Główne zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na

Główne zamierzenia
wychowawczo-dydaktyczne
na miesiąc listopad :
 Dobieranie ubioru do warunków pogodowych.
 Nazywanie elementów garderoby i wskazywanie na jakie części
ciała się je zakłada.
 Rozpoznawanie i nazywanie zjawisk atmosferycznych
charakterystycznych dla jesieni.
 Poznawanie nazw wybranych domów i ich mieszkańców.
 Zapoznanie ze specyfiką pracy listonosza oraz etapami
wysyłania listu.
Zagadnienia z programu „Bezpieczne przedszkole”
- kształtowanie pojęcia „obcy”
- uświadomienie dzieciom zagrożeń ze strony obcych
- uczenie dzieci nie reagowanie na zaczepki, propozycje nieznanych
osób – mówienie im NIE
- wdrażanie dzieci do informowania rodziców o zamiarze oddalenia
się z kimś, nawet jeśli tę osobę znamy
- przekazanie wiedzy o ochronie zdrowia z kontaktach z przyrodą
- uświadomienie dzieciom, że nie można samodzielnie zażywać
lekarstw
Zagadnienia z programu wychowawczego:
Zgodny udział w życiu grupy:
 dziecko nawiązuje kontakt z innymi dziećmi
 dziecko obdarza uwagą kolegów i nauczyciela, potrafi słuchać
innych
Piosenka miesiąca
„Deszczyk”- sł. L. Wiszniewski, muz. M. Kaczurbina
Pada, pada, deszczyk pada
Deszczu już za wiele,
Deszczu już za wiele.
Pójdę do przedszkola,
Bo mi tam weselej.
Pójdę do przedszkola
bo mi tam weselej.
Pożycz, pożycz mi babuniu
Swego parasola,
Swego parasola.
Chociaż deszczyk pada,
Pójdę do przedszkola.
Chociaż deszczyk pada,
Pójdę do przedszkola.
Wiersz miesiąca
JESIEŃ U FRYZJERA
Dorota Gellner
Przyszła jesień do fryzjera:
- Proszę mną się zająć teraz!
Lato miało włosy złote,
ja na rude mam ochotę.
No, bo niech pan
spojrzy sam,
rudo tu i rudo tam...
Mówi fryzjer:
- Rzeczywiście!
Dookoła rude liście,
ruda trawa, rude krzaki,
chyba modny kolor taki.
Szczotka,
grzebień,
farby fura,
już gotowa jest fryzura.
Woła jesień: - W samą porę!
Płacę panu muchomorem!