PROGRAM WYCHOWAWCZY PRYWATNEGO GIMNAZJUM NR 2

PROGRAM WYCHOWAWCZY
PRYWATNEGO GIMNAZJUM NR 2 „Szkoły Marzeń”
w Piasecznie
Program wychowawczy stanowi zbiór zamierze
ma rzyczyni si
o
e a o icznych
szta towania ozytywnych zachowa
w zes ó cnót i za et stanowi cych o rzystosowani
tórych rea izac a
czniów oraz wy osa enia ich
o ycia w s o ecze stwie.
Pro ram wychowawczy rea izowany est równo e e z ro ramem e
acy nym i
stanowi e o o e nienie.
Obszary pracy wychowawczej: zadania i sposoby ich realizacji stawiane przed
uczniami i nauczycielami:
zar k z ał o a a o o o o
Roz ój
elek ual y emo jo al y u z a
 rozwi anie wzmacnianie mie tno ci twórcze o my enia,
b
zenie i rozwi anie cie awo ci oznawcze ,
 szta towanie mie tno ci orzystania z ró nych ró e wie zy,
 szta towanie mie tno ci se e c i syntezy i ana izy ró nych in ormac i,
 ws azywanie ro i rozwo
cznia
omoc w o
rywani w asnych mo iwo ci,
 rozwi anie ta entów
 szta towanie ostaw asertywnych i rozwi anie mie tno ci a ce tac i siebie,
 rozwijanie empatii,
 pomoc pedagogiczno-psychologiczna,
 szta towanie mie tno ci om ni ac i inter ersona ne .
S o o y real za j za ań:
 or anizowanie wewn trznych i
zia w zewn trznych on
artystycznych oraz zawodach sportowych,
rsach rze miotowych,
 or anizowanie roczysto ci sz o nych,
 a tywnianie czniów o rzez w rowa zenie narz zi samo szta cenia,
 prezentacja najciekawszych prac samodzielnych na forum sz o y
 prezentacja prac plastycznych,
 stosowanie nowych meto na czania a tywiz
cych cznia na e c i,
 za oznawanie czniów z ró nymi ró ami wie zy i in ormac i,
 or anizowanie rzez na czycie i wio cych rze miotów
 zor anizowanie
a czniów ze s ecy icznymi tr
ons tac i
no ciami w czeni za
kompensacyjno-wyrównawczych
 realizacja Programu Profilaktycznego PG nr 2
 bo ata o erta za
na obowi z owych t . o a rze miotowe o a zainteresowa it .
 realizacja programu pracy z uczniem zdolnym.
zar ar o
uma
y z y
za o ań ro ołe z y

w a anie rze onania o na rz no ci obra ws ó ne o,

funkcjonowanie ucznia w grupie,

inte rac a zes o


asowe o
szta towanie mie tno ci komunikacji interpersonalnej,
azywanie wa no ci ona czasowe
o stawy patriotycznej,

szta towanie mie tno ci om ni ac i inter ersona ne ,

szta towanie mie tno ci o onywania oceny i inter retac i zachowa w asnych
i innych w duchu tolerancji i poszanowania
a rac i r ie o cz owie a

kultywowanie tradycji narodowych, religijnych i rodzinnych,

wy szta cenie oszanowania

szta towanie mie tno ci o czytywania ró nych orm
iterac ich


a zy a historii i tra yc i w asne o naro
t ry: obrazów te stów
rze azów m time ia nych
za oznawanie z orob iem
t rowym naro
i wiata,
azywanie rze onania o otrzebie osia ania w asne o z ania oraz onieczno ci
zachowania s werenno ci my enia w z o zie z o ó nie rzy tymi zasa ami
ws ó ycia,

omoc w rze ci o

szta towanie ocz cia o

omoc we w a ciwe ocenie zwi z ów mi zy osobami o mienne
o wia cze osobistych o ocen z awis
t rowych,
owie zia no ci za o e mowane ecyz e,
ci,

szta towanie w a ciwych zachowa z rowotnych i hi ienicznych,

romoc a z rowe o sty

szta towanie mie tno ci samo zie ne o o onywania w a ciwych wyborów,
ycia,
chroni cych z rowie w asne i innych
zi.
S o o y real za j za ań:
 emo ratyczne wybory samorz ów
asowych i sz o y,
 a tywizac a rac samorz ów,
 or anizowanie ws ó nych im rez
asowych i sz o nych
 organizowanie i przeprowadzanie akcji charytatywnych
 realizacja Programu Profilaktycznego PG nr 2
 organizowanie wycieczek szkolnych
 przeprowadzanie on
rsów o charakterze regionalnym (plastyczne, humanistyczne),
 or anizowanie s ot a z artystami cie awymi rze stawicie ami ró nych zawo ów
 or anizowanie roczysto ci sz o nych zwi zanych ze wi tami naro owymi
 or anizowanie wy az ów o teatr
m ze m a erii
 rea izac a ro ram „Zie ona Sz o a”
 kultywowanie obrz ów re i i nych (wigilia szkolna, spotkania wielkanocne)
 w czanie si w o ó no o s ie a c e charytatywne (n . WOŚP)
zary ar o
e ycznych i estetycznych
 o e mowanie o

owie zia no ci za siebie i innych oraz za o onane wybory mora ne,
wia omienie wa nych rob emów mora nych,
 ws azywanie znaczenia zasa mora nych
 szta towanie re e sy ne
 mora ne as e ty stos n
a rozwo
osobiste o cz owie a
ostawy cz owie a e o nat ry owinno ci mora nych,
cz owie a o wiata rzyro y,
 zwrócenie wa i na ta ie as e ty ycia a
raca i e warto ci
a cz owie a oraz
etyka zawodowa,
 rozwi anie wa orów racowito ci rzete no ci wytrwa o ci,
 szta towanie mie tno ci stawiania i osi ania ce ów,
 wskazywanie zasad moralnych reli ii chrze ci a s ie oraz innych re i ii wiata,
 wychowanie w ate oriach by a nie ty o mie ,
 wdra anie o wia ome o os sze stwa i samo yscy iny,
 s anianie czniów o czynienia obra
 szta towanie mie tno ci rozró niania obra i z a,
 omoc w e iminowani zachowa

estr
tywnych,
azywanie i na,
 w ra anie czniów o estety i zachowa , ubioru, tros i o i no
asy sz o y
S o o y real za j za ań:

azywanie wzorców osobowych
 zainteresowanie iterat r szt
o nych o na a owania (spotkania, dyskusja),
, filmem,
 w ra anie o rzestrze ania norm obowi z
cych w s o ecze stwie (apele, godziny
wychowawcze),
 o awanie rzy a ów obre o i z e o ost owania na o stawie tworów iterac ich
i obserwac i wy arze z ycia co zienne o,
 organizowanie a c i charytatywnych (Sz o ny K b Wo ontari sza „I t m”)
 organizowanie roczysto ci a stwowych, szkolnych, religijnych,
 or anizowanie wy az ów o teatr

m ze m a erii
zia w s e ta ach teatra nych
 or anizac a za
artystycznych ( astycznych m zycznych i mowych teatra nych).