rzdin 2008 cz.II

Nie moŜna wy świetlić obrazu. Na k omputerze moŜe brak ować pamięci do otwarcia obrazu lub obraz moŜe by ć uszk odzony . Uruchom
ponownie k omputer, a następnie otwórz plik ponownie. Jeśli czerwony znak x nadal będzie wy świetlany , konieczne moŜe by ć usunięcie
obrazu, a następnie ponowne wstawienie go.
POWIATOWY URZĄD PRACY
ul. Rzeźnicza 12, 41-200 Sosnowiec, tel. 266 33 24, 266 36 35, 266 13 87 ; fax wew.420, 508
Sosnowiec, Sierpień 2009r.
1
1. WSTĘP
W roku bieŜącym raport w części prognostycznej opiera się na wynikach
badania GUS dotyczących studentów i absolwentów szkół wyŜszych oraz danych
o uczniach szkół ponadgimnazjalnych z SIO MEN.
PoniŜsze opracowanie ma charakter szacunkowy i orientacyjny oraz stanowi
uzupełnienie „Rankingu zawodów deficytowych i nadwyŜkowych w 2008 roku”,
a takŜe zawiera część prognostyczną na 2009r.
2
1. WYNIKI BADANIA W SZKOŁACH PONADGIMNAZJALNYCH
Analiza absolwentów wg zawodów została opracowana w oparciu o dane
uzyskane z
SIO MEN. Dane te dotyczą szkół ponadgimnazjalnych działających
na terenie miasta Sosnowca i odnoszą się do informacji o liczbie absolwentów według
zawodów, którzy ukończyli szkołę w roku 2008 oraz o przewidywanej liczbie
absolwentów według zawodów w roku 2009.
Badaniem objęto:
Szkoły policealne publiczne i niepubliczne,
Szkoły średnie techniczne,
Licea ogólnokształcące,
Zasadnicze Szkoły Zawodowe.
Absolwenci szkół stanowią szczególną kategorię na rynku pracy, której wyodrębnienie
spośród pozostałych bezrobotnych uzasadnia specyficzne cechy tej populacji, między
innymi:
1. Absolwenci, kończący naukę stanowią obecnie najwaŜniejsze źródło przyrostu
zasobów
pracy,
tym
większe,
Ŝe
prognozy
demograficzne
na najbliŜsze lata przewidują wchodzenie na rynek pracy kolejnych roczników
z lat 80.
2. Bardzo powaŜny przyrost zasobów pracy nie jest równowaŜony z przyrostem
liczby nowych miejsc pracy w gospodarce.
3. Mało elastyczna i nieprzystosowana do potrzeb gospodarki struktura systemu
edukacyjnego, a w szczególności kształcenia zawodowego, która według
pracodawców i samych absolwentów w nieznacznym stopniu przygotowuje
ich do podejmowania samodzielnych ról zawodowych. Na obecnym rynku
pracy młodzi ludzie zmuszeni są do zdobywania nowych umiejętności,
widomości, ponadto posiadania duŜego doświadczenia zawodowego.
3
W ubiegłym roku 1.431 osób ukończyło licea. Absolwenci tych szkół nie mieli
Ŝadnego zawodu.
Ponadto
na rynek
pracy trafiło teŜ
101
techników farmaceutycznych,
86 nauczycieli języka obcego, 81 techników mechaników, 78 techników elektroników,
75 techników informatyków oraz 73 techników elektryków.
Przewiduje się, Ŝe w 2009r., podobnie jak w roku ubiegłym, największą grupę
kończącą
szkoły
średnie
będą
stanowiły
osoby
bez
określonego
zawodu
– 1.288 osób. Drugą co do wielkości grupą będą osoby posiadające zawód technika
informatyka – 159, oraz technika mechanika 97osób.
Liczba zarejestrowanych bezrobotnych do 25 roku Ŝycia na koniec grudnia
2008r. w tutejszym Urzędzie Pracy wynosiła; 1.027 osób, tj. 13,9% ogółu
bezrobotnych.
W okresie od stycznia do grudnia 2008r. w Urzędzie:
zarejestrowano 4.487 osób bezrobotnych do 25. roku Ŝycia
z ewidencji wyłączono 4.433 osoby bezrobotne do 25. roku Ŝycia, z czego
pracę podjęło 1.299 z nich, a 2.006 osób zostało wyrejestrowanych z powodu
braku potwierdzenia gotowości do pracy.
Osoby bezrobotne do 25 r.ż. wg wykształcenia
- stan na koniec 2008r.
Średnie
ogólnokształcące
25%
Gimnazjalne i
poniżej
27,3%
Razem
37%
Policealne i średnie
zawodowe
27,5%
Zasadnicze
zawodowe
10,1%
Wyższe
10,1%
4
Analizując dane, które posiadamy moŜemy stwierdzić, Ŝe w 2008r. najwięcej
absolwentów ukończyło szkoły w następujących zawodach:
Przewidziani
absolwenci
na rok 2008.
Nazwa zawodu
Absolwenci
2008r.
Przewidywani
absolwenci na
2009r.
