PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA CHEMIA 1. Ocenie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
CHEMIA
1. Ocenie podlegają następujące formy aktywności ucznia :
a) prace klasowe : całogodzinne, obejmujące wiadomości i umiejętności
dotyczące określonego działu ,
b) sprawdziany do 20 minut z materiału bieżącego,
c)
wypowiedzi ustne ucznia, kartkówki .
d)
inne : aktywności na lekcji, referaty, umiejętności praktyczne, zadania
domowe, itd.
Prace klasowe są obowiązkowe. Jeżeli z przyczyn losowych uczeń nie może
jej napisać z całą klasą to powinien to uczynić w terminie uzgodnionym z
nauczycielem. Ocena uzyskania z poprawy jest oceną ostateczną .
2. Każdy uczeń ma prawo być w semestrze nieprzygotowany do lekcji :
a) 2 razy przy dwóch godzinach w tygodniu,
b) 1 raz przy jednej godzinie w tygodniu .
Brak przygotowania obejmuje :
a) odpowiedź ,
b) brak zadania domowego,
c) kartkówka.
Brak przygotowania powinien być zgłoszony przez uczenia po sprawdzeniu
obecności .
3. Przedmiotem oceny są wiadomości i umiejętności ucznia oraz ich wzajemne
relacje.
4.
Kryteria oceniania odpowiedzi ustnej.
a) celujący: samodzielne, całkowite rozwiązanie postawionego problemu,
- wykorzystanie wiadomości ponadprogramowych,
-
poparcie wypowiedzi przykładami zjawisk lub procesów zachodzących w
przemyśle itp.,
-
samodzielne pisanie reakcji chemicznych.
b) bardzo dobry :
- samodzielne rozwiązanie postawionego problemu przy wykorzystaniu
wiedzy programowej ,
- poparcie wypowiedzi przykładem zjawiska lub procesu towarzyszącego
problemowi ( z wyjaśnieniem ).
c)
dobry :
- przywiązanie postawionego problemu przy małej pomocy nauczyciela ,
- podanie przykładu zjawiska lub procesu z jego wyjaśnieniem przy pomocy
nauczyciela ,
d) dostateczny :
- niecałkowite rozwiązanie problemu mimo pomocy nauczyciela ,
-
wykorzystywanie wiedzy tylko podstawowej ,
- nazwanie zjawiska lub procesu związanego z problemem,
e) dopuszczający :
- niezbyt precyzyjne odpowiedzi na pytania nauczyciela ,
- braki w wiadomościach i umiejętnościach ,
-
podanie prawa lub procesu przy pomocy nauczyciela ,
f)
niedostateczny :
- nie potrafi rozwiązać zadań teoretycznych lub praktycznych o elementarnym
stopniu trudności nawet z pomocą nauczyciela ,
- nie udzielenie odpowiedzi na większość pytań zadanych przez nauczyciela ,
- braki w wiadomościach koniecznych ,
-
nieznajomość zjawisk i procesów mimo pomocy nauczyciela .
5. Kryteria oceniania sprawdzianów krótkich :
„5” - 100 % ogólnej ilości punktów możliwych do uzyskania ,
„4” -
80 – 100% ogólnej ilości punktów możliwych do uzyskania ,
„3” -
60 – 80 % ogólnej ilości punktów możliwych do uzyskania ,
„2” -
30 – 60 % ogólnej ilości punktów możliwych do uzyskania ,
„1” -
poniżej 30 % .
6. Kryteria oceniania prac klasowych :
„5” -
95 % ogólnej ilości punktów możliwych do uzyskania ,
„4” -
80 – 95 % ogólnej ilości punktów możliwych do uzyskania ,
„3” -
60 – 80 % ogólnej ilości punktów możliwych do uzyskania ,
„2” -
40 – 60 % ogólnej ilości punktów możliwych do uzyskania ,
„1” -
poniżej 40 % .
Prace klasowe przeprowadza się po zakończeniu realizacji działu .
