Ceremoniał szkolny - Gimnazjum nr 2 w Kętrzynie

CEREMONIAŁ SZKOLNY W GIMNAZJUM NR 2
IM. JANA PAWŁA II W KĘTRZYNIE
Ceremoniał szkolny jest opisem przeprowadzania uroczystości szkolnych z udziałem sztandaru
szkoły. Stanowi integralną część tradycji szkoły i harmonogramu uroczystości szkolnych.
Ceremoniał jest ważnym elementem Szkolnego Programu Wychowawczego, wzbogaca treści
służące kształtowaniu emocjonalnego stosunku uczniów do Ojczyzny oraz symboli szkolnych
- sztandar i narodowych- godło, flaga, hymn. Ceremoniał kształtuje w uczniach postawy
patriotyczne i obywatelskie, uczy szacunku do tradycji szkoły i narodu polskiego.
UROCZYSTOŚCI Z UDZIAŁEM SZTANDARU SZKOŁY
Do najwazniejszych uroczystości tworzących tradycję szkoły z udziałem pocztu zaliczamy:
- uroczyste rozpoczęcie i zakończenie roku szkolnego;
- święto patrona szkoły Jana Pawła II- 13.10;
- uroczystości nawiązujące do rocznic ważnych wydarzeń historycznych organizowane przez
władze samorządowe i państwowe np. 15.08, 01.09, 17.09, 11.11, 03.05;
- uroczystości religijne- Dni Pamięci Kardynała Stanisława Wyszyńskiego w Wilamowie i Stoczku
Klasztornym;
- ślubowanie klas pierwszych;
- uroczyste akademie z udziałem gości.
W przypadku gdy poczet uczestniczy w uroczystościach pogrzebowych lub ogłoszono żałobę
narodową, sztnadar powinien być ozdobiony czarnym kirem. Wstążkę kiru przywiesza się
w miejscu zamocowania sztandaru na drzewcu, od lewego górnego rogu do strony prawej
SYMBOLE SZKOLNE
1. Sztandar szkoły- ma wymiary 100cmx 100cm. Na jednej stronie sztandaru znajduje się napis
"Bóg, Honor, Ojczyzna" , słowa wykonane są złotymi literami z czarnym podcieniem, przeplatane
są gwiazdkami. Na drugiej stronie sztandaru widnieje nazwa szkoły Gimnazjum nr 2 im. Jana
Pawła II oraz twarz papieża z uniesioną prawą dłonią nad otwartą księgą. Pod nią znajduje się
napis: " Nie lękajcie się". Nad głową papieża są słowa: "Wiem, umiem, jestem".
Uroczystości z udziałem sztandaru szkoły wymagają zachowania powagi , a jego przechowywanie
i transport właściwej postawy i poszanowania.
2. Logo szkoły- jest znakiem rozpoznawczym placówki, eksponowane jest na dyplomach, pismach,
znaczkach, identyfikatorach.
Logo – ma kształt okrągły, na żółtym tle widnieje wizerunek papieża Jana Pawła II z uniesioną
prawą dłonią, pod spodem znajduje się napis: " Nie lękajcie się". Nad głową papieża są słowa:
"Wiem, umiem, jestem". Na obrzeżu znaczka jest nazwa szkoły - Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła
II.
3. Exlibris- czyli godło właściciela książek. Ma kształt kwadratu, przedstwia pochyloną nad otwartą
księgą głowę sowy. Na środku księgi widnieje symbolizująca Gimnazjum litera G, pod nią znajduje
się napis EXLIBRIS.
POCZET SZTANDAROWY
1. Uczestnictwo w poczcie sztandarowym to najbardziej honorowa funkcja uczniowska w szkole,
dlatego w jego składzie winni znajdować się uczniowie godni takiego zaszczytu, o nienagannej
postawie moralnej i wzorowym zachowaniu.
2. Kadencja pocztu trwa jeden rok - począwszy od ślubowania w dniu uroczystego zakończenia
roku szkolnego.
3. Poczet sztnadarowy szkoły składa się 3 uczniów klas trzecich: chorąży- uczeń i asysta- dwie
uczennice. Powołuje się również 1 lub 2 składy rezerwowe, równoważne rangą.
