Program Szkola Globalna w naszei szkole

Transkrypt

Program Szkola Globalna w naszei szkole
Program Szkola Globalna w naszei szkole
Nasza szkofa przystqpifa do programu Szkofa Globalna zaproponowanego przez Polskq Akcj~
Humanitarnq.
Program jest prowadzony pod honorowym
patronatem Ministra
Edukacji
Narodowej.
Rezultatem uczestnictwa w programie b~dzie lepsze przygotowanie
naszych
uczniow do wyzwan wspofczesnego swiata.
Aktywne wfqczenie si~ do programu pomoze nam rowniez w realizacji nowej podstawy programowej" ktora w przypadku wielu przedmiotow, w 0 wiele wi~kszym stopniu niz dotychczas
wymaga myslenia w kategoriach globalnych. Podstawa zawiera szereg konkretnych zapisow,
w ktorych realizacji pomoze nam program Szkofa Globalna.
Program skfada si~ z trzech krokow:
o
o
o
nauka
0
sprawach globalnych,
badanie szkofy,
akcja przeprowadzona
przez uczniow.
Program dotyczy nast~pujqcych tematow:
o
o
o
prawa czfowieka,
bardziej sprawiedliwy
handel,
zmiana klimatu.
Wszystkie powyzsze tematy rozpatrujemy
w wymiarze globalnym, w kontekscie relacji Pofnoc-Pofudnie tj. wzajemnych zaleznosci pomi~dzy panstwami bogatymi, w tym Polskq, a wi~kszosciq ludzi na swiecie, ktora zyje w wyraznie trudniejszych warunkach.
Dzi~ki realizacji programu Szkofa Globalna uczniowie dowiadujq si~, ze:
o
o
o
swiat jest wi~kszy i ciekawszy niz pami~tamy na co dzien,
globalizacja dotyka kazdego aspektu otaczajqcej nas rzeczywistosci,
poprzez zaangazowanie w sprawy globalne uczniowie mogq przyczyni6 si~ do tego, aby swiat byf lepszy.
Szkofa podejmie szereg dziafan majqcych na celu uwzgl~dnienie
o
o
o
nauczaniu,
wychowaniu,
dziafaniu uczniow i codziennym funkcjonowaniu
Realizacja programu wymaga aktywnego zaangazowania
powinni podzieli6 si~ wychowawcy
Pomocq dla nauczycieli
o
o
o
o
perspektywy globalnej w:
szkofy.
grupy nauczycieli.
Dlatego pracq
i nauczyciele roznych przedmiotow.
w realizacji programu Sq:
przewodnik dla nauczyciela zawierajqcy wazne informacje merytoryczne, wskazowki metodyczne i propozycje scenariuszy lekcji wraz z materiafami
pomocniczymi,
film pt. "Szkofa Globalna", przestawiajqcy istot~ programu, najwazniejsze zasady
realizacji i przykfady dobrych praktyk ze szkof w Polsce i za granicq,
prezentacja szkoleniowa,
biuletyn elektroniczny przygotowany przez Polskq Akcj~ Humanitarnq, zawierajqcy
dodatkowe informacje i propozycje dla szkof.
Nawiqzania do podstawy programowei
Uczestnictwo w programie "Szkofa Globalna" nie tylko ufatwia realizacjEil zadan wychowawczych szkofy, ale tez moze
przyczynie siEil do realizacji program6w przedmiotowych.
Dlatego zachEilcamy Panstwa do powiqzania tresci programu z poszczeg61nymi przedmiotami.
Nowa podstawa programowa w 0 wiele wiEilkszym stopniu
niz dotychczas uwzglEildnia perspektywEil globalnq. Dotoczy
to wiEilkszosci przedmiot6w na wszystkich etapach edukacyjnych. Stawia to przed nauczycielem i uczniem nowe wymagania, a uczestnictwo w programie "Szkofa Globalna"
moze bye dla Panstwa duzym wsparciem.
Ponizej przedstawiamy przykfadowe nawiqzania do podstawy programowej
dla wybranych przedmiot6w
(historia,
geografia, podstawy przedsiEilbiorczosci i wiedza 0 spofeczenstwie) na III i IV etapie edukacyjnym. Wiele sposobnosci do realizacji cwiczen z niniejszego przewodnika znajdq
takze nauczyciele jEilzykapolskiego, matematyki, informatyki, a takze katecheci i wychowawcy.
Analogiczne mozliwosci realizacji programu "Szkofa Globalna" istniejq r6wniez na innych przedmiotach w gimnazjum i szkofach ponadgimnazjalnych,
a takze w ramach
wiEilkszosci przedmiot6w w szkole podstawowej.
Cwiczenia z przewodnika Sq bazq, na podstawie kt6rej nauczyciele poszczeg61nych przedmiot6w
mogq rozszerzac
zajEilcia 0 tresci odpowiadajqce realizowanemu przez nich
programowi przedmiotowemu.
Aby stworzye sobie dobre warunki do pracy i zapewnie pefnq realizacjEil programu "Szkofa Globalna" nauczyciele poszczeg61nych przedmiot6w powinni:
o
o
o
zapoznae siEilz przewodnikiem,
znaleze powiqzania tresci programu
programami przedmiotowymi,
z wfasnymi
wsp61nie ustalie podziaf zajEilei plan wsp6fpracy
w ramach "Szkofy Globalnej".

Podobne dokumenty