MSM_NARRACJA W FOTOGRAFII CYFROWEJ

Nazwa przedmiotu
Forma zajęć
godz.
rok
Cel nauczania
NARRACJA W FOTOGRAFII CYFROWEJ*
ćwiczenia
3 osobowe
grupy
60
2
liczba semestrów
I
kolokwium/test
forma zaliczenia
Rozwinięcie zdolności kompozycji obrazu, kadru oraz liniowej i nieliniowej
narracji, świadomie stosowanej poprzez fotografię kreacyjną, dokumentalną
oraz konceptualną, w oparciu o nowoczesne techniki cyfrowe rejestracji,
wywoływania oraz ekspozycji dzieła/zdarzenia.
Treść
jest zbudowanie zarówno teoretycznej jak i praktycznej wiedzy na temat tworzenia, komponowania, wywoływania, retuszowania i eksponowania obrazu fotograficznego,
w oparciu o klasyczne teorie podziału kadru jak i niestandardowe, indywidualne spojrzenie na
sztukę. Nauka obejmuje zarówno zajęcia teoretyczno-poznawcze z uwzględnieniem nowoczesnych metod przekazu i oprogramowania multimedialnego epoki cyfrowej, jak i praktyczne
zadania kreacyjne "wywoływania" zdarzeń fotograficznych. Fotografia cyfrowa jako najnowsze medium przekazu artystycznego staje się powszechnym narzędziem zarówno twórców
plastycznych, muzycznych jak i humanistów. Zajęcia maja wykształcić i odnaleźć tak wrażliwość poznawczą jak i umiejętność opowiadania historii poprzez cyfrowe kadry: naturalne,
modyfikowane, wytworzone. Studenci nabędą umiejętności techniczne ww. czynności,
szczególnie w kontekście i zestawieniu z przestrzenią dźwięku oraz muzyki; odnajdą również
w sobie aspiracje synkretycznego podejścia do nowych subdyscyplin nauki i sztuki, rozwijających wielorakie percepcje a co za tym idzie sposoby oddziaływania na współczesnego
widza multimedialnego, wrażliwego na bodźce nie tylko hermetyczne, ale i sensualne.
Szczególną rolę interpretacji znajdzie tu: zdarzenia, miejsce i czas. Zajęcia mają w sposób
zarówno teoretyczny (pokazy multimedialne, wystawy etc.) jak i praktyczny (zadania realizowane samodzielnie jak i w podgrupach) rozwikłać zagadkę postkonceptualizmu w sztuce,
wliczając w to podstawowe pytanie - co jest dziełem fotograficznym a co kontekstem dzieła,
co zapisem pamięci a co kreacją ponadrzeczywistości, co jest plastyką a co dźwiękiem
obrazu. Poprzez dekonstrukcję fotografii wracamy do podstaw utrwalania dzieła w sposób
cyfrowy, w którym fotografia nie jest już medium, lecz koncepcją samą w sobie.
CELEM
*
ĆWICZEŃ
Autor programu – mgr Paweł Miszewski
czerwiec 2010
Nazwa przedmiotu
BIBLIOGRAFIA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Nazwa przedmiotu
LINKI WEB
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.