Język obcy - Wydział Biologiczno

Język obcy
nazwa przedmiotu
SYLABUS
A. Informacje ogólne
Opis
Elementy składowe sylabusu
Nazwa jednostki
prowadzącej kierunek
Nazwa kierunku studiów
Poziom kształcenia
Profil studiów
Forma studiów
Kod przedmiotu
Wydział Biologiczno-Chemiczny, Instytut Chemii
Ochrona Środowiska
Studia drugiego stopnia
Ogólnoakademicki
Stacjonarne
0200-OS2-2JOB
Język przedmiotu
Język angielski
Rodzaj przedmiotu
Rok studiów /semestr
Wymagania wstępne (tzw.
sekwencyjny system zajęć i
egzaminów)
Liczba godzin zajęć
dydaktycznych z podziałem
na formy prowadzenia zajęć
Przedmiot obowiązkowy, moduł ogólnouczelniany
II rok/III semestr
Założenia i cele przedmiotu
Metody dydaktyczne oraz
ogólna forma zaliczenia
przedmiotu
Ukończenie lektoratu na studiach pierwszego stopnia na poziomie B2.
Liczba godzin: 30
Forma prowadzenia zajęć: ćwiczenia
Celem zajęć jest wykształcenie umiejętności posługiwania się literaturą naukową i
specjalistyczną terminologią w opracowaniach pisemnych i wystąpieniach ustnych.
Lektorat prowadzony jest w formie praktycznych ćwiczeń wszystkich sprawności
językowych: mówienie, pisanie,czytanie,słuchanie.Wiedza sprawdzana jest w formie
testów pisemnych oraz na podstawie ustnej prezentacji dziedziny specjalizacji studenta.
Formy zaliczenia przedmiotu: egzamin pisemny.
Odniesienie do
kierunkowych efektów
kształcenia
Efekty kształceniai
Potrafi wyszukać i zrozumieć oraz dokonać analizy informacji z różnych źródeł (np.
literatura fachowa z różnych dyscyplin biologicznych). Potrafi tłumaczyć teksty o
tematyce związanej z realizowaną specjalizacją na język ojczysty oraz obcy.
Potrafi przygotować różne prace pisemne typowe dla kierunku studiów i specjalności (np.
raporty, sprawozdania, opisy procesów, streszczenia artykułów naukowych i
popularnonaukowych, streszczenia prac magisterskich).
Posiada pogłębioną umiejętność przygotowania różnego typu wystąpień ustnych
właściwych dla studiowanego kierunku oraz kierunków pokrewnych (np. autoprezentacje,
prezentacje, krótkie referaty). Potrafi wypowiadać się na tematy zawodowe związane z
tematyką właściwą dla dziedziny nauk biologicznych.
Potrafi współdziałać i pracować w grupie przyjmując w niej różne role. Potrafi
poprowadzić dyskusję w grupie oraz dokonać jej podsumowania. Wykazuje aktywność w
interakcji w grupie.
Punkty ECTS
Bilans nakładu pracy
studentaii
Wskaźniki ilościowe
Data opracowania:
K_U03
K_U05
K_U06
K_K04
2
Ogólny nakład pracy studenta: 50 godz. w tym: udział w ćwiczeniach: 30 godz.;
przygotowanie się do zajęć i egzaminu: 16 godz.; udział w konsultacjach i egzaminie: 4
godz.
Nakład pracy studenta związany z zajęciamiiii:
Liczba godzin
Punkty ECTS
34
1,4
wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela
50
2
o charakterze praktycznym
25.08.2013
Koordynator
przedmiotu:
Mgr Wiesława Bałdyga
SYLABUS
B. Informacje szczegółowe
Elementy składowe sylabusu
Nazwa przedmiotu
Kod przedmiotu
Nazwa kierunku
Nazwa jednostki prowadzącej
kierunek
Język przedmiotu
Rok studiów/ semestr
Liczba godzin zajęć dydaktycznych
oraz forma prowadzenia zajęć
Prowadzący
Treści merytoryczne przedmiotu
Efekty kształcenia wraz ze
sposobem ich weryfikacji
Forma i warunki zaliczenia
przedmiotu
Wykaz literatury podstawowej
i uzupełniającej
Opis
Język obcy
0200-OS2-2JOB
Ochrona środowiska
Wydział Biologiczno-Chemiczny, Instytut Chemii
Język angielski
II rok/III semestr
Liczba godzin: 30 godz.
