia zjawisk
zagrażających bezpieczeństwa ludności
miejscowej
Umiejętności:
Umiejętności:
U01: Student posługuje się materiałem
K_U02: Wykorzystuje różnorodne źródła
źródłowym w postaci aktu prawnego i
informacji opisowe, kartograficzne,
interpretuje ujęte w nim przepisy.
teledetekcyjne, w tym w postaci
U02:
Student
opracowuje
projekt
numerycznej za pośrednictwem sprzętu
ergonomiczny na potrzeby zarządzania
komputerowego, o zjawiskach
kryzysowego w środowisku.
hydrometeorologicznych oraz o
monitoringu środowiska i zarządzaniu
kryzysowym.
U03: Student stosuje uzyskaną wiedzę
K_U05: Wykorzystuje język
dotyczącą własności intelektualnej i jej
specjalistyczny w podejmowanych
ochrony oraz ergonomii w trakcie
dyskusjach ze specjalistami w zakresie
studiowanego kierunku i życiu
monitorowania i pomiarów składowych
codziennym poza uczelnią.
hydrometeorologicznych na rzecz
U04: Student wyraża własne zdanie na
utrzymania dobrych warunków bytowych
tematy z zakresu ergonomii oraz
ludności miejscowej, ochrony przed
własności intelektualnej i jej ochrony,
zjawiskami niekorzystnymi i w
które uzasadnia argumentami.
zarządzaniu kryzysowym.
Kompetencje społeczne:
K_K02: Potrafi współdziałać i pracować
w grupie, przyjmując w niej różne role,
jako podwładny i jako przełożony.
Kompetencje społeczne:
K01: Student ma aktywną postawę do
udziału w pracy indywidualnej
i w grupie.
K_K06: Jest odpowiedzialny za
bezpieczeństwo pracy własnej i innych;
umie postępować w stanach zagrożenia
rozważnie i racjonalnie.
K02: Student dostrzega znaczenie ochrony
własności intelektualnej i sankcji
karnych za jej naruszenie oraz rolę
ergonomii w środowisku pracy i życiu
codziennym.
.....................................................
data
.........................................................................................................................................
podpis prowadzącego/koordynatora modułu (przedmiotu)
PROGRAM NAUCZANIA MODUŁU (PRZEDMIOTU)
Rok akademicki: (2016/2017) Semestr: (zimowy/letni)
Nazwa przedmiotu
Wydział
Instytut/Katedra
Kierunek
Specjalność/specjalizacja
Opisywana forma zajęć
Liczba godzin
dydaktycznych
Tytuł /stopień naukowy
(zawodowy).
Imię i nazwisko
prowadzącego zajęcia
Ergonomia, ochrona własności intelektualnej
Wydział Kultury Fizycznej, Zdrowia i Turystyki
Instytut Geografii
Zarządzanie kryzysowe w środowisku
ćwiczenia
15
mgr Sylwia Barwińska
Treści programowe realizowane podczas zajęć
1. Własność - prawo człowieka - jego zakres i ochrona.
- Historia własności w Polsce i na świecie.
- Obowiązujące pojęcie własności w Polsce i na świecie.
- Akty prawne regulujące własność w Polsce.
- Analiza Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r. oraz Ustawy z dnia 23
kwietnia 1964 roku Kodeks cywilny.
- Sposoby nabycia i przeniesienia/utraty własności.
- Ograniczenia prawa własności.
- Ochrona prawa własności.
2. Podmiot, przedmiot i zakres prawa autorskiego.
- Analiza regulacji zawartych w Traktacie Światowej Organizacji Własności Intelektualnej o prawie
autorskim, sporządzonym w Genewie dnia 20 grudnia 1996 r. oraz Ustawie z dnia 4 lutego 1994 r.
o prawie autorskim i prawach pokrewnych.
- Dozwolony użytek chronionych utworów.
- Umowy dotyczące autorskich praw majątkowych.
- Polskie i międzynarodowe instytucje własności intelektualnej.
3. Prawo własności przemysłowej i jego ochrona.
- Podmiot, przedmiot i zakres regulacji Ustawy z dnia 30 czerwca 2000 r. prawo własności
przemysłowej, Ustawy z dnia 27 lipca 2001 roku o ochronie baz danych i Ustawy z dnia 16
kwietnia 1993 r. o zwalczaniu nieuczciwej konkurencji.