Podczas uroczystości uczniowie pocztu powinni być odświętnie ubrani.
4. Skład pocztu jest zatwierdzany na czerwcowym klasyfikacyjnym posiedzeniu Rady
Pedagogicznej po wcześniejszym zgłoszeniu kandydatów przez nauczycieli.
Za niewłaściwe realizowanie obowiązków pocztowych, brak należytego szacunku dla sztadaru
i nieprzestrzeganie ceremoniału, na wniosek opiekuna uczniowie tworzący poczet mogą zostać
odwołani przez Radę Pedagogiczną. Należy wtedy dokonać wyboru uzupełniającego.
W sytuacji gdy uczeń nie może pełnić obowiązków pocztowych w związku ze złym stanem
zdrowia, należy dokonać wyboru uzupełniającego.
5. Organizacją udziału pocztu sztandarowego w szkolnych i oficjalnych uroczystościach zajmuje się
nauczyciel wyzanczony do tego przez Dyrektora szkoły. Zadaniem opiekuna pocztu jest dbałość
o właściwą celebrację sztandaru i zgodne z ceremoniałem zachowanie pocztu sztandarowego.
6. W czasie uroczystości kościelnych sztandar jest wprowadzany i wyprowadzany bez podawania
komend. W czasie wprowadzania sztandaru wszyscy wstają. Poczet przechodzi przez kościół,
trzymając sztandar pod kątem 45º do przodu i staje po lewej lub prawej stronie bokiem do ołtarza i
przodem do zgromadzonych ludzi, podnosząc sztandar do pionu. W trakcie Mszy Świętej
członkowie pocztu nie klękają, nie przekazują znaku pokoju i nie wykonują żadnych innych gestów.
7. Pochylenie sztandaru pod kątem 45º do przodu w pozycji „baczność” następuje w sytuacjach:
- podczas każdego podniesienia Hostii, w czasie Przemienienia, przed Komunią Św., oraz w trakcie
trzykrotnego podniesienia Monstrancji przy Wystawieniu Najświętszego Sakramentu
- podczas opuszczania trumny do grobu w czasie mszy pogrzebowej;
- podczas ogłoszenia minuty ciszy dla uczczenia czyjejś pamięci;
- podczas składania wieńców, kwiatów i zniczy przez wyznaczone delegacje;
- na każde polecenie opuszczenia sztandaru wydane przez księdza lub inną prowadzącą uroczystość
osobę.
INSYGNIA POCZTU SZTANDAROWEGO
- biało-czerwone szarfy (w czasie uroczystści przewieszane przez prawe ramię, zwrócone kolorem
białym ku górze, spięte na lewym biodrze ucznia)
- białe rękawiczki.
Insygnia wraz z sztandarem szkoły przechowywane są w sali tradycji.
DEKORACJA BUDYNKU SZKOŁY FLAGĄ PAŃSTWOWĄ
Budynek szkoły dekoruje się flagą państwową:
- w dniu patrona szkoły;
- w Dniu Edukacji Narodowej;
- w dniu rozpoczęcia i zakończenia roku szkolnego;
- w święta państwowe.
W trakcie przebiegu uroczystości z udziałem sztandaru ustala się następujące chwyty sztandaru:
Postawy
postawa "zasadnicza"
postawa "spocznij"
Postawa "na ramię"
Postawa "prezentuj"
Salutowanie
sztandarem w miejscu
Salutowanie
sztandarem w marszu
Opis chwytu sztandaru
Sztandar postawiony na trzewiku drzewca przy prawej nodze na
wysokości czubka buta. Drzewce przytrzymywane prawa ręką
powyżej pasa, łokieć prawej ręki lekko przyciśnięty do ciała. Lewa
ręka prosta wzdłuż ciała.
Sztandar trzymany przy prawej nodze jak w postawie "zasadniczej".
Chorąży i asysta w postawie "spocznij"
Chorąży kładzie drzewce prawą ręką (pomaga lewą) na prawe ramię
i trzyma je w stosunku do ramienia pod kątem 450 . Płat sztandaru
musi być oddalony od barku przynajmniej na szerokość dłoni.
