JĘZYK ANGIELSKI

JĘZYK ANGIELSKI
AJMZP14P0T01
PRACA PISEMNA
Maksymalna ilość punktów: 36
Próg zaliczenia: 44 %
1
Podstawowe informacje dotyczące zadań
 Praca pisemna składa się z 2 części.
 Czas pracy oznaczono na kartach
odpowiedzi.
 W czasie pracy można korzystać tylko
z przyborów do pisania i słowników bez
dodatków o formach wypowiedzi.
 W każdej części zapisano maksymalną ilość
punktów.
 Pisz do karty odpowiedzi.
 Notować można w arkuszu zadań. Notatki
nie zostaną ocenione.
2
Zasady właściwego zapisu pracy
 Pisz długopisem z niebieskim lub czarnym
wkładem. Pisz wyraźnie, czytelnie,
uważaj, by długopis nie przerywał.
 Ocenione zostaną tylko prace zapisane
w karcie odpowiedzi.
 Pisz tylko do wyznaczonych pól w karcie
odpowiedzi. Zapisy obok wyznaczonych pól
nie zostaną ocenione.
 Wymagany zakres pracy pisemnej
określono za pomocą ilości słów
w instrukcjach do każdej części. W karcie
odpowiedzi zakres został wyznaczony za
pomocą orientacyjnych linijek, obok których
umieszczono ilość wyrazów.
 Linijki na szarym tle wykorzystaj wtedy,
gdy poszczególne części odpowiedzi
oddzielałeś/aś wolną linijką lub skreślałeś/aś
dużo w tekście.
 Pisz CZYTELNIE. Nieczytelny tekst nie
zostanie oceniony.
 Rozróżniaj wielkie i małe litery!
NIE OTWIERAJ, POCZEKAJ NA INSTRUKCJE OSOBY NADZORUJĄCEJ!
1. CZĘŚĆ
maks. 24 punktów
Angielskie pismo studenckie ogłosiło konkurs na opowiadanie na temat:
“The Day I Will Never Forget”
Zdecydowałeś/-aś, że weźmiesz udział w tym konkursie.
Napisz opowiadanie składające się z 120–150 wyrazów, w którym:
 napiszesz, kiedy i gdzie wydarzenie miało miejsce;
 opiszesz, co się wydarzyło;
 wyjaśnisz, dlaczego ten dzień jest niezapomniany.
2. CZĘŚĆ
maks. 12 punktów
Jesteś na kursie języka angielskiego w szkole językowej w Wielkiej Brytanii. Kilka dni
nie byłeś/-aś w szkole i opuściłeś/-aś kilka lekcji angielskiego. Chętnie uzupełniłbyś/-abyś
omawiany materiał, zanim znowu pójdziesz do szkoły. Zdecydowałeś/-aś poprosić kolegę
Nicka o pomoc.
Napisz e-mail do Nicka składający się z 60–70 wyrazów, w którym:
 poinformujesz, dlaczego piszesz;
 wyjaśnisz, dlaczego nie byłeś/-aś w szkole;
 poprosisz przynajmniej o dwie informacje służące do uzupełnienia materiału
(np. jakie lekcje z podręcznika zostały omówione);
 zaproponujesz, jak może ci te informacje przekazać.