SZKOŁY POLICEALNE
Technik technologii odzieŜy
Technik technologii szkła
Technik informatyk
Asystentka stomatologiczna
Agent reklamy : Technik organizacji reklamy
Asystent rachunkowości: Technik
rachunkowości
Terapeuta zajęciowy
Technik farmaceutyczny
Technik elektroradiolog
Ratownik medyczny
Technik obsługi turystycznej
Renowator zabytków architektury
Asystent osoby niepełnosprawnej
Organizator usług hotelarskich [zawód szkolny:
Technik hotelarstwa]
Pracownik administracyjny: Technik
administracji
Technik logistyk
Fryzjer technik usług fryzjerskich
Kosmetyczka : Technik usług kosmetycznych
Inspektor bezpieczeństwa i higieny pracy:
Technik bezpieczeństwa i higieny pracy
Spedytor [zawód szkolny: Technik spedytor]
Pracownicy ochrony mienia i osób: Technik
ochrony fizycznej osób i mienia
Technik Ŝywienia i gospodarstwa domowego
Technik organizacji usług gastronomicznych
Kelner
Technik mechanik
Technik handlowiec
Technik ochrony środowiska
Technik elektryk
Technik drogownictwa
Technik transportu kolejowego
Technik budownictwa
Technik architektury krajobrazu
Muzyk
Technik ekonomista
Technik elektronik
Technik telekomunikacji
5
42
5
91
0
-
28
0
75
40
8
26
3
159
64
14
-
16
11
26
70
0
50
20
-
11
101
13
29
26
3
9
15
69
0
64
31
13
0
52
37
49
-
10
26
53
57
13
13
28
31
69
79
71
-
12
27
0
12
11
0
41
46
47
20
18
25
21
40
42
24
0
53
55
0
32
0
15
81
27
51
73
16
20
15
24
41
53
78
27
42
20
14
83
18
36
41
18
0
15
27
28
58
50
0
LICEA OGÓLNOKSZTAŁCĄCE
1304
Bez zawodu
1431
1288
ZASADNICZE SZKOŁY ZAWODOWE
Monter maszyn i urządzeń przemysłowych
Kucharz małej gastronomii
Fryzjer [zawody szkolne: Fryzjer, Technik
usług fryzjerskich]
Sprzedawca
Murarz
Ślusarz
Mechanik pojazdów samochodowych
Elektromechanik pojazdów samochodowych
Posadzkarz
Monter instalacji gazowych
Ślusarz
Elektromonter instalacji elektrycznych
Optyk mechanik
Operator maszyn drogowych: Mechanik
maszyn i urządzeń drogowych
Rzeźnik wędliniarz
Cukiernik
Piekarz
28
43
15
30
16
42
32
21
21
22
1
0
44
22
0
17
13
1
26
3
9
9
1
5
1
10
15
0
33
17
16
7
0
5
0
-
3
0
0
29
6
4
15
9
0
20
6
.
2. WNIOSKI
Niniejsza analiza została opracowana na podstawie danych przesłanych
z GUS – uzyskane informacje pozwalają sporządzić prognozę jedynie o charakterze
szacunkowym i orientacyjnym.
Z punktu widzenia diagnozy rynku pracy istotne znaczenie ma usytuowanie
organizacyjne wolnych miejsc pracy, ale znaczenie podstawowe ma struktura
kwalifikacyjno - zawodowa pracowników poszukiwanych do pracy. Najliczniejsza
grupa
wakujących
miejsc
pracy
na
terenie
Sosnowca
przeznaczona
była
dla pracowników z wykształceniem zasadniczym zawodowym (50,6%), a w drugiej
kolejności dla pracowników z wykształceniem gimnazjalnym i poniŜej (31,6%).
6
Najwięcej wolnych
miejsc pracy oczekuje na robotników przemysłowych,
rzemieślników i specjalistów.
W 2008 roku 2.795 osób ukończyło szkoły zawodowe, średnie lub policealne,
z czego szkoły ogólnokształcące 1.431 osób. Planuje się, iŜ w roku 2009 w/w szkoły
ukończy 3.092 osoby.
Nie
sprawdziła
się
prognoza
z
roku
ubiegłego,
gdzie
przewidywano
2.548 absolwentów. W 2008r. szkoły policealne, średnie oraz zawodowe ukończyło
249 osób więcej.
Obecna sytuacja na rynku pracy powoduje, Ŝe wysoki poziom wykształcenia
nie gwarantuje otrzymania pracy, ale daje większe moŜliwości w zwiększeniu szans
na
zdobycie
zatrudnienia.
Odnosząc
się
do
młodych
ludzi
konieczne
jest zapewnienie im szerokoprofilowego nauczania, co daje moŜliwości zdobywania
umiejętności praktycznych i wiedzy teoretycznej, czyli zdolności do wykonywania
zróŜnicowanych jakościowo zadań pracy. Dlatego tak często poruszany temat
poszerzania i zdobywania nowych kwalifikacji, dostosowanych odpowiednio
do jeszcze szybciej zmieniających się warunków rynku pracy, nie powinien
być lekcewaŜony. W odnawianiu, poszerzaniu i zdobywaniu nowych kwalifikacji
powinna słuŜyć dobrze rozwinięta edukacja, otwarta na zmieniający się rynek pracy.
W istniejącej rzeczywistości na terenie Polski niestety nie ma sprzyjających
warunków do realizacji edukacji permanentnej.
Ranking opracowała
Agnieszka Pierzchała
7