4. Ergonomia – pojęcie, podmiot, przedmiot i geneza.
- Ergonomia jako wiedza interdyscyplinarna – zadania i sfery oddziaływania.
- Badania ergonomiczne – tematyka i metody.
- Działania ergonomiczne – cele i ich przyczyny.
5. Geneza rozwoju oraz struktury procesualne i przedmiotowe myślenia technicznego.
- Technika oraz umiejętności i uzdolnienia techniczne człowieka – pojęcie, rodzaje i ich rozwój.
6. Proces pracy oraz jego zasady i skutki.
- Parametry sylwetki człowieka i przestrzenne stanowiska pracy.
- Czynniki środowiska pracy oddziaływujące na pracownika i wykonywaną przez niego pracę.
10. Praca, technika i ergonomia w funkcjonowaniu społeczeństw.
11. Metoda projektu w pracy – definicja, cele i główne założenia.
12. Opracowanie projektu ergonomicznego na potrzeby zarządzania kryzysowego w środowisku –
indywidualne projekty na potrzeby zarządzania kryzysowego w środowisku na danym obszarze.
Rozmowa nauczająca, dyskusja, pogadanka, „burza mózgów”, praca z
materiałem źródłowym, praca indywidulana i w grupach, metoda
Metody dydaktyczne
projektu-przygotowanie i prezentowanie własnych projektów
Metody i kryteria oceniania
Rygor zaliczenia
Literatura podstawowa
Literatura uzupełniająca
ergonomicznych na potrzeby zarządzania kryzysowego w środowisku.
Warunki uzyskania zaliczenia z oceną – Zajęcia ćwiczeniowe są
obowiązkowe, dopuszcza się jedną nieusprawiedliwioną nieobecność.
Podstawą uzyskania zaliczenia z oceną jest aktywny udział w
zajęciach poprzez udział w rozmowach nauczających, dyskusjach,
pogadankach, „burzach mózgów” i prawidłowe wykonanie ćwiczeń w
czasie zajęć z wykorzystaniem materiałów źródłowych, a także
zaliczenie kolokwium oraz opracowanego samodzielnie i
przedstawionego projektu – „Projekt ergonomiczny na potrzeby
zarządzania kryzysowego w środowisku …(w tytule dodaje się nazwę
obszaru wybranego przez studenta, dla którego opracował projekt)”.
Zaliczenie z oceną
 Bogatowska A., Malinowski A., Ergonomia dla każdego,
Poznań, 1997.
 Czajka D., 2010, Ochrona praw twórców i producentów: prawo
autorskie i prawa pokrewne, Europejska Wyższa Szkoła Prawa i
Administracji, Warszawa.
 Franus E., Struktura i ogólna metodologia nauki ergonomii,
Kraków, 1992.
 Górska E., Ergonomia: projektowanie, diagnoza, eksperymenty,
Warszawa, 2007.
 Janiga J., Podstawy fizjologii pracy i ergonomii, Legnica, 2000.
 Merski J., Szmigrodzki J., 2007, Ochrona własności
intelektualnej: podstawowe akty prawa krajowego i
międzynarodowego, Alma Mer, Warszawa.
 Trzeciak M., Podstawy ergonomii, Radom, 2000.
 Zagadnienia prawa autorskiego, pod red. J. Barty, 2006, UJ
i "Zakamycze", Kraków.
 Aktualne problemy własności intelektualnej, red. J. Barty, 1995,
UJ, Kraków.
 Ergonomia: materiały do ćwiczeń i projektowania, praca
zbiorowa, pod red. J. Lewandowskiego, Łódź, 1995.
 Ergonomia - pojęcia podstawowe, Warszawa, Centralny Instytut
Ochrony Pracy, 2000.
 Górska E., Tytyk E., Ergonomia w projektowaniu stanowisk
pracy. Podstawy teoretyczne, Warszawa, 1998.
 Kowal E., Ekonomiczno-społeczne aspekty ergonomii,
Warszawa, Poznań, 2002.
 Olszewski J., Podstawy ergonomii i fizjologii pracy, Poznań,
1997.
 Poradnik wynalazcy. Procedury zgłoszeniowe w systemie:
krajowym, europejskim, międzynarodowym, pod red. Andrzeja
Pyrża, Warszawa, Krajowa Izba Gospodarcza i Urząd Patentowy
Rzeczypospolitej Polskiej, 2009.