Prace domowe są sprawdzane i oceniane
1. Przy ocenie pracy grupowej brane jest pod uwagę : precyzyjność, stopień
zaangażowania, efektywność oraz czas jej wykonywania.
2. Uczeń oceniany jest za każdy przejaw aktywności, a w szczególności :
a) w toku jednostki lub jednostek lekcyjnych ,
b) w przygotowaniu i prezentacji doświadczeń ,
c) w dodatkowych pracach nieprzewidzianych ,
d) za udział w konkursach przedmiotowych .
3. Za każdą dodatkową pracę uczeń nagradzany jest znaczkiem „+” .
4. W szczególnych przypadkach (ogromne zaangażowane i wkład pracy ) ,
„nagrodą” może być ocena .
5.
Ocena śródokresowa i końcoworoczna oraz jej kryteria .
Przed ich wystawieniem znaczki uzyskane przez ucznia za formy aktywności
zastąpione są oceną bardzo dobrą za trzy znaczki .
Przy wystawianiu ocen uwzględniany jest rozwój umysłowy ucznia, jego oceny
cząstkowe , postępy w realizacji celów oraz jego możliwości intelektualne i
wkład pracy.
Ocenę „celującą” otrzymuje uczeń, który :
a) ma wiadomości ściśle naukowe, ich zakres jest szerszy niż wymagania
programowe ,
b) potrafi oryginalnie rozwiązywać problemy ,
c) umie prezentować własne poglądy, opinie, efekty pracy ,
d)
potrafi korzystać z różnych źródeł pogłębiania wiedzy ,
e)
jest aktywny na lekcjach, chętnie podejmuje dodatkowe zadania ,
f)
bierze udział w konkursach przedmiotowych ,
Ocenę „bardzo dobrą” otrzymuje uczeń który :
a)
opanował w pełnym zakresie wiadomości i umiejętności określone
programem,
b) potrafi stosować zdobytą wiedzę do rozwiązywania problemów i zadań w
nowych sytuacjach,
c) wykazuje dużą samodzielność i potrafi bez pomocy nauczyciela korzystać z
różnych źródeł wiedzy,
d) potrafi planować i bezpiecznie przeprowadzać eksperymenty.
Ocenę „dobrą” otrzymuje uczeń, który :
a) opanował w dużym zakresie wiadomości i umiejętności określone
programem ,
b)
poprawnie stosuje wiadomości i umiejętności do samodzielnego
rozwiązywania typowych zadań lub problemów ,
c) potrafi korzystać z tabel , wykresów ,
d) potrafi bezpiecznie wykonywać doświadczenia.
Ocenę „dostateczną” otrzymuje uczeń, który :
a)
opanował w podstawowym zakresie te wiadomości i umiejętności określone
programem, które są konieczne do dalszego kształcenia,
b)
poprawnie stosuje wiadomości i umiejętności do rozwiązywania z pomocą
nauczyciela , typowych zadań lub problemów,
c)
potrafi korzystać z pomocą nauczyciela z takich źródł wiedzy , jak : tabele ,
wykresy ,
d) potrafi wykonywać proste doświadczenia z pomocą nauczyciela,
e) ma braki w opanowaniu wiadomości i umiejętności określonych programem,
ale braki te nie przekreślają możliwości dalszego kształcenia .
Ocenę „dopuszczającą” otrzymuje uczeń, który :
a) przy pomocy nauczyciela jest w stanie wykonać proste zadania ,
b) ma tylko konieczne , luźno powiązane wiadomości ,
c)
słabo rozumie podstawowe uogólnienia, nie wyjaśnia zjawisk
przyrodniczych,
d)
ma trudności w formułowaniu myśli .
Ocenę „niedostateczną” otrzymuje uczeń, który nie spełnia wymogów nawet
na ocenę dopuszczającą .
Za szczególne osiągnięcia w konkursach, olimpiadach przedmiotowych ocena
końcowa może zostać podwyższona .