Forma prowadzenia zajęć: ćwiczenia
Mgr Wiesława Gierłachowska _Bałdyga
1.Sformułowania publikacji naukowych, typowe zwroty i struktury
zdań.
2. Kształcenie umiejętności tłumaczenia tekstów specjalistycznych
z różnych dziedzin biologii.
3. Wypowiedź pisemna – streszczenie artykułu naukowego,
streszczenie pracy magisterskiej.
4. Wypowiedź ustna – umiejętność przekazania wiedzy
specjalistycznej w formie referatu, prezentacji.
5. Wypowiedź ustna – dyskusja na temat artykułu z prasy
naukowej, popularnonaukowej.
Potrafi wyszukać i zrozumieć oraz dokonać analizy informacji z
różnych źródeł (np. literatura fachowa z różnych dyscyplin
biologicznych). Potrafi tłumaczyć teksty o tematyce związanej z
realizowaną specjalizacją na język ojczysty oraz obcy.
Potrafi przygotować różne prace pisemne typowe dla kierunku
studiów i specjalności (np. raporty, sprawozdania, opisy procesów,
streszczenia artykułów naukowych i popularnonaukowych,
streszczenia prac magisterskich).
Posiada pogłębioną umiejętność przygotowania różnego typu
wystąpień ustnych właściwych dla studiowanego kierunku oraz
kierunków pokrewnych (np. autoprezentacje, prezentacje, krótkie
referaty). Potrafi wypowiadać się na tematy zawodowe związane z
tematyką właściwą dla dziedziny nauk biologicznych.
Potrafi współdziałać i pracować w grupie przyjmując w niej różne
role. Potrafi poprowadzić dyskusję w grupie oraz dokonać jej
podsumowania. Wykazuje aktywność w interakcji w grupie.
Sposoby weryfikacji efektów kształcenia: test kontrolny;
streszczenie artykułu naukowego; prezentacja; ocena aktywności w
trakcie zajęć i przygotowania do zajęć; ocena efektów pracy
zespołowej; egzamin pisemny.
Obecność na zajęciach (dopuszczalne są 2 nieobecności w
semestrze bez obowiązku odpracowania), przygotowanie do zajęć i
aktywność; zaliczenie na ocenę minimum dostateczną testu
kontrolnego; praca pisemna- streszczenie, prezentacja ustna.
Zdanie egzaminu końcowego na ocenę dostateczną .
Academic Reading and Study Skills for International Students,
L.Rosenthal, S. Rowland.
Literatura s specjalistyczne
English in Science and Technology, P. Domański (Wydawnictwo
Naukowo-Techniczne, 1996)
Oxford English for Academic Purposes, E. de Chazal&S.
McCarter, ( OUP,2012 )
Cambridge Academic English M. Hewings Cambridge University
Press 2012)
Science, Keith Kelly (Macmillan, 2008)
World English, K.Johannsen, R.Chase (Heinle/National
Geographic,2010)
Reading Explorer, P. MacIntyre (Heinle/National Geographic,
2009)
Internetowe serwisy prasy naukowej i popularnonaukowej, np.:
http://lets.newsweek.pl , www.sciencedaily.com
www.nature.com ,
www.english.pan.pl
Mgr Wiesława Bałdyga
……………………………….
podpis osoby składającej sylabus
i
Opis zakładanych efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, z uwzględnieniem form zajęć.
Uwzględnia się tylko efekty możliwe do sprawdzenia (mierzalne / weryfikowalne).
ii
Przykładowe rodzaje aktywności: udział w wykładach, ćwiczeniach, przygotowanie do zajęć, udział w konsultacjach,
realizacja zadań projektowych, pisanie eseju, przygotowanie do egzaminu. Liczba godzin nakładu pracy studenta powinna
być zgodna z przypisanymi do tego przedmiotu punktami ECTS wg przelicznika : 1 ECTS – 25÷30 h.
iii
Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela są to tzw. godziny kontaktowe (również te nieujęte w rozkładzie
zajęć, np. konsultacje lub zaliczenia/egzaminy). Suma punktów ECTS obu nakładów może być większa od ogólnej liczby
punktów ECTS przypisanej temu przedmiotowi.