 Patenty, opracowanie Urząd Patentowy Rzeczypospolitej
Polskiej za zgodą Światowej Organizacji Własności
Intelektualnej (WIPO) na podstawie publikacji wydanej w
wyniku porozumienia WIPO i Państwowego Instytutu Obrony
Konkurencji i Ochrony Własności Intelektualnej (INDESCOP) w
Limie (Peru), Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej i
Światowa Organizacja Własności Intelektualnej, Warszawa,
2009.
 Sieniow Tomasz, Włodarczyk Wojciech, 2009, Własność
intelektualna w społeczeństwie informacyjnym, Krajowa Izba
Gospodarcza i Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej,
Warszawa.
 Twój świat własności intelektualnej, opracowanie Marcin
Gędłek, Krajowa Izba Gospodarcza i Urząd Patentowy
Rzeczypospolitej Polskiej, Warszawa, 2009.
 Wróblewska M., Ergonomia: skrypt dla studentów, Opole, 2004.
 Wynalazki, opracowanie Alicja Adamczak, Marcin Gędłek,
Krajowa Izba Gospodarcza i Urząd Patentowy Rzeczypospolitej
Polskiej, Warszawa, 2009.
 Wzory przemysłowe w działalności małych i średnich
przedsiębiorstw, opracowanie Alicja Adamczak, Elżbieta
Dobosz, Marcin Gędłek, Krajowa Izba Gospodarcza i Urząd
Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej, Warszawa, 2009.
 Znaki towarowe w działalności małych i średnich
przedsiębiorstw, opracowanie Alicja Adamczak, Marcin Gędłek,
Krajowa Izba Gospodarcza i Urząd Patentowy Rzeczypospolitej
Polskiej, Warszawa, 2009.
Portale internetowe:
Portal ergonomiczny: http://www.ergonomia.e-er.pl/
http://www.uprp.pl
http://isip.sejm.gov.pl/, dla dostępu do następujących aktów
prawnych:
Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r.
(Dz.U. z 1997 r. Nr 78, poz. 483 z późn. zm.).
Ustawa z dnia 23 kwietnia 1964 r. Kodeks cywilny (Dz.U. z 1964 r.
Nr 16, poz. 93 z późn. zm.).
Traktat Światowej Organizacji Własności Intelektualnej o prawie
autorskim, sporządzony w Genewie dnia 20 grudnia 1996 r. (Dz.U. z
1996 r. Nr 3, poz. 11 i 12).
Ustawa z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach
pokrewnych (Dz.U. 1994 Nr 24 poz. 83 z późn. zm.).
Ustawa z dnia 30 czerwca 2000 r. prawo własności przemysłowej
(Dz.U. 2001 Nr 49 poz. 508 z późn. zm.).
Ustawa z dnia 27 lipca 2001 roku o ochronie baz danych (Dz.U. z
2001 r. Nr 128, poz. 1402 z późn. zm.).
Ustawa z dnia 16 kwietnia 1993 r. o zwalczaniu nieuczciwej
konkurencji (Dz.U. 1993 Nr 47 poz. 211, z późn. zm.).
.....................................................
data
.....................................................
data
......................................................................................................................................
podpis prowadzącego daną formę zajęć
......................................................................................................................................
podpis koordynatora modułu (przedmiotu)
CZĘŚĆ „B”
(opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia)
Opis sposobu realizowania i sprawdzania efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu)
z odniesieniem do form zajęć i sprawdzianów
Efekty kształcenia a forma zajęć
Metody oceniania efektów kształcenia
Efekty kształcenia dla **
kierunku
modułu
(przedmiotu)
Forma zajęć
Metody oceniania***
K_W06
W01, W02
Ć
aktywność
K_W09
W03
Ć
ćwiczenia
K_U02
K_U05
U01, U02
U03, U04
Ć
Ć
kolokwium
projekt
K_K02
K_K06
K01
K02
Ć
Ć
Efekty kształcenia
dla modułu
(przedmiotu)
W01, W03, U01,
U03, U04, K01
W01, W02, U01,
U03, K01
W01, W02, U03, K02
W01, W03, U02, K02
.....................................................
data
......................................................................................................................................
podpis prowadzącego daną formę zajęć
.....................................................
data
......................................................................................................................................
podpis koordynatora modułu (przedmiotu)