Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Białobłotach

STATUT
Szkoła Podstawowa
im. Marii Konopnickiej w Białobłotach
1
Rozdział I
POSTANOWIENIA OGÓLNE
§1
1. Szkoła jest publiczną sześcioklasową szkołą podstawową w rozumieniu art. 7 Ustawy o
Systemie Oświaty z dnia 7 września 1991 r. ze zmianami.
2. Szkoła nosi imię Marii Konopnickiej.
3. Siedzibą szkoły jest obiekt położony w miejscowości Białobłoty 20.
4. Organem prowadzącym szkołę jest Gmina Gizałki.
5. Nazwa szkoły jest używana w brzmieniu: Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w
Białobłotach .
Rozdział II
CELE, ZADANIA SZKOŁY - SPOSOBY ICH WYKONYWANIA
§2
1. Umożliwienie zdobycia umiejętności i wiedzy niezbędnej do kontynuowania nauki w
gimnazjum.
2. Zapewnienie uczniom możliwości pełnego rozwoju emocjonalnego,
moralnego,
umysłowego i fizycznego zgodnie z ich potrzebami i możliwościami psychofizycznymi w
warunkach poszanowania ich godności osobistych.
3. Zapewnienie uczniom opieki pedagogicznej i zdrowotnej oraz pełne bezpieczeństwo w
szkole i w czasie zajęć organizowanych przez szkołę. Opiekę pedagogiczną realizuje
poprzez współpracę z poradnią psychologiczno-pedagogiczną, pedagogizację rodziców oraz
ścisłą współpracę nauczycieli z rodzicami.
4. Szkoła umożliwia uczniom rozwój ich zdolności i zainteresowań
poznawczych,
artystycznych i sportowych poprzez koła zainteresowań, udział w zajęciach UKS,
współpracę z GCK .
5. Szkoła uznaje prawo rodziców do religijnego wychowania dzieci w tym celu organizuje
lekcje religii.
6. Realizuje się wychowanie patriotyczne poprzez obchody świąt narodowych i realizację
ścieżki patriotycznej.
7. Właściwą postawę moralną i wychowawczą ucznia kształtuje się także poprzez udział i
organizację różnego rodzaju uroczystości środowiskowych .
9. Odpowiedzialny za realizację poszczególnych zadań jest dyrektor w porozumieniu z
wychowawcami klas.
2
Rozdział III
ZADANIA ZESPOŁÓW NAUCZYCIELSKICH
§3
1. Realizację zadań opiekuńczo – wychowawczych w klasie dyrektor zleca
nauczycielowi
– wychowawcy.
2. Przyjmuje się zasadę ciągłości w klasach I-III, IV-VI. Wychowawca pracuje w oparciu o
plan pracy wychowawczej.
3. Wszyscy nauczyciele którym powierzono funkcję wychowawcy klasy stanowią zespół
wychowawczy. Pracami zespołu wychowawczego kieruje dyrektor szkoły.
4. Zadaniami zespołów wychowawczych są:
1)
planowanie pracy wychowawczej na dany rok szkolny z uwzględnieniem treści
zawartych w programie wychowawczym szkoły i programie profilaktycznym,
2)
monitoring, ewaluacja oraz przedstawianie wniosków dyrekcji i radzie
pedagogicznej w sprawie zmian do programu wychowawczego szkoły,
3)
monitoring, ewaluacja oraz przedstawianie wniosków dyrekcji i radzie
pedagogicznej w sprawie oceny zachowania uczniów,
4)
analizowanie konfliktowych sytuacji wychowawczych w szkole i przedstawianie
wniosków mających na celu rozwiązywanie tych konfliktów,
5)
kwalifikowanie uczniów do zespołów korekcyjno kompensacyjnych i
dydaktyczno wyrównawczych,
6)
współpraca z poradnią psychologiczno – pedagogiczną .
§4
1. Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół.
2. Zadaniem tego zespołu jest:
1) ustalenie zestawu programów nauczania dla danego oddziału oraz jego
modyfikowanie w miarę potrzeb,
2) ustalenie zestawu podręczników z poszczególnych przedmiotów dla danego
oddziału.
§5
1. Dyrektor w trybie zarządzenia tworzy zespoły przedmiotowe.
2. Zespołem kieruje jego przewodniczący. Przewodniczącego wybiera ogół członków tego
zespołu.
3. W szkole działają zespoły przedmiotowe:
1) zespół przedmiotowy nauczania zintegrowanego,
2) zespół przedmiotowy humanistyczny, skupiający nauczycieli przedmiotów:
a) język polski,
b) historia,
c) plastyka,
d) muzyka,
e) religia.
3
3) zespół przedmiotowy matematyczno – przyrodniczy, skupiający nauczycieli
przedmiotów:
a) matematyka,
b) przyroda,
c) informatyka,
d) wychowanie fizyczne,
e) technika.
4) zespół przedmiotowy języków
niemieckiego i angielskiego.
obcych,
skupiający
nauczycieli
języka
4. Zadaniami zespołów przedmiotowych są:
1)
opiniowanie przydatności programów nauczania i podręczników,
2)
opiniowanie
przydatności opracowań własnych i autorskich programów
nauczania,
3)
opracowywanie przedmiotowych systemów oceniania,
4)
opracowywanie narzędzi mierzących poziom wiadomości i umiejętności uczniów,
5)
dokonywanie analizy osiągnięć uczniów, wysuwanie wniosków i przedstawianie
ich na posiedzeniach rady pedagogicznej,
6)
organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli w obrębie zespołu i
szkoły, poprzez:
a) lekcje koleżeńskie,
b) referaty,
c) szkolenia.
7)
8)
analiza i wnioskowanie w sprawie zmian w szkolnym planie nauczania,
wewnątrzszkolne doradztwo metodyczne.
Rozdział IV
ORGANY SZKOŁY
§6
1. Organami szkoły są:
1)
Dyrektor Szkoły,
2)
Rada Pedagogiczna,
3)
Rada Rodziców ,
4)
Samorząd Uczniowski.
2. Wszystkie organy szkoły mają obowiązek pracy na rzecz osiągania sukcesu szkolnego uczniów i
współpracy między sobą. Zasady współdziałania organów szkoły określają ich regulaminy.
3. Dyrektor szkoły:
1) kieruje działalnością szkoły oraz reprezentuje ją na zewnątrz,
2) sprawuje nadzór pedagogiczny,
3) sprawuje opiekę nad uczniami i stwarza warunki harmonijnego rozwoju,
psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne,
4) realizuje uchwały rady pedagogicznej podjęte w ramach jej kompetencji stanowiących,
5) dysponuje środkami finansowymi określonymi w planie finansowym szkoły i ponosi
odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie,
6) wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych,
a) opracowuje dokumenty programowo-organizacyjne szkoły,
4
b) planu pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej,
c) rocznego planu pracy szkoły,
d) regulaminu szkoły,
e) tygodniowego rozkładu zajęć;
7) odpowiada za prawidłową organizację i przebieg sprawdzianu kompetencji
szóstoklasistów,
8) podejmuje decyzję w sprawie rozpoczynania przez dzieci 6 - letnie nauki w szkole
podstawowej po uprzednim zasięgnięciu opinii poradni psychologiczno –
pedagogicznej,
9) podejmuje decyzje w sprawie odroczeń obowiązku szkolnego,
10) podejmuje zadania administracji publicznej w zakresie:
a) sprawowania kontroli nad spełnianiem obowiązku szkolnego przez dzieci,
b) prowadzenia ewidencji spełniania obowiązku szkolnego,
c) udziela zezwoleń na spełnianie obowiązku szkolnego poza szkołą;
11) wykonywanie czynności wynikających z prawa pracy dotyczących
pracodawcy:
a) zatrudniania i zwalniania pracowników szkoły,
b) przyznanie nagród dyrektora oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom
i pozostałym pracownikom szkoły,
c) występowanie z wnioskami o odznaczenia, nagrody i inne wyróżnienia dla
nauczycieli i pozostałych pracowników szkoły;
12) wykonywanie czynności wynikających z obowiązków przewodniczącego rady
pedagogicznej, a w szczególności:
a) współpraca z Radą Rodziców, Samorządem Uczniowskim oraz organizacjami
działającymi na terenie szkoły,
b) przewodniczenie Radzie Pedagogicznej, przygotowanie i prowadzenie jej
posiedzeń,
c) przedstawienie Radzie Pedagogicznej co najmniej dwa razy w roku szkolnym
ogólnego wniosku wynikającego ze sprawowania nadzoru pedagogicznego,
d) wstrzymanie uchwał Rady Pedagogicznej niezgodnych z przepisami prawa i
niezwłoczne powiadomienie organu prowadzącego szkołę,
e) dokonywanie na wniosek nauczyciela oceny pracy zgodnie z
obowiązującymi przepisami,
f) wyrażanie zgody na działalność na terenie szkoły stowarzyszeń i organizacji, po
uprzednim uzyskaniu pozytywnej opinii Rady Pedagogicznej;
13) realizowanie zadań wynikających z przepisów BHP, ochrony
przeciwpożarowej,
14) jest przewodniczącym szkolnego zespołu egzaminacyjnego,
15) wykonuje zadania związane z awansem zawodowym nauczycieli, przewidziane
odrębnymi przepisami.
5
§7
Rada Pedagogiczna
1. Radę Pedagogiczną tworzą wszyscy nauczyciele bez względu na wymiar czasu pracy. W
zebraniach rady mogą także brać udział z głosem doradczym osoby zaproszone przez
przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej.
2. Przewodniczącym rady pedagogicznej jest dyrektor szkoły.
3. Uchwały rady zapadają zwykłą większością głosów przy obecności połowy członków.
4. Posiedzenia są protokołowane oraz organizowane przed rozpoczęciem roku szkolnego w
każdym okresie w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikacji i promowania uczniów,
po zakończeniu rocznych zajęć szkolnych oraz w miarę bieżących potrzeb. Zebrania mogą
być organizowane z inicjatywy przewodniczącego rady pedagogicznej, organu
prowadzącego szkołę albo co najmniej 1/3 członków rady pedagogicznej.
5. Dyrektor szkoły przedstawia Radzie co najmniej 2 razy w roku wnioski wypływające ze
sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności szkoły.
6. Szczegółowe zasady funkcjonowania Rady określa jej regulamin.
7. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy:
1) uchwalenie regulaminu własnej działalności,
2) zatwierdzenie planów pracy szkoły wnoszonych przez dyrektora,
3) podejmowanie uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promowania uczniów,
4) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych,
5) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły.
8.
Rada Pedagogiczna ma prawo do opiniowania:
1) arkusza organizacyjnego szkoły,
2) tygodniowego rozkładu zajęć,
3) projektu planu finansowego szkoły,
4) opiniowania kandydatów do nagród i odznaczeń,
5) propozycji dyrektora szkoły w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i
zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć
dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.
9.
Wobec nie powołania do życia Rady Szkoły, Rada Pedagogiczna przejmuje jej uprawnienia:
1) uchwalania statutu szkoły,
2) przedstawienia wniosków do rocznego planu finansowego środków specjalnych
szkoły oraz opracowania planów finansowych,
3) występowania do organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad szkołą z
wnioskiem o zbadanie i dokonanie oceny działalności szkoły, jej dyrektora lub
innego nauczyciela zatrudnionego w szkole, wnioski te mają dla organu charakter
wiążący,
4) opiniowanie planu pracy szkoły, projektów, innowacji i eksperymentów
pedagogicznych,
5) do oceniania sytuacji oraz stanu szkoły i występowania z wnioskami do dyrektora,
organu prowadzącego szkołę w szczególności w sprawie organizacji zajęć
pozalekcyjnych i przedmiotów nadobowiązkowych.
10. Wymienione w ust. 9 uprawnienia rada realizuje po uprzednim zaopiniowaniu przez Radę
Rodziców i Samorząd Uczniowski.
6
11. Rada podejmuje uchwałę
eksperymentalnej, wg zasad:
w
sprawie
realizacji
działalności
innowacyjnej
i
1) nauczyciel, autor proponujący rozwiązania dydaktyczno – wychowawcze
innowacyjne lub eksperymentalne w tym programowe opracowania własne,
przedstawia swój projekt dyrektorowi szkoły.
2) Po akceptacji dyrektora projekt musi uzyskać pozytywną opinię odpowiedniego
zespołu przedmiotowo metodycznego.
3) Uchwała rady pedagogicznej przyjmująca projekt innowacji, eksperymentu, bądź
programowego opracowania własnego do realizacji.
4) Pełna procedura innowacji, eksperymentu, bądź programowego opracowania
własnego obejmuje:
a)
podjęcie uchwały o wdrożeniu do realizacji,
b)
realizację,
c)
ewaluację projektu.
§8
Rada Rodziców
1.
2.
3.
4.
5.
Rada Rodziców jest powoływana zgodnie z art. 53 p. 1 i 2 Ustawy o Systemie Oświaty.
Jego funkcjonowanie określa regulamin zgodny z obowiązującym statutem,
Do uprawnień Rady Rodziców należy:
1) możliwość występowania z wnioskami dotyczącymi wszelkich spraw do
dyrektora, rady pedagogicznej, organu prowadzącego,
2) prowadzenie działalności dochodowej na rzecz wspierania budżetu szkoły
3) delegowania swojego przedstawiciela do komisji konkursowej na stanowisko
dyrektora szkoły.
Zasady wydatkowania środków finansowych i ich kontrolę określa regulamin Rady Rodziców
Rodzice mają prawo do:
1)
znajomości zadań i zamierzeń dydaktyczno-wychowawczych w danej klasie i
szkole,
2)
szczegółowej informacji o zasadach oceniania, klasyfikowania i programowania
oraz przeprowadzania egzaminów sprawdzających,
3)
gromadzenia funduszy z dobrowolnych składek oraz innych źródeł. Zasady
wydatkowania tych funduszy określa statut Rady Rodziców.
7
§9
Samorząd Uczniowski.
1. Samorząd Uczniowski tworzą wszyscy uczniowie szkoły. Jest on jedyną reprezentacją
uczniów.
2. Zasady funkcjonowania samorządu określa regulamin uchwalony przez ogół uczniów w
drodze głosowania. Uchwalony regulamin musi być zgodny ze statutem szkoły.
3. Uczniowie mają obowiązek przestrzegania uchwał i zarządzeń Samorządu oraz praw do
odwoływania go jeśliby nie spełniał powierzonych mu obowiązków.
4. Nauczyciele zobowiązani są do udzielenia pomocy organizacyjnej, merytorycznej
samorządowi. Opiekun Samorządu ma także obowiązek wysłuchania wniosków i postulatów
samorządu oraz przedstawiania ich właściwym adresatom.
5. Władze szkoły mają obowiązek okresowo lub na wniosek zainteresowanych odbywać
spotkania z przedstawicielami Samorządu oraz wysłuchania wniosków, postulatów i
udzielania na nie rzeczowej odpowiedzi.
6. Samorząd ma prawo do:
1) zapoznania się z programem nauczania i stawianymi wymaganiami,
2) prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu,
3) prawo do organizacji życia szkolnego w taki sposób aby zachować właściwą
proporcję pomiędzy czasem przeznaczonym na naukę a rozwojem właściwych
zainteresowań,
4) wydawanie gazetki szkolnej,
5) możliwość organizowania imprez kulturalnych, turystycznych oraz
rozrywkowych w porozumieniu z dyrektorem,
6) pośredniczenia z własnej inicjatywy bądź na prośbę kolegów w rozwiązywaniu
trudności poszczególnych uczniów,
7) udzielanie poręczenia za ucznia, któremu ma być wymierzona kara,
8) uczestniczenie w zebraniach Rady Rodziców,
9) uczestniczenie w tworzeniu i realizacji programu wychowawczego szkoły.
§ 10
Zasady współdziałania organów szkoły:
1)
2)
3)
4)
dyrektor szkoły jest przewodniczącym rady pedagogicznej,
przewodniczący Rady Rodziców zaprasza na posiedzenia prezydium rady
dyrektora szkoły,
dyrektor szkoły zaprasza przewodniczącego Rady Rodziców na posiedzenia Rady
Pedagogicznej mające na celu uchwalenie zmian w statucie szkoły,
plany pracy organów szkoły na dany rok szkolny są planami jawnymi.
8
Rozdział V
ORGANIZACJA SZKOŁY
§ 11
1.
Szkoła organizuje nauczanie w klasach I – VI według szkolnego planu nauczania zgodnego z
ramowym planem nauczania w szkołach publicznych.
2 . W szkole organizowane są dla uczniów zajęcia dodatkowe.
1)
zajęciami tymi są :
a)
b)
c)
d)
e)
f)
koła przedmiotowe,
koła zainteresowań,
zespoły korekcyjno-kompensacyjne,
gimnastyka korekcyjna,
zespoły wyrównawcze,
zajęcia sportowe;
2)
języka obcego uczą się wszyscy uczniowie klas I-III,
w zajęciach kół przedmiotowych, kół zainteresowań i w zajęciach
sportowych udział uczniów jest dobrowolny; liczba uczniów w
grupie nie powinna przekroczyć 25 uczniów,
3)
w zajęciach zespołów korekcyjno- kompensacyjnych uczestniczą uczniowie na
podstawie opinii wydanej przez poradnię psychologiczno- pedagogiczną; liczba
uczniów w grupie 2-5 uczniów,
4)
w zajęciach gimnastyki korekcyjnej uczestniczą uczniowie klas I-VI z wadami
postawy,
5)
w zespole wyrównawczym uczestniczą uczniowie klas I-VI, którzy mają braki w
wiadomościach i umiejętnościach
6)
Zajęcia kół przedmiotowych, kół zainteresowań , zespołów korekcyjnokompensacyjnych, zespołów wyrównawczych, gimnastyki korekcyjnej
organizowane są bezpośrednio po lekcjach.
7)
Zajęcia sportowe organizowane są w godzinach popołudniowych.
3. Podstawową jednostką organizacyjną jest oddział.
4. Liczba uczniów w oddziale nie powinna przekraczać 26 uczniów.
5. Oddział można dzielić na grupy na zajęciach j. obcego, informatyki i wychowania fizycznego.
Zasady podziału na grupy określają odrębne przepisy.
6.W klasach IV – VI podstawową jednostką dydaktyczną jest godzina lekcyjna, która trwa 45
minut.
7. W klasach I-III czas trwania zajęć określa nauczyciel prowadzący.
8. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się czas prowadzenia zajęć edukacyjnych w
granicach od 30 do 60 minut zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć ustalony w
tygodniowym rozkładzie zajęć.
9. Uczniowie, którzy muszą dłużej przebywać na terenie szkoły mogą uczestniczyć w zajęciach
świetlicy, czas jej działania jest dostosowany do potrzeb szkoły.
10. Zajęcia w świetlicy prowadzi się w grupach wychowawczych.
11. Liczba uczniów w grupie świetlicy nie może przekraczać 25 uczniów.
12. Świetlica umożliwia ponadto:
1) korzystanie ze stołówki,
9
2) pomoc uczniom w nauce,
3) zapewnienie bezpiecznego powrotu uczniom dojeżdżających.
14. W szkole działa biblioteka szkolna – zadania:
1) biblioteka szkolna jest pracownią służącą realizacji potrzeb i zainteresowań
uczniów, zdań dydaktyczno – wychowawczych szkoły, doskonaleniu warsztatu
pracy nauczyciela, popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wśród uczniów oraz
wiedzy o regionie,
2) z biblioteki mogą korzystać na podstawie kart czytelnika:
a) uczniowie,
b) nauczyciele i pracownicy szkoły,
c) rodzice;
3)
4)
nadzór pedagogiczny nad biblioteką szkolną pełni dyrektor szkoły,
funkcje i zadania biblioteki:
d)
służy realizacji procesu dydaktyczno – wychowawczego szkoły,
e)
rozbudza i rozwija potrzeby czytelnicze i informacyjne uczniów, kształtuje
ich kulturę czytelniczą,
f)
współuczestniczy w realizacji edukacji czytelniczej i medialnej oraz innych
ścieżek edukacyjnych,
g)
przysposabia uczniów do samokształcenia, przygotowuje do korzystania z
różnych źródeł informacji oraz bibliotek,
h)
stanowi ośrodek informacji o dokumentach (materiałach dydaktycznych)
gromadzonych w szkole,
i)
jest pracownią dydaktyczną, w której wykorzystuje się zgromadzone zbiory
biblioteczne na zajęciach z uczniami,
j)
wspiera działalność opiekuńczo – wychowawczą szkoły w zakresie pomocy
uczniom wymagającym opieki dydaktycznej i wychowawczej (zdolnym,
trudnym),
k)
wspomaga doskonalenie zawodowe nauczycieli,
l)
współuczestniczy w działaniach mających na celu upowszechnianie wiedzy
w zakresie wychowania czytelniczego w rodzinie.
5) organizacja pracy biblioteki:
a) biblioteka jest czynna w czasie trwania zajęć dydaktycznych,
b) udostępnianie zbiorów odbywa się przez 24 godziny tygodniowo,
c) czas otwarcia biblioteki zatwierdza na początku roku szkolnego dyrektor
szkoły.
15. W szkole funkcjonuje system doradztwa wewnątrzszkolnego, które obejmuje:
1)
zadania wynikające z planów pracy zespołów metodycznych,
2)
szkoleniowe Rady Pedagogiczne,
3)
realizację zdań wynikających z funkcji opiekuna stażu,
4)
przepływ informacji na linii Szkoła - ODN poprzez liderów.
16. Pełnienie funkcji lidera jest zadaniem przyjętym z inicjatywy nauczyciela. Zadaniami
liderów są:
1)
informacja o aktualnych pracach ODN,
2)
przedstawianie harmonogramu konferencji i form doskonalących,
3)
przekazywanie informacji do ODN o potrzebach szkoły w zakresie doradztwa i
doskonalenia.
10
17. Na posiedzeniach rady pedagogicznej podsumowującej rok szkolny nauczyciele
wypracowują zestaw zagadnień, które powinny być zgłębione w kolejnym roku szkolnym w
ramach doradztwa i doskonalenia wewnątrzszkolnego.
18. Szkoła może realizować praktyki studenckie po uprzednim podpisaniu umowy z uczelnią.
19. Szkoła wspomaga uczniów materialnie poprzez następujące formy:
1) stypendium szkolne przyznawane przez organ prowadzący po wcześniejszej
opinii dyrektora szkoły,
2) zasiłek szkolny przyznawany przez organ prowadzący po wcześniejszej opinii
dyrektora szkoły,
3) darmowe obiady po wcześniejszej kwalifikacji przez GOPS w Gizałkach,
4) wyprawka szkolna,
§ 12
Podział roku szkolnego
Rok szkolny dzieli się na dwa półrocza.
Pierwsze półrocze trwa od 1 września do końca stycznia.
Drugie półrocze trwa od 1 lutego do końca sierpnia.
Rodzice ucznia otrzymują pełną informację o jego postępach w nauce i uzyskiwanych ocenach,
na organizowanych przez wychowawcę klasy zebraniach.
Zebrania organizowane są w następujących terminach: druga dekada listopada, druga lub trzecia
dekada stycznia, druga dekada kwietnia.
Rozdział VI
UCZNIOWIE
§ 13
1. Obowiązek szkolny obejmuje młodzież w wieku od 7 do 18 lat.
2. Uczniowie spoza obwodu mogą być przyjęci do szkoły na wniosek rodziców.
3. Dyrektor może odmówić przyjęcia do szkoły dziecka spoza obwodu, w przypadku gdyby fakt ten
wpływał niekorzystnie na organizację pracy szkoły.
4. Naukę mogą podjąć uczniowie w wieku 6 lat na wniosek rodziców po uzyskaniu zgody
dyrektora. Dyrektor wyraża zgodę po uprzednim skonsultowaniu się z poradnią
psychologiczno-pedagogiczną i uzyskaniu jej opinii w trybie decyzji administracyjnej.
5. Rodzice uczniów z zaburzeniami rozwojowymi, uszkodzeniami narządu ruchu, słuchu i wzroku
na podstawie opinii lekarza specjalisty i wniosku poradni psychologiczno-pedagogicznej
11
wnioskują o godziny na indywidualny zespół korekcyjno-kompensacyjny bądź nauczanie
indywidualne do organu prowadzącego szkołę.
6. Do klasy VI na podstawie orzeczenia poradni psychologiczno-pedagogicznej uczeń może
realizować obowiązek szkolny w zakresie szkoły specjalnej.
7. Za bezpieczeństwo uczniów w drodze do szkoły i domu odpowiadają rodzice.
8. Uczeń może być przeniesiony do innej szkoły decyzją kuratora oświaty na wniosek dyrektora.
9. Uczniowi przysługuje prawo do korzystania z pomocy stypendialnej na odrębnie przyjętych
zasadach.
10. Uczeń ma prawo do:
1) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia zgodnie z zasadami higieny pracy
umysłowej,
2) opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo
ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochrona i
poszanowanie godności osobistej,
3) korzystania z pomocy stypendialnej,
4) życzliwego podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno-wychowawczym,
5) swobodnego wyrażania myśli i przekonań a także poglądów religijnych,
6) pełnego rozwoju zdolności i zainteresowań,
7) sprawiedliwej i jawnej oceny,
8) pomocy w przypadku trudności w nauce,
9) korzystania z pomieszczeń, środków dydaktycznych, sprzętu, księgozbioru,
10) korzystania z poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego oraz wychowawczego.
§ 14
1. Uczeń ma obowiązek:
1) przestrzegania zasad obowiązujących w statucie szkoły,
2) systematycznego i aktywnego uczestnictwa w zajęciach lekcyjnych i życiu szkoły,
3) przestrzeganie zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych
pracowników szkoły,
4) odpowiedzialności za własne życie, zdrowie i higienę oraz rozwój,
5) dbałości o wspólne dobro, ład i porządek w szkole.
§ 15
1. Zgodnie z obowiązującym regulaminem szkoły, uczniom przyznaje się nagrody:
1} bardzo dobre wyniki w nauce i wzorowe lub bardzo dobre zachowanie
2) pochwała na forum klasy z wpisem do dzienniczka,
3) pochwała dyrektora w dniu święta Patrona Szkoły lub na zakończenie roku szkolnego,
4) nagroda rzeczowa,
5) list pochwalny do rodziców,
2. Nagrody przyznaje się za:
1)
godne reprezentowanie szkoły w konkursach, olimpiadach, zawodach sportowych
i imprezach kulturalnych,
2)
za pracę na rzecz szkoły i środowiska.
12
3. Nagrody przyznaje się na wniosek wychowawców klas, nauczycieli przedmiotów, opiekunów
organizacji.
§ 16
1. Uczniom wymierza się kary:
1)
za nie przestrzeganie postanowień Statutu,
2)
za nie przestrzeganie Regulaminu Szkoły oraz czyny niegodne z
ogólnie przyjętymi zasadami życia szkolnego,
2. Przewidziano następujące kary:
1)
naganę z wpisem do dzienniczka ucznia,
2)
nagana udzielona przez dyrektora na apelu szkolnym,
3)
Rada Pedagogiczna może podjąć uchwałę na wniosek dyrektora o przeniesieniu
do innej szkoły za zgodą rodziców,
4)
uczeń może być przeniesiony decyzją dyrektora szkoły do innej programowo
równoległej klasy w przypadku stwierdzenia przez radę notorycznych zachowań
nagannych,
5)
dyrektor może wnioskować do kuratora o przeniesienie ucznia do innej szkoły w
przypadku udokumentowania przestępstw ucznia powodujących uszczerbek
na zdrowiu i mieniu innych osób.
4.Uczeń ma prawo do odwołania się od kary do dyrektora wg trybu:
1)
od nałożonej kary, uczeń, jego rodzice, przedstawiciele samorządu uczniowskiego
mogą w formie pisemnej odwołać się do dyrektora w terminie 7 dni licząc od dnia
nałożenia kary,
2)
dyrektor, w porozumieniu z powołanymi przez siebie przedstawicielami rady
pedagogicznej, rozpatruje odwołanie w ciągu 14 dni od dnia otrzymania
odwołania i postanawia:
a)
oddalić odwołanie podając pisemne uzasadnienie,
b)
odwołać karę,
c)
zawiesić warunkowo wykonanie kary.
3)
Decyzja dyrektora podjęta w trybie pkt. 2 jest ostateczna.
§ 17
1.
W przypadku naruszenia praw ucznia, uczeń, jego rodzice, przedstawiciele samorządu
uczniowskiego mają prawo w formie pisemnej złożyć skargę do dyrektora w terminie 7 dni od
daty zajścia zdarzenia.
2. Dyrektor w porozumieniu z pedagogiem szkoły, przewodniczącym samorządu szkolnego, a w
szczególnych przypadkach z powołanymi przedstawicielami rady pedagogicznej wyjaśnia i
rozpatruje skargę w ciągu 14 dni i informuje pisemnie wnoszącego skargę o wynikach
postępowania.
13
Rozdział VII
BEZPIECZEŃSTWO UCZNIÓW W CZASIE ZAJĘĆ LEKCYJNYCH
I POZALEKCYJNYCH
§ 18
1. Za bezpieczeństwo ucznia w czasie zajęć odpowiada nauczyciel prowadzący. W czasie przerwy
odpowiedzialność ponoszą nauczyciele dyżurujący. Dyżury odbywają się zgodnie z planem.
Do obowiązków dyżurującego należy:
1)
aktywne pełnienie dyżurów,
2)
dbałość o czystość i bezpieczeństwo,
3)
zgłaszanie wszelkich wypadków, awarii urządzeń do dyrektora,
2. W okresie wiosenno – letnim uczniowie przebywają w czasie przerw na boisku szkolnym, o ile
pozwalają na to warunki atmosferyczne. Pomieszczenia, w których odbywają się zajęcia wietrzy się
w czasie każdej przerwy, a w razie potrzeby także w czasie zajęć.
2.
W czasie realizacji zajęć poza terenem szkoły za bezpieczeństwo odpowiadają nauczyciele
na zasadach określonych przez Ministra Edukacji Narodowej Dz. U z dnia 7 czerwca 1983 r.
4. Zasady opieki nad grupami uczniowskimi:
1)
jeden opiekun na 30 uczniów pod warunkiem, że grupa nie wyjeżdża poza miasto
(wieś) i nie korzysta publicznych środków lokomocji,
2)
jeden opiekun na 10 uczniów jeżeli jest to impreza turystyki kwalifikowanej lub
jeżeli przepisy szczegółowe nie stanowią inaczej,
3)
w przypadku grupy rowerowej jeden opiekun na 15 uczestników,
4)
na udział uczniów w imprezie muszą wyrazić zgodę rodzice,
5)
podstawą uzyskania zgody na wycieczkę jest wypełnienie odpowiedniej
dokumentacji,
6)
kąpiel należy przeprowadzać w kąpieliskach strzeżonych w grupach do 15 osób
zgodnie z regulaminem kąpieli wodnych,
7)
organizując wycieczkę należy zwrócić uwagę na panujące warunki
atmosferyczne.
5. Odpowiedzialność za bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć pozalekcyjnych i przerw między
nimi ponosi nauczyciel odpowiedzialny za realizacje tych zajęć. Niedopuszczalne jest
prowadzenie jakichkolwiek zajęć bez nadzoru upoważnionej do tego osoby. Zasady te dotyczą
również zawodów sportowych organizowanych przez szkołę.
6. Opiekun grupy, lub klasy ma obowiązek sprawdzania obecności i natychmiastowego meldowania
o wszelkich zniknięciach uczniów.
7. W pracowniach o zwiększonym ryzyku (informatyka, wychowanie fizyczne) opiekun pracowni
powinien zapoznać uczniów z regulaminem. Do obowiązków nauczyciela należy:
1)
wyłączenie gazu, prądu elektrycznego,
2)
zwrócenie uwagi na sprawność sprzętu sportowego.
8. W pracowniach: informatyczna i wychowanie fizyczne obowiązują regulaminy. Nauczyciel
prowadzący zajęcia jest obowiązany do zapoznania uczniów z regulaminem pracowni.
9. W razie wypadku nauczyciel winien:
14
1)
2)
poinformować dyrektora, wezwać pielęgniarkę, lekarza
jeżeli nauczyciel musi opuścić grupę, prosi o nadzór nad uczniami nauczyciela
sąsiedniej klasy,
3)
gdyby wypadek zdarzył się w czasie wycieczki, wszelkie decyzje spoczywają na
kierowniku.
10. Na wypadek pożaru szkoła dysponuje planem ewakuacji. Wychowawcy mają obowiązek
zapoznać uczniów z zasadami opuszczania budynku.
11. Celem zapewnienia uczniom bezpiecznego dojścia do szkoły i domu, szkoła prowadzi cykliczne
kształcenie o zasadach ruchu drogowego oraz organizuje kursy i egzaminy na kartę rowerową.
12. Dyrektor szkoły zobowiązany jest do przeszkolenia nauczycieli i pracowników
niepedagogicznych zgodnie z obowiązującymi przepisami BHP.
13. W celu prawidłowej organizacji wycieczek szkolnych, organizator jest zobowiązany do ich
przeprowadzenia zgodnie z:
1)
Regulaminem Wycieczek,
2)
Regulaminem Wycieczek Zagranicznych
14. Uczniowie szkoły są ubezpieczeni od następstw nieszczęśliwych wypadków wg niżej
wymienionych zasad:
1) decyzję w sprawie wyboru firmy ubezpieczającej i stawki ubezpieczenia podejmuje
Dyrektor Szkoły w uzgodnieniu z Komitetem Rodzicielskim,
2) czynności administracyjne związane z ubezpieczeniem wykonuje dyrekcja szkoły,
3) prowizja z tytułu ubezpieczenia przekazywana jest na konto bankowe Rady
Rodziców
4) dyrektor szkoły na wniosek rodziców lub prawnych opiekunów może zwolnić
uczniów z obowiązku składki na ubezpieczenie wg zasad określonych przez firmę
ubezpieczającą.. Uczeń ten jest objęty ubezpieczeniem.
15. W razie opadów śniegu przejścia na terenie szkoły oczyszcza się ze śniegu i lodu oraz posypuje
się piaskiem.
Rozdział VIII
PRAWA I OBOWIĄZKI PRACOWNIKÓW
§ 19
1. Pracownicy dydaktyczni:
1)
zatrudnianie i zwalnianie pracowników dokonuje się zgodnie z obowiązującymi
przepisami zawartymi w Karcie Nauczyciela oraz Kodeksie Pracy,
2)
wysokość pensum nauczyciela dydaktycznego wynosi 18 godzin, wychowawcy
świetlicy 26 godzin, bibliotekarza 30 godzin,
3)
wysokość wynagrodzenia za pracę nauczyciela regulują odrębne przepisy.
2. Podstawowymi obowiązkami nauczyciela są:
1) realizacja programu nauczania oraz zadań powierzonych mu przez dyrektora
szkoły,
15
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
zapewnienie uczniom opieki w trakcie zajęć na terenie szkoły oraz na imprezach
organizowanych przez szkołę,
doskonalenie własnej wiedzy, warsztatu, wzbogacenie pracowni,
zapewnienie uczniom indywidualnych możliwości rozwoju ich zainteresowań i
umiejętności,
systematyczne i uczciwe ocenianie pracy ucznia,
współpraca z rodzicami powierzonych mu wychowanków,
odpowiedzialność za poziom dydaktyczny oraz osiągane przez uczniów wyniki,
doskonalenie w formach wewnątrzszkolnych i pozaszkolnych.
4. Zadania i obowiązki nauczyciela bibliotekarza:
1) praca pedagogiczna:
a) udostępnianie zbiorów,
b) udzielanie informacji,
c) poradnictwo w doborze lektury,
d) przysposobienie czytelnicze i kształcenie uczniów jako użytkowników informacji
przy współudziale wychowawców nauczycieli różnych przedmiotów (zgodnie z
programem ścieżki „Edukacja czytelnicza i medialna”- w formie zajęć
grupowych oraz przez pracę indywidualną z uczniem),
e) indywidualne kontakty z uczniami zdolnymi, trudnymi,
f) prowadzenie różnych form upowszechniania czytelnictwa,
g) inspirowanie pracy aktywu bibliotecznego,
h) pomoc nauczycielom i wychowawcom w realizacji ich zadań dydaktyczno –
wychowawczych, związanych z książką i innymi źródłami informacji,
i) informowanie nauczycieli i wychowawców o stanie czytelnictwa uczniów.
2) prace organizacyjno – techniczne:
a) gromadzenie zbiorów,
b) ewidencja i opracowanie zbiorów, w tym na nośnikach elektronicznych,
c) selekcja zbiorów,
d) prowadzenie warsztatu informacyjnego (księgozbiór podręczny, katalog,
kartoteki, teczki tematyczne),
e) prace związane z planowaniem i sprawozdawczością (roczne plany pracy i
sprawozdania, statystyka czytelnictwa półroczna i roczna),
f) prowadzenie dokumentacji bibliotecznej.
3)inne obowiązki i uprawnienia:
a) odpowiedzialność za stan i wykorzystanie zbiorów,
b) uzgadnianie stanu majątkowego z księgowością,
c) współdziałanie z nauczycielami i wychowawcami,
d) współpraca z innymi bibliotekami: Gminną Biblioteką w Gizałkach,
e) proponowanie innowacji w działalności bibliotecznej.
5. Nauczyciel świetlicy:
1)
2)
3)
czas pracy w świetlicy jest mierzony w godzinach zegarowych,
w czasie zajęć wychowawcy przebywają w świetlicy,
w trakcie przerw obiadowych należy otoczyć opieką uczniów spożywających
posiłki.
16
4)
5)
6)
7)
jeżeli zajdzie konieczność wychowawca musi odprowadzić lub odwieźć uczniów
do domu ,
otacza opieką uczniów dojeżdżających do szkoły w tzw. cyklu zamkniętym,
zgodnie ze szczegółowym przydziałem obowiązków w tym zakresie ustalanych na
początku każdego roku szkolnego. Przydział obowiązków ma formę pisemną i
jest zapisany w protokolarzu Rad Pedagogicznych..
wychowawca powinien organizować następujące zajęcia:
gry i zabawy,
otoczyć opieką uczniów słabszych,
pomoc w odrabianiu lekcji,
inne;
systematycznie prowadzi dokumentację pracy świetlicy.
6. Nauczyciele mają prawo do:
1) terminowo wypłacanego wynagrodzenia za pracę,
2) formułowania autorskich programów nauczania,
3) decydowania o środkach dydaktycznych, metodach oraz podręcznikach,
4) do zadań nauczycieli, którym powierzono funkcje wychowawcy należy:
a)
tworzenie odpowiednich warunków oraz klimatu wspomagającego rozwój
ucznia oraz jego przygotowanie do życia w rodzinie i społeczeństwie,
b)
inspirowanie i wspomaganie dokonań zespołowych i indywidualnych,
c)
praca na rzecz rozwiązywania sytuacji konfliktowych,
d)
planowanie i organizowanie wspólnie z uczniami i rodzicami różnych form
pracy zespołowej integrujących zespołów uczniowskich,
e)
ustalanie treści i formy zajęć wychowawczych,
f)
współpraca z poradnią psychologiczno-pedagogiczną.
5) nauczyciele organizujący z własnej inicjatywy zajęcia dydaktyczne nie objęte
szkolnym planem nauczania, takie jak:
a) dodatkowe lekcje z danego przedmiotu mające na celu nadrobienie zaległości
grupy uczniów,
b) przygotowanie uczniów do konkursów i olimpiad,
c) przygotowanie uczniów do sprawdzianów i testów,
d) nie mogą żądać wynagrodzenia za przepracowanie tych zajęć.
§ 20
1. Pracownicy administracyjni i obsługi są:
1) zatrudnieni i zwalniani zgodnie z Kodeksem Pracy,
2) wysokość wynagrodzenia jest regulowana przez odrębne przepisy,
3) zakres obowiązków pracowników określa dyrektor szkoły w dokumencie, który jest
integralną częścią umowy o pracę.
2. Obowiązki pracownika administracyjnego:
1) prowadzić kancelarię szkoły zgodnie z:
d)
e)
instrukcją kancelaryjną,
instrukcją archiwizacji akt,
17
f)
g)
jednolitym ramowym wykazem akt;
zasadami prowadzenia sprawozdawczości.
2) prowadzić akta osobowe pracowników szkoły z zachowaniem przepisów ustawy o
ochronie danych osobowych,
3)
na bieżąco prowadzić księgi:
a)
ewidencji dzieci,
b)
uczniów,
c)
inwentarzowe,
d)
materiałowe;
4)
na bieżąco prowadzić rejestry:
a)
zwolnień lekarskich pracowników,
b)
zatrudnionych pracowników,
c)
wydanych zaświadczeń o zatrudnieniu i wynagrodzeniu,
d)
nagród i odznaczeń,
e)
wydanych legitymacji szkolnych,
f)
wydanych legitymacji służbowych,
g)
wydanych kart rowerowych;
5)
6)
dokumentować czas pracy pracowników szkoły,
dbać o sprawność techniczną urządzeń biurowych i poligraficznych, wszelkie
usterki w działaniu tych urządzeń zgłaszać dyrektorowi szkoły.
3. Obowiązki sprzątaczek:
1)
czas pracy 40 godzin tygodniowo,
2)
utrzymywanie w czystości wszystkich pomieszczeń w obiektach szkoły,
3)
utrzymywanie w czystości przydzielonego terenu wokół szkoły,
4)
utrzymywanie w należytym stanie roślin,
5)
reagowanie na wszelkie przejawy niewłaściwego zachowania się uczniów w
czasie przerw, prowadzącego do nieposzanowania sprzętu i urządzeń,
6)
zgłaszania do dyrekcji szkoły wszelkie zauważony usterki w funkcjonowaniu
urządzeń i instalacji,
7)
zapoznanie się przyjęcie do stosowania szczegółowego przydziału czynności
będącego integralną częścią umowy o pracę.
4. Obowiązki palacza:
1)
czas pracy 40 godzin tygodniowo,
2)
w sezonie opałowym czas pracy może ulec zmianie w zależności od potrzeb,
3)
do obowiązków palacza należy:
a)
bezpieczne eksploatowane urządzeń grzewczych w kotłowniach szkolnych.
b)
przegląd i utrzymanie instalacji ogrzewczych w stanie pełnej sprawności,
c)
właściwe rozchodowanie opału zgodnie z obowiązującymi normami i
warunkami atmosferycznymi,
d)
konserwacja powierzonych urządzeń,
e)
zamykanie i otwieranie budynków,
f)
odpowiednie zabezpieczenie pomieszczeń (okien, drzwi),
g)
bieżące drobne naprawy zgłaszane przez opiekunów pracowni,
h)
wykonywanie remontów obiektów: malowanie pomieszczeń,
18
i)
b)
c)
w okresie zimowym dbanie o bezpieczeństwo wokół szkoły,
w okresie letnim konserwacja trawników, zieleni, opłotowania,
inne drobne naprawy zlecone przez dyrekcję szkoły.
Rozdział IX
PRZEBIEG UROCZYSTOŚCI SZKOLNYCH
§ 21
1. Inauguracja roku szkolnego:
1)
wprowadzenie sztandaru:
- do wprowadzenie sztandaru,
- do hymnu szkolnego,
- po hymnie;
2)
wystąpienie dyrektora szkoły i zaproszonych gości,
3)
wyprowadzenie sztandaru,
4)
część artystyczna.
2. Pasowanie na ucznia:
1)
egzamin na pierwszoklasistę,
2)
wprowadzenie do przyrzeczenia,
3)
wprowadzenie sztandaru:
a) do wprowadzenia sztandaru,
b) tekst przyrzeczenia:
My uczniowie zobowiązani jesteśmy:
I.
Punktualnie przychodzić do szkoły.
II.
Przynosić potrzebne podręczniki i przybory.
III.
Uważać na zajęciach.
IV.
Wykonywać zadania zlecone przez nauczyciela.
V.
Mieć porządek w plecaku i na ławce.
VI.
Pomagać innym.
VII. Odpowiadać szczerze na pytania.
VIII. Być uprzejmym.
IX.
Dbać o swoją klasę.
X.
Przestrzegać zasad bezpieczeństwa.
c) do hymnu szkolnego,
d) po hymnie,
e) do wyprowadzenia sztandaru,
f)pasowanie na ucznia klasy I.
3. Narodowe Święto Niepodległości:
1)
wprowadzenie sztandaru:
a) do hymnu państwowego,
b) okolicznościowe przemówienia:
- dyrektora szkoły,
- zaproszonych gości;
c) część artystyczna
19
4.
5.
6.
7.
- odśpiewanie „Roty”
2)
wyprowadzenia sztandaru.
Święto Patrona Szkoły:
1)
wprowadzenie sztandaru:
a) do wprowadzenia sztandaru,
b) do hymnu szkolnego,
- po hymnie
2)
wyprowadzenie sztandaru,
3)
część artystyczna.
Uroczyste pożegnanie absolwentów:
1)
wprowadzenie sztandaru:
do wprowadzenia sztandaru,
do hymnu szkolnego,
- po hymnie.
2)
okolicznościowe przemówienia:
- dyrektora szkoły,
- zaproszonych gości.
3)
wręczanie świadectw z wyróżnieniem,
4)
ślubowanie absolwentów:
„My, Absolwenci Szkoły Podstawowej
im. Marii Konopnickiej naszej Ojczyźnie
I tobie szkoło
Ślubujemy !
- Zawsze pracować sumiennie i uczciwie, czynnie
współuczestniczyć w życiu społecznym, kulturalnym
i gospodarczym kraju,
Ślubujemy !
- W dalszym życiu wysoko nieść zaszczytne miano
wychowanka Szkoły im. Marii Konopnickiej
Ślubujemy !”,
5)
przekazanie sztandaru uczniom klas V,
6)
wyprowadzenie sztandaru,
7)
część artystyczna.
Uroczyste zakończenie roku szkolnego:
1)
wprowadzenie sztandaru:
a) do wprowadzenia sztandaru,
b) do hymnu szkolnego,
- po hymnie;
2)
wystąpienie dyrektora szkoły i zaproszonych gości,
3)
wyprowadzenie sztandaru,
4)
część artystyczna.
Szkoła posiada sztandar i hymn szkolny:
1)
sztandar
2)
hymn szkoły:
słowa hymnu zostały ułożone przez M. C. Abramowicza i brzmią
na melodię skomponowaną przez S. Orkowskiego.
I
„W tę ziemię pokorną, pachnącą żywicą
Piaszczystą, wrzosową i białą od brzóz.
Co nie lśni bogactwem , nie szumi pszenicą.
20
Z nas każdy swym sercem w nią wzrasta lub wrósł.
Choć szkoła nam skrzydła sposobi do lotu
I nowy piękniejszy przybliża nam świat .
Tęsknota i miłość na zawsze się splotą
Na ziemi najdroższej dziecinnych twych lat.
Ref:
Konopnickiej miłością tę ziemię kochamy
Kochając w niej Polskę z krzyżami i chwałą .
Jej bronić pragniemy jej wszystko oddamy
Entuzjazm młodości i pracę wytrwałą.
II
W tę ziemię pokorną, pachnącą żywicą
Z ufnością rzucamy przyszłości dziś siew.
Niech wzejdzie ku słońcu ,drga żniw obietnicą
Nie zdepcze go wojna nie zrosi go krew .
A gdyby trza było się bronić , gdy burza
Groziła zagładą ,czerwony piał kur.
Młodymi lasami wyrośniem na wzgórza
Z serc naszych niezłomnych wzniesiemy wnet mur.”
Ref:
8. Poczet sztandarowy szkoły uczestniczy w niżej wymienionych świętach i
uroczystościach:
1)
inauguracja roku szkolnego,
2)
pasowanie na ucznia,
3)
Święto Niepodległości,
4)
Święto Patrona Szkoły,
5)
uroczystość pożegnania absolwentów,
6)
zakończenie roku szkolnego,
7)
w uroczystościach pogrzebowych ucznia, pracownika lub pracownika
emerytowanego,
8) uroczystościach jubileuszowych organizacji z terenu gminy Gizałki,
9
uroczystościach nadania imienia, sztandaru szkół na ich zaproszenia,
10) innych uroczystościach po zasięgnięciu opinii nauczycieli wchodzących w skład
zespołu wychowawczego.
Rozdział X
§ 22
Obowiązujący strój szkolny ucznia.
1)
Strój ucznia ma być czysty i schludny .Powinien zakrywać biodra , dekolt i
ramiona . Nie dopuszcza się nadmiernych ozdób , biżuterii oraz makijażu .
21
2)
3)
4)
Podczas uroczystości szkolnych obowiązuje strój galowy : dla dziewcząt –
czarna (ciemna) spódnica lub spodnie i biała bluza , dla chłopców – czarne
(ciemne) spodnie i biała koszula . Marynarka lub sweter powinny mieć kolor
ciemny , jednolity .
Na zajęciach wychowania fizycznego obowiązuje strój sportowy .
Interpretacja właściwości stroju ucznia należy do nauczyciela .
Rozdział XI
§ 23
1. Wewnątrzszkolny system oceniania stanowi załącznik nr 1 do niniejszego statutu,
2. Protokół z egzaminu klasyfikacyjnego stanowi załącznik nr 2 do niniejszego statutu,
3. Protokół z egzaminu poprawkowego stanowi załącznik nr 3 do niniejszego statutu.
4. Program wychowawczy stanowi załącznik nr 4 do niniejszego statutu.
5. Program profilaktyki stanowi załącznik nr 5 do niniejszego statutu.
Rozdział XII
POSTANOWIENIA KOŃCOWE
§ 24
1. Szkoła posługuje się stemplem zgodnym z obowiązującymi przepisami.
2. Szkoła wydaje świadectwa uprawniające do kontynuowania dalszej nauki.
3. Zabezpiecza i gromadzi dokumentację zgodnie z obowiązującymi przepisami.
4. Zasady gospodarki finansowej oraz materiałowej określają odrębne przepisy.
Rada Pedagogiczna uchwałą z dnia ............................ przyjęła statut Szkoły Podstawowej w
Białobłotach po pozytywnym zaopiniowaniu jego treści przez Komitet Rodzicielski i Samorząd
Uczniowski.
Podpisy
Przewodniczący Samorządu
Uczniowskiego
Przewodniczący Rady
Rodziców
22
Przewodniczący Rady
Pedagogicznej