Z postawy "zasadniczej" chorąży podnosi prawą ręką sztandar do
położenia przy prawym ramieniu (dłoń prawej ręki na wysokość
barku), następnie lewą ręką chwyta drzewce sztandaru tuż pod
prawą, po czym opuszcza prawą rękę na całej długości, obejmując
dolną część drzewca .Lewa dłoń chwyta drzewce sztandaru tuż pod
prawą.
Wykonuje się z postawy "prezentuj"; chorąży robi zwrot w prawo
skos z równoczesnym wysunięciem lewej nogi w przód na odległość
jednej stopy i pochyla sztandar w przód do 450. Po czasie
"salutowania" przenosi sztandar do postawy "prezentuj".
Z położenia "na ramię" w taki sam sposób jak przy salutowaniu w
miejscu. Komendy: "na prawo patrz" - pochyla sztandar; "baczność"
- bierze sztandar na rami
CEREMONIAŁY SZKOLNE Z UDZIAŁEM POCZTU SZTANDAROWEGO
1.Wprowadzenie sztandaru szkoły
L.p. Komendy
Opis sytuacyjny
zachowania się
uczestników
po komendzie
Poczet sztandarowy
Sztandar
1.
"proszę o uczestnicy powstają
powstanie" przed wprowadzeniem
sztandaru
przygotowanie do wyjścia
postawa na ramię
2.
"baczność uczestnicy w postawie
sztandar
zasadniczej
wprowadzić
"
- wprowadzenie sztandaru
- w postawie "na ramię
w marszu"
3.
"do hymnu" uczestnicy w postawie
zasadniczej
postawa zasadnicza
postawa "salutowanie
w miejscu"
4.
"po
hymnie"
spocznij
- postawa "prezentuj"
uczestnicy w postawie
spocznij
- zatrzymanie na ustalonym
miejscu
- postawa "prezentuj"
- postawa "spocznij"
2. Wyprowadzenie sztandaru szkoły
Opis sytuacyjny
L.p.
Komendy
zachowania się
Poczet sztandarowy
Sztandar
uczestników po komendzie
1.
"proszę o
powstanie"
uczestnicy powstają przed
wprowadzeniem sztandaru
2.
"baczność uczestnicy w postawie
,sztandar
zasadniczej
wyprowadzić
"
spocznij
postawa "spocznij"
- postawa zasadnicza postawa "zasadnicza"
- wyprowadzenie
sztandaru
postawa "na ramię w
marszu"
3. Ceremoniał ślubowania klas pierwszych
L.p
.
1.
Komendy
"proszę o
powstanie"
2. "baczność,
sztandar
wprowadzić"
Opis sytuacyjny zachowania się
uczestników
Poczet sztandarowy
Sztandar
uczestnicy wstają
uczestnicy w postawie zasadniczej
-wprowadzenie
sztandaru,
-postawa "na ramię
zatrzymanie na
ustalonym miejscu
-postawa zasadnicza
w marszu"
3. "do ślubowania" uczestnicy w postawie "zasadniczej" postawa "zasadnicza" -postawa "prezentuj"
ślubujący podnoszą prawą rękę do
-postaw "salutowanie
ślubowania
w miejscu"
" My, uczniowie Gimnazjum nr 2
im. Jana Pawła II w Kętrzynie, chcąc
kierować się przykładem życia
patrona naszej szkoły, składamy
uroczyste ślubowanie:
Przyrzekamy sumiennie wypełniać
obowiązki szkolne, rozwijać swoje
talenty, stawiać sobie wymaganiaślubujemy.
Przyrzekamy żyć w zgodzie z
innymi, okazywać szacunek
dorosłym i kolegom, szanować
przekonania innych osób-ślubujemy.
Przyrzekamy kształtowaćswój
charakter na wartościach
przekazywanych przez papieża Ojca
Świętego Jana Pawła II- ślubujemy.
Na sztandarze szkoły jest wymowne
hasło łączące wiele pokoleń
Polaków: Bóg, Honor, Ojczyzna.
Przyrzekamy, że zachowamy
szacunek do przeszłośći, tradycji,
pamięć o ludziach zasłużonych dla
Ojczyzny i będę odpowiedzialnym
obywatelem Rzeczpospolitej
Polskiej.
4. "po ślubowaniu" uczestnicy "spocznij" ślubujący
opuszczają rękę
postawa "spocznij"
5. "baczność,
uczestnicy postawa "zasadnicza"
sztandar szkoły
wyprowadzić"
- postawa zasadnicza - postawa
"zasadnicza"
wyprowadzenie
6.
"spocznij"
-postawa "prezentuj"
-postawa "zasadnicza"
sztandaru
- postawa "na ramię
w marszu"
uczestnicy w postawie swobodnej
4. Ceremoniał pożegnania klas trzecich.
L.p
.
1.
Komendy
"baczność"
Opis sytuacyjny zachowania się
uczestników
Poczet
sztandarowy
uczestnicy w postawie zasadniczej postawa
"zasadnicza"
3. "do ślubowania" uczestnicy w postawie "zasadniczej"postawa
ślubujący podnoszą prawą rękę do "zasadnicza"
ślubowania
- "My absolwenci Gimnazjum nr 2
im. Jana Pawła II w Kętrzynie,
wychowani w duchu wartości
religijnych i patriotycznych
uroczyście ślubujemy:
Sztandar
-postawa "zasadnicza "
-postawa "prezentuj"
-postawa "salutowanie
w miejscu"
- mądrze wykorzystywać wiedzę i
umiejętności zdobyte w szkole
- ślubujemy
- dalszą nauką i pracą rozsławiać
dobre imię szkoły
- ślubujemy
- czcić i szanować honor rodziny,
szkoły i Ojczyzny
-ślubujemy
- swoją postawą nie przynosić ujmy
szkole, którą dziś opuszczamy
- ślubujemy
4. "po ślubowaniu" uczestnicy "spocznij",
ślubujący opuszczają rękę
postawa "spocznij" -postawa "spocznij
5. Ceremoniał przekazania sztandaru.
L.
p.
Komendy
Opis sytuacyjny
zachowania się
uczestników po
komendzie
Poczet
sztandarowy
Sztandar
1. "proszę wstać"
uczestnicy wstają
postawa
"spocznij"
2. "poczet
sztandarowy
oraz nowy skład
pocztu do
przekazania
sztandaruwystąp"
uczestnicy postawa
"zasadnicza"
postawa
postawa "zasadnicza"
"zasadnicza" - postawa "prezentuj"
3. "baczność
sztandar
przekazać"
uczestnicy postawa
zasadnicza
postawa"spocznij"
nowy skład pocztu
występuje i ustawia
się z przodu
sztandaru
asysta
przekazuje
insygnia
chorąży podaje sztandar jednej
z asysty,
- przekazuje szarfę potem rękawiczki
- następnie odbiera sztandar i
przekazuje go nowemu chorążemu
i mówi:" Przekazujemy Wam sztandar –
symbol Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawłą
II w Kętrzynie, opiekujcie się nim
i godnie reprezentujcie naszą szkołę".
Nowy chorąży pocztu odpowiada:
"Przyjmujemy od Was sztandar .
Obiecujemy opiekować się nim
i godnie reprezentować Gimnazjum
nr 2 im. Jana Pawła II.".
- sztandar w postawie "spocznij"
4. "baczność,
uczestnicy w
postawie
ustępujący
"zasadniczej"
poczet
odmaszerować, nagradzają barwami
ustępujący poczet,
spocznij"
który przechodzi na
wyznaczone miejsce
5. "baczność,
sztandar
wyprowadzić"
postawa
"zasadnicza"
6. "spocznij"
uczestnicy w
postawie swobodnej
postawa
postawa "prezentuj"
"zasadnicza" postawa "spocznij"
postawa
"spocznij"
postawa
postawa "zasadnicza"
"zasadnicza" postawa "na ramię w marszu"
wyprowadze
nie sztandaru
Opracowały: M.Mickiewicz, D. Sterniak