Stell dir vor... - Wydawnictwo Szkolne PWN

Autor materiału: Joanna
Sobańska-Jędrych
Stell dir vor...
Rodzaj ćwiczenia: rozwijające sprawność rozumienia ze słuchu,
angażujące wiele zmysłów
Zakres leksykalno-gramatyczny: czynności z różnych zakresów
tematycznych
Główny cel: rozwijanie sprawności rozumienia ze słuchu, powtórzenie
słownictwa
Poziom: podstawowy
Liczba uczestników: cała klasa
Czas: nieograniczony
Nauczyciel przygotowuje w domu podkład muzyczny. Powinna być to spokojna, relaksująca muzyka bez słów.
Przebieg zabawy:
Uczniowie tworzą krąg. Mogą siedzieć na krzesłach. Nauczyciel włącza muzykę i zabawa
rozpoczyna się.
Nauczyciel wybiera ucznia i udziela mu instrukcji w języku niemieckim (MATERIAŁ 1):
„Ewa, stell dir vor...”. Wskazany uczeń musi wyobrazić sobie sytuację i ją pokazać za
pomocą gestów i mimiki.
Po przedstawieniu sytuacji przez ucznia nauczyciel wybiera innego ucznia i udziela mu
kolejnej instrukcji w języku niemieckim.
Zabawa kończy się, gdy wszyscy uczniowie przedstawią sytuacje opisane przez nauczyciela.
© Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN
Autor materiału: Joanna
Sobańska-Jędrych
Stell dir vor: du bist am Strand und sonnst dich. Wie machst du das?
Stell dir vor: es ist Winter und es ist dir sehr kalt. Wie zeigst du das?
Stell dir vor: du bist im Gebirge und du fährst Schi. Zeige das!
Stell dir vor: du gehst mit deinem Hund im Park spazieren. Zeige das!
Stell dir vor: du schreibst einen Brief an deinen Freund. Zeige das!
Stell dir vor: es ist sehr warm und du hast Lust. Du trinkst Wasser aus der
Flasche. Wie zeigst du das?
Stell dir vor: du telefonierst mit deiner Freundin. Zeige das!
Stell dir vor: du bist in der Schwimmhalle und du schwimmst. Wie zeigst du das?
Stell dir vor: du bist eine Katze. Wie zeigst du das?
Stell dir vor: es ist sehr windig. Wie zeigst du das?
Stell dir vor: es ist sehr kalt und du ziehst den Mantel, den Schal und die Mütze
an. Zeige das!
Stell dir vor: du streitest dich mit deinem Freund. Zeige das!
Stell dir vor: du bist verliebt. Wie zeigst du das?
Stell dir vor: du räumst die Wohnung auf. Zeige das!
Stell dir vor: du hast eine Sechs in Mathe bekommen und du freust dich sehr.
Wie zeigst du das?
Stell dir vor: du bist sehr traurig. Wie zeigst du das?
Stell dir vor: du hast zu viel gegessen und du fühlst dich schlecht. Zeige das!
Stell dir vor: du bist müde und gehst schlafen. Zeige das!
Stell dir vor: es ist Frühling und du bist sehr glücklich. Wie zeigst du das?
Stell dir vor: du gehst in die Schule, aber es ist schon 8 Uhr.
Du beeilst dich. Zeige das!
materiały do kopiowania © Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN