KARTA PRZEDMIOTU rok akademicki 2014/2015

KARTA PRZEDMIOTU
rok akademicki 2014/2015
Kod przedmiotu
Nazwa przedmiotu
w języku
12.6-3FIZJ-C17-FKwR
polskim
angielskim
Fizjoterapia kliniczna w reumatologii
Clinical physiotherapy in rheumatology
1. USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
Fizjoterapia
1.1. Kierunek studiów
studia stacjonarne / studia niestacjonarne
1.2. Forma studiów
studia pierwszego stopnia licencjackie
1.3. Poziom studiów
praktyczny
1.4. Profil studiów
1.5. Specjalność
WO, Instytut Fizjoterapii
1.6. Jednostka prowadząca przedmiot
Dr n. med. Agnieszka Nitera-Kowalik
1.7. Osoba przygotowująca kartę przedmiotu
Dr n. med. Agnieszka Nitera-Kowalik, mgr Magdalena
1.8. Osoba odpowiedzialna za przedmiot
Lipińska-Stańczak
[email protected] 515 275 616
1.9. Kontakt
2. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
K - kierunkowy
2.1. Przynależność do modułu
obowiązkowy
2.2. Status przedmiotu
polski
2.3. Język wykładowy
III, IV
2.4. Semestry, na których
realizowany jest przedmiot
Anatomia, fizjologia, biomechanika narządu ruchu.
2.5. Wymagania wstępne
3. FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
Należy podać formy zajęć i liczbę godzin ogółem oraz w poszczególnych semestrach.
3.1. Formy zajęć
Poniżej podano formy zajęć zgodnie z obowiązującą uchwałą Senatu oraz dla przypomnienia
minimalną liczbę osób dla poszczególnych form zajęć.
Nazwa
Forma
Liczba
Studia
Studia
grupy
zajęć
studentów w stacjonarne
niestacjonarne
grupie
Wwykłady
liczba
15h – kontaktowe
10h – kontaktowe
wykładowa
studentów
10h –
15h – niekontaktowe
danego
niekontaktowe
III sem.
kierunku
III sem.
studiów
Cćwiczenia
25-30
30h – kontaktowe
20h – kontkatowe
ćwiczeniowa
audytoryjne
45h 55h - niekontaktowe
niekontaktowe
III sem. IV sem.
III sem.
IV sem.
15 k
15 k
10 k
10 k
10 nk
35 nk
15 nk
40 nk
3.2. Sposób realizacji
zajęć
3.3. Sposób zaliczenia
zajęć
3.4. Metody dydaktyczne
3.5.
Wykaz
literatury
podstawowa
uzupełniająca
1) zajęcia tradycyjne w pomieszczeniu dydaktycznym UJK
zaliczenie z oceną
Wykład – informacyjny ,konwersatoryjny;
Ćwiczenia – dyskusja wielokrotna(grupowa) (DG), uczenie aktywizujące – analiza
przypadków(AP),metoda badawcza (MB), objaśnienie (OB)
1.Milanowska K., Dega W. Rehabilitacja medyczna. PZWL Warszawa 1993.
2.Nowotny J. Podstawy kliniczne fizjoterapii w dysfunkcjach narządu ruchu. MediPage.
Warszawa 2006 .
3.Paprocka – Borowicz M., Zawadzki M. Fizjoterapia w chorobach układu ruchu. Górnicki
Wydawnictwo Medyczne. Wrocław 2007
4.Wiland P., Madej M., Szmyrka –Kaczmarek M. Monitorowanie stanu pacjenta w chorobach
reumatycznych. Górnicki Wydawnictwo Medyczne. Wrocław 2008.
5.Zimmermann- Górska I. Choroby reumatyczne.Podręcznik dla studentów. PZWL. Warszawa
2004.
1. Klippel J., Ferri F. red. tłum. Szczepański L.. Reumatologia. Czelej. Lublin 2000.
4. CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
4.1. Cele przedmiotu
C1 Przedstawienie typowego obrazu zmian patologicznych, objawów klinicznych i radiologicznych wybranych jednostek
chorobowych zaliczanych do grupy schorzeń reumatologicznych.
C2 Omówienie zasad rehabilitacji i fizjoterapii w chorobach reumatycznych.
C3 Zapoznanie studenta z metodami i środkami fizjoterapii aktualne wykorzystywanymi w leczeniu pacjentów z chorobami
reumatycznymi z uwzględnieniem okresu choroby ( okres ostry , podostry, remisja) oraz etapu leczenia (zachowawcze, operacyjne).
C4- Nabywanie przez studenta umiejętności oceny funkcjonalnej pacjenta z chorobą reumatyczną ( wywiad, badanie przedmiotowe),
interpretacji wyników, formułowania wniosków i celów terapii .
C5- Przygotowanie studenta do planowania procesu usprawniania fizjoterapeutycznego pacjenta z chorobą reumatyczną adekwatnie
do stanu klinicznego, wydolności czynnościowej oraz etapu leczenia chorego.
4.2. Treści programowe
Lp.
W1
W2
W3
W4
W5
W6
W7
W8
W9
W10
Lp.
C1
C2
C3
C4
C5
C6
C7
C8
C9
C10
Tematy wykładów
Klasyfikacja chorób reumatycznych.
Specyfika fizjoterapii w reumatologii.
Diagnostyka obrazowa w ocenie układu kostno – stawowego.
Badanie podmiotowe i przedmiotowe w chorobie reumatycznej.
Reumatoidalne zapalenie stawów (etiologia i patomorfologia, charakterystyczne objawy
kliniczne i radiologiczne, kryt eria diagnostyczne rozpoznania rzs, fizjoterapia w okresie
ostrym, podostrym, remisji.
Aseptyczne martwice nasad kości – choroba Scheuermanna (etiologia i patomorfologia,
charakterystyczne objawy kliniczne i radiologiczne, leczenie fizjoterapeutyczne.
Choroba zwyrodnieniowa stawów- określenie, zmiany morfologiczne, występowanie,
leczenie fizjoterapeutyczne
Choroba zwyrodnieniowa stawu biodrowego – obraz kliniczny, kryteria klasyfikacyjne
chzsb ,cele, środki i metody leczenia fizjoterapeutycznego.
Entezopatia nadkłykcia bocznego kości ramiennej – etiologia i patomorfologia,
charakterystyczne objawy kliniczne,cele, środki i metody leczenia fizjoterapeutycznego..
Osteoporoza uogólniona – definicja, podział ,objawy kliniczne i
radiologiczne,profilaktyka pierwotna I wtórna cele, środki i metody leczenia
fizjoterapeutycznego.
Razem
Liczba godzin
stacjonarne
niestacjonarne
1
1
1
2
2
1
1
1
1
1
2
1
1
1
2
1
1
1
2
1
15
10
Tematy ćwiczeń
Gorączka reumatyczna - występowanie ,zmiany morfologiczne, objawy kliniczne,
kryteria diagnostyczne, cel leczenia fizjoterapeutycznego.
Zesztywniające zapalenie stawów kręgosłupa – etiopatogeneza, charakterystyczne
objawy kliniczne ,objawy radiologiczne w stawach krzyżowo – biodrowych i kręgosłupie,
kryteria diagnostyczne ZZSK, fizjoterapia w okresie ostrym, podostrym, remisji .
Aseptyczne martwice nasad kości –– Choroba Scheuermanna, Choroba Perthesaetiopatogeneza, objawy kliniczne i radiologiczne wczesne i późne, leczenie
zachowawcze, cele, środki i metody leczenia fizjoterapeutycznego.
Choroba zwyrodnieniowa stawu kolanowego, choroba zwyrodnieniowa stawu
biodrowego – etiopatogeneza, obraz kliniczny i radiologiczny, kryteria klasyfikacyjne
,cele, środki i metody leczenia fizjoterapeutycznego, wskazania do leczenia
operacyjnego.
Choroba zwyrodnieniowa stawów kręgosłupa – etiopatogeneza, obraz kliniczny, kryteria
klasyfikacyjne chzskr. ,cele, środki i metody leczenia fizjoterapeutycznego
Choroba zwyrodnieniowa stawów rąk i stóp - etiopatogeneza,obraz kliniczny i
radiologiczny,cele, środki i metody leczenia fizjoterapeutycznego.
Kwestionariusze i skale stosowane do oceny czynnościowej w wybranych chorobach
reumatycznych: RZS-(HAQ – Health Assesment Questionaire; Kwestionariusz Oceny
Zdrowia, Kwestionariusz RADAI );ZZSK –( Kwestionariusz BASDAI,BASFI),ChzsrWskaźnik Dreiser sprawności ręki); Chzsb,Chzsk – (Kwestionariusz WOMAC –Western
Ontario and McMasterOsteoarthritis Index).
Choroba de Quervaina ,Przykurcz Duputrena – definicja, objawy kliniczne, cele, środki i
metody leczenia fizjoterapeutycznego.
Zapalenie wielomięśniowe ,Toczeń rumieniowaty układowy - definicja, objawy kliniczne,
cele, środki i metody leczenia fizjoterapeutycznego.
Dna moczanowa - etiopatogeneza, obraz kliniczny,cele, środki i metody leczenia
fizjoterapeutycznego
Razem
Liczba godzin
stacjonarne
niestacjonarne*
2
1
3
2
4
2
4
3
4
2
3
2
1
1
3
2
3
2
3
2
30
20
kod
4.3. Przedmiotowe efekty kształcenia (mała, średnia, duża liczba efektów)
Student, który zaliczył
przedmiot
w zakresie WIEDZY:
W01 nazywa procesy i zmiany
patologiczne zachodzące w
narządach i układach ciała w
przebiegu chorób
reumatycznych zapalnych i nie
zapalnych.
W02 opisuje patogenezę zmian w
przebiegu chorób
reumatycznych, interpretuje
występujące objawy kliniczne i
radiologiczne, potrafi
przeprowadzić wywiad i
badanie funkcjonalne
chorego, ustalić indywidualny
dla chorego program leczenia
fizjoterapeutycznego.
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI:
U01 formułuje cel badania ,
interpretuje wyniki testów
funkcjonalnych, przedstawia
wnioski.
U02 Określa cele leczenia
fizjoterapeutycznego, dobiera
środki i metody fizjoterapii na
podstawie stanu klinicznego
chorego i wniosków z badania
funkcjonalnego.
w zakresie KOMPETENCJI
SPOŁECZNYCH:
K01 jest świadomy
odpowiedzialności za
wykonane procedury
terapeutyczne oraz zalecenia
dla pacjenta. Zna i stosuje
zalecenia kodeksu etycznego
fizjoterapeuty.
K02 zna zalecenia ustawy o
ochronie danych osobowych i
stosuje się do nich.
K03 w sposób profesjonalny
reaguje na trudności
zawodowe.
Stopień nasycenia
efektu
przedmiotowego 1
[+] [++] [+++]
Kod
Odniesienie do efektów kształcenia
dla kierunku
FIZJ1_W03
++
FIZJ1P_W13
+
FIZJ1P_U16
+
FIZJ1P_U19
++
dla
obszaru
OM1_W01
potrafi scharakteryzować
procesy metaboliczne na
poziomie komórkowym,
narządowym, ustrojowym w
tym zjawiska regulacji
hormonalnej reprodukcji i
procesów starzenia się
ustroju
wykazuje wiedzę z zakresu OM1_W03
opisu i interpretacji
podstawowych jednostek i
zespołów chorobowych,
zna zasady badań
funkcjonalnych i
wydolnościowych w stopniu
umożliwiającym dobór
środków fizjoterapii i
planowanie procesu
rehabilitacji (wykonywanie
zabiegów i stosowanie
odpowiednich metod
terapeutycznych)
OM1_U05
potrafi przeprowadzić
badania i testy funkcjonalne
niezbędne dla doboru
środków fizjoterapii,
wykonywania zabiegów i
stosowania podstawowych
metod terapeutycznych
umie wykonywać zabiegi z OM1_U05
zakresu fizjoterapii u osób z
chorobami i dysfunkcjami
dotyczącymi różnych
narządów i układów stosownie do ich stanu
klinicznego i
funkcjonalnego
FIZJ1P_K12
OM1_K04
przyjmuje
odpowiedzialność za udział
w decyzjach
FIZJ1P_K19
przestrzega tajemnicy
dotyczącej stanu zdrowia
pacjenta oraz przebiegu
fizjoterapii
potrafi radzić sobie ze
stresem związanym z
wykonywaniem zawodu
+
+
FIZJ1P_K22
++
OM1_K08
OM_K09
4.4. Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia dla każdej formy zajęć
na ocenę 3
np. W – 51% - 60%
Ć - 51% - 60%
na ocenę 3,5
na ocenę 4
na ocenę 4,5
na ocenę 5
61% - 70%
71% - 80%
81% - 90%
91% - 100%
61% - 70%
71% - 80%
81% - 90%
91% - 100%
4.5. Metody oceny dla każdej formy zajęć
Egzamin
ustny
X(W)
Egzamin
pisemny
Projekt
Kolokwium
X(ćw)
Zadania
domowe
X(ćw)
Referat
Sprawozdania
X(ćw)
Inne 2
Dyskusje
5. BILANS PUNKTÓW ECTS – NAKŁAD PRACY STUDENTA
Kategoria
LICZBA GODZIN REALIZOWANYCH PRZY BEZPOŚREDNIM UDZIALE
NAUCZYCIELA /GODZINY KONTAKTOWE/
Udział w wykładach
Udział w ćwiczeniach, konwersatoriach, laboratoriach... itd.
Udział w konsultacjach
Udział w egzaminie/kolokwium zaliczeniowym itp.
Inne
SAMODZIELNA PRACA STUDENTA /GODZINY NIEKONTAKTOWE/
Przygotowanie do wykładu
Przygotowanie do ćwiczeń, konwersatorium, laboratorium itp.
Przygotowanie do egzaminu/kolokwium
Zebranie materiałów do projektu, kwerenda internetowa
Opracowanie prezentacji multimedialnej
Przygotowanie hasła do wikipedii
Inne
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN
PUNKTY ECTS za przedmiot
Obciążenie studenta
Studia
stacjonarne
Studia
niestacjonarne
45
30
15
30
10
20
55
10
20
25
70
15
20
35
100
4
100
4
Przyjmuję do realizacji (data i podpisy osób prowadzących przedmiot w danym roku akademickim)
.....................................................................................................................................