plan pracy przedszkola samorządowego w piszczacu na rok szkolny

PLAN PRACY PRZEDSZKOLA
SAMORZĄDOWEGO W PISZCZACU NA ROK
SZKOLNY 2016/2017
Plan pracy został przygotowany w oparciu o:
1. Podstawę prawną Wychowania Przedszkolnego dla przedszkoli i oddziałów
przedszkolnych w szkołach podstawowych
2. Statut przedszkola
3. Koncepcję Pracy Przedszkola na lata 2015- 21018
4. Diagnozy potrzeb i zainteresowań dzieci
Plan realizacji zadań edukacyjnych:
I. Obszary działalności przedszkola
1. Dziecko w świecie muzyki
2. Wychowanie
3. Dydaktyka
II. Harmonogram uroczystości
III. Harmonogram wycieczek
IV. Plan współpracy ze szkołą podstawową
V. Plan współpracy z rodzicami
I. OBSZARY DZIAŁALNOŚCI PRZEDSZKOLA
1. Dziecko w świeci muzyki
Główne założenie
Wspomaganie wrażliwości estetycznej i słuchowej z wykorzystaniem elementów ruchu i
muzyki.
Cele:







Rozwijanie i eksponowanie dyspozycji muzycznych dziecka w różnych formach
aktywności
Bogacenie przeżyć estetycznych związanych z odbiorem muzyki
Kształtowanie ekspresji i twórczej postawy dziecka
Zaspokajanie naturalnej potrzeby działania
Poznawanie instrumentów muzycznych
Nabywanie i doskonalenie umiejętności wokalno – tanecznych
Rozwijanie zainteresowań muzyczną twórczością regionalną
Spodziewane efekty:






Dzieci chętnie oglądają przedstawienia i koncerty
Wiedzą jak nazywają się proste instrumenty muzyczne
Śpiewają piosenki z repertuaru dziecięcego
Prezentują publicznie swoje umiejętności muzyczne
Potrafią wyrazić muzykę ruchem
Odróżniają tempo muzyki
PLAN REALIZACJI ZADAŃ EDUKACYJNYCH
Lp.
Zadania- sposoby i formy realizacji
Termin
Nauka lub przypomnienie słów i melodii
hymnu grupowego
Osoba
odpowiedzialna
Wszyscy
nauczycie
1.
2
Grupowe i indywidualne śpiewanie
piosenek
Wszyscy
nauczyciele
Cały rok
3
Rytmizowanie krótkich tekstów i utworów
literackich
Wszyscy
nauczyciele
Cały rok
4
Zachęcanie dzieci do wyrażania ciałem,
gestem, ruchem otaczającą rzeczywistość
Wszyscy
nauczyciele
Cały rok
5
Przedstawienie ruchem różnego typu
muzyki
Wszyscy
nauczyciele
Cały rok
6
Zapoznanie dzieci z grającym sprzętem
muzycznym-dzisiejszym i dawnym(
oglądanie na zdjęciach, obrazkach dawnego
sprzętu: gramofon, magnetofon, adapter,
radio, starych płyt)
Wszyscy
nauczyciele
Cały rok
7
„Chwila z muzyką" - słuchanie ulubionych
płyt przedszkolnych i tych przyniesionych z
domu przez dzieci
j. w.
j. w.
8
Wykonanie niekonwencjonalnych
instrumentów (grzechotki z puszek, butelek
wypełnionych różnymi materiałami)
j. w.
j. w.
9.
Zabawy w orkiestrę i dyrygenta z
wykorzystaniem głosu lub instrumentu
j. w.
j. w.
10
Słuchanie utworów muzyki klasycznej ( z
nagrań na płycie CD )
j. w.
j. w.
Wrzesień
11
Zorganizowanie spaