Scenariusz

Scenariusz
Metoda: ruch rozwijający W. Sherborne
Pomoce: koce dla każdego dziecka
Zadania główne:
-kształtowanie świadomości własnego ciała
-Usprawnianie ruchowe w przestrzeni i działanie w niej
- Nabywanie umiejętności współdziałanie i zdobywanie wzajemnego zaufanie
-Nabywanie pewności siebie i poczucia bezpieczeństwa w otoczeniu
Przebieg:
1.Cwiczenia rozwijające świadomość własnego ciała
-Powitanie- witamy się słowami np "cześć" , "dzień dobry", rękoma, stopami,
nosami itp.
-Siadamy na podłodze - przesuwamy się poznając przestrzeń dookoła nas,
zwracając uwagę na innych.
2.Ćwiczenia "z"
-Siadamy na podłodze plecami do siebie- poznajemy plecy partnera, masaż
pleców, kręcenie się w kółko na pośladkach.
-Klęk podparty- jedna osoba, druga osoba klepie po plecach pierwszą, która
wymawia swoje imię.
-W siadzie skrzyżnym- tworzymy "gniazdka", kołyszemy się i przyturlamy.
-Wycieczka- ciągniemy partnera leżącego na plecach za ręce lub nogi.
3. Ćwiczenia "przeciwko"
- Skala- partner stoi sztywno w rozkroku, próbujemy go poruszyć: przepychanie
się biodrami, palcami, rękami itp.
4. Ćwiczenia "razem"
-Odklejamy- jedną osobę leżącą na podłodze. Robią to 2 lub 3 osoby.
-Domek- jedna osoba w klęku podpartym tworzy domek. Dziecko biega, na
sygnał słowny wchodzi do swojego "domku" lub dowolnego.
-Tunel-jedna grupa tworzy tunel w klęku podpartym i każdy, kto ma ochotę,
próbuje się przeczołgać dołem lub przejść górą.
-Zabawa z kocami- ciąganie po podłodze na kocu kolegów, rodziców czy pani.
5.Ćwiczenia w grupie
Stop- wszyscy tańczą przy muzyce, na hasło " Stop! Zamknąć oczy !" wszyscy
zamykają oczy i zwijają się w kłębek. Prowadzący prosi jedną osobę żeby
wyszła. Na hasło " Kogo brakuje" uczestnicy muszą odpowiedzieć kto wyszedł.
- Leżenie tyłem- ręce na brzuchu, swobodny oddech.
-Wszyscy siadają- pożegnanie się poprzez poklepywanie po plecach, podanie
ręki, ściskanie itp.