Finasowanie przedsiewzięc, w tym innowyjnych
Transkrypt
Finasowanie przedsiewzięc, w tym innowyjnych
FINASOWANIE PRZEDSIĘWZIĘĆ, W TYM INNOWACYJNYCH. Szkolenie odpowie na pytania: Ograniczenia kapitałowe są jedną z podstawowych barier na drodze rozwoju firm z sektora MŚP. Proponowane szkolenie pozwoli Państwu zdobyć wiedzę i nabyć umiejętności poszukiwania źródeł finasowania przedsięwzięć, dzięki odpowiedzi na kluczowe pytania: 1. Jak przedsiębiorstwa mikro, małe i średnie mogą pozyskać finansowanie? 2. W jaki sposób przygotować i wdrożyć tego typu działania? Jakich trudności należy się spodziewać i jak im przeciwdziałać? 3. Jak poradzić sobie z brakiem historii kredytowej? Brakiem majątku wystarczającego do zabezpieczenia kredytu, a wraz z tym zdolności kredytowej? 4. Które źródła finansowania są możliwe do pozyskania przez firmy z sektora MSP? Jakie metody pozyskania kapitału są najbardziej efektywne? 5. Co to znaczy finansowanie działalności z kapitałów własnych? Jaką ofertę wsparcia posiadają fundusze wysokiego ryzyka oraz aniołowie biznesu? 6. Jak prezentuje się aktualna szeroko pojęta oferta kredytowa? (oferty banków, funduszy poręczeń kredytowych, formy sprzedaży ratalnej lub z odroczoną płatnością). 7. W jaki sposób finansować działalność za pomocą kapitałów obcych? (m.in. leasing, franchising, dotacje, subwencje). Odbiorcy szkolenia: Szkolenie skierowane jest do przedsiębiorców z sektora MŚP skoncentrowanych na wzroście kompetencji w obszarze efektywnego pozyskiwania finansowania działalności operacyjnej, jak i inwestycyjnej. Cel szkolenia: Jego celem jest dostarczenie uczestnikom kompletu narzędzi i informacji umożliwiających sprawne i skuteczne pozyskanie kapitału. KORZYŚCI: · · · · Poprawę konkurencyjności przedsiębiorstw. Redukcję jednej z podstawowych barier rozwoju firmy. Wzmocnienie pozycji rynkowej podmiotów. Optymalizację kosztów wynikającą z efektywnego doboru metod pozyskania kapitału. Metody szkoleniowe: Dyskusja zogniskowana – u jej podstaw leży schemat odbioru informacji i działania ludzi dorosłych. Składa się z następujących etapów, zwanych poziomami: obiektywnego (polega na zbieraniu informacji, faktów), emocjonalnego (by wzbudzić motywację do pracy nad problemem należy wywołać lub przywołać przeszłe emocje), interpretacji, decyzji. Ćwiczenia – krótkie zdarzenia służące wypraktykowaniu tego, co uczestnik szkolenia akurat się nauczył. Często celem ćwiczenia jest rozwiązanie jakiegoś problemu. Niewątpliwą zaletą ćwiczeń jest ich dynamiczny charakter. Wykład – zastosowany przede wszystkim jako wprowadzenie do problematyki bądź też jako podsumowanie ćwiczeń lub praktycznych działań. Odgrywanie ról – symulacja rzeczywistej sytuacji sprzedaży, negocjacji, gdzie jeden z uczestników odgrywa własną rolę, drugi rolę klienta, partnera. Analiza przypadku (case study) – metoda powstała w latach pięćdziesiątych w Stanach Zjednoczonych. Jest zwykle historią pochodzącą z rzeczywistości opisującą aktualną sytuację firmy lub grupy ludzi. W opisie znajdują się dane dotyczące: kontekstu wydarzeń, rozwoju sytuacji, uwarunkowań i głównych problemów przed którymi stoi firma. Głównym celem analizy przypadku jest rozwijanie umiejętności uczestników, tj.: myślenia analitycznego, zdolności twórczego rozwiązywania problemów, umiejętności podejmowania decyzji, umiejętności pracy zespołowej, umiejętności radzenia sobie z konfliktem. Metody półkulowe – środki językowe, które wzbogacają przekaz słowny. Dzięki stosowaniu tego typu technik trener jest lepiej zapamiętany przez uczestników szkoleń. Uczestnicy szkoleń zazwyczaj lepiej odbierają przekazywane treści wówczas, gdy ilustrujemy obrazem. Inne – w zależności od przedmiotu szkolenia, np. sesja kreatywna, mini wykład, wykład interaktywny. O trenerze: Łukasz Radomski – kontroler finansowy w Tarkett Polska sp. z o.o. Specjalista w dziedzinie biznes planów oraz analiz finansowych. Trener biznesu z dziedziny finansów z 6-letnią praktyką. Stypendysta Akademii Liderów Rynku Kapitałowego Fundacji im. Lesława Pagi w Warszawie. Absolwent studiów magisterskich i podyplomowych Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu oraz Szkoły Trenerów Biznesu MODERATOR. Realizował projekty dla takich instytucji jak: DGA S.A., Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu, Poznański Park Naukowo-Technologiczny Fundacji Uniwersytetu im. A. Mickiewicza w Poznaniu, Wyższa Szkoła Języków Obcych, Poznański Akademicki Inkubator Przedsiębiorczości. Autor i współautor wielu biznes planów i programów szkoleniowych.