Na scenie Teatru Żydowskiego - scenariusz zajęć

2
Na scenie Teatru Żydowskiego
- scenariusz zajęć
Szkoła podstawowa, klasy I-III
portal edukacyjny
www.250na65.pl
65-lecie Teatru Żydowskiego
250-lecie Teatru Publicznego w Polsce
Na scenie Teatru Żydowskiego
Celem zajęć jest przybliżenie uczniom kultury żydowskiej
poprzez pracę teatralną zainspirowaną wspólnym oglądaniem
filmu animowanego „Szczęśliwy człowiek” w reżyserii Martyny
Majewskiej, który jest częścią projektu „Cztery strony bajek”,
realizowanego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej.
To historia króla, który miał bardzo smutną córkę i imał się
każdego sposobu, by ją rozweselić. Przekonajcie się, czy mu się
udało, oglądając film!
Dobra rada!
Film dostępny jest bezpłatnie i można go obejrzeć
pod tym linkiem:
https://www.youtube.com/watch?v=LiGLcsusj-o
Nie omawiaj filmu, za to – jeśli tylko dzieci mają ochotę – możecie go obejrzeć powtórnie. Usiądźcie razem w kole. Spróbujecie ułożyć wspólnie historię, zawierającą odpowiedź na pytanie: co później działo się w państwie króla? Życie królestwa
na pewno wyglądało inaczej, kiedy wychowywały się w nim
dziewczynki Frajda i Radość, bo królewna, ich matka, przestała
być już smutna.
Postaw pośrodku koła dyktafon. Opowiadajcie historię kolejno
w kole – zdanie po zdaniu. Jeśli pracujesz z młodszymi dziećmi
– co jakiś czas staraj się rekapitulować wydarzenia. Gdy wszyscy zabiorą głos, odtwórz nagranie. Gdy go ponownie wysłuchacie, zastanówcie się wspólnie, co dokładnie zmieniło się
w królestwie? Czy zamieszkali w nim szczęśliwsi ludzie, odkąd
na królewskim dworze zapanowała radość? Jakie decyzje podejmował król?
A może Wasza opowieść przybrała zupełnie inny kształt i na
przykład stała się historią przygód dwóch sióstr-bliźniaczek?
Otwórz się na dzieci – nie staj się narzucać im kierunku opowieści, ale sprawdź, co je fascynuje, o czym lubią mówić.
1
portal edukacyjny www.250na65.pl
65-lecie Teatru Żydowskiego / 250-lecie Teatru Publicznego w Polsce
Na scenie Teatru Żydowskiego
Gdy wysłuchaliście wspólnie nagrania z dyktafonu, poproś
dzieciaki, żeby wyobraziły sobie, że ułożona przez Was opowieść może być przeniesiona na scenę. Niech każdy wybierze
ten moment historii, który mu się najbardziej podoba, ale niech
nie mówi głośno, która to konkretnie scena. Rozdaj uczniom
kartki z rysunkiem sceny Teatru Żydowskiego. Zadaniem dzieci
jest narysowanie sytuacji, którą sobie wybrały. Gdy wszyscy będziecie gotowi, ułóżcie obrazki w porządku chronologicznym.
Jeśli chcecie, by opowieść została z Wami na dłużej, możecie
zawiesić rysunki na ścianach klasy!
2
portal edukacyjny www.250na65.pl
65-lecie Teatru Żydowskiego / 250-lecie Teatru Publicznego w Polsce
1765
1765
Szolem Alejchem
Icchok Lejb Perec
Dawid Herma
Arnold Szyfman
www.250na65.pl to portal edukacyjny T
eatru
Żydowskiego im. Estery Rachel i Idy Kamińskich
w Warszawie, który składa się z:
Szalom Asz
Szymon An-ski
osi czasu, na której znajdują się artykułu dotyczące
ważnych dla teatru w Polsce zagadnień, związanych z kulturą żydowską.
5 lekcji - instrukcji skierowanych dla nauczycieli
(w formie PDF-ów) skierowanych do uczniów
na każdym szczeblu edukacji: 6-latki, klasy I-III
oraz IV-VI szkoły podstawowej, gimnazja,
szkoły ponadgimnazjalne.
Towarzystwo Teatralne
Treitlera
bazy artykułów zamieszczonych na osi czasu,
uszeregowanych w kategoriach.
Zapraszamy!
Nowy Teatr Artystyczny
koncepcja projektu:
Olga Byrska
Teatr Icchoka
Icyk Manger
Dofinansowano ze środków Ministra
Kultury i Dziedzictwa Narodowego
koncepcja lekcji:
Justyna Czarnota
opracowanie graficzne:
Karolina Witowska
3
Hebrajskie
Studio Dramatyczne
portal edukacyjny www.250na65.pl
65-lecie Teatru Żydowskiego / 250-lecie Teatru Publicznego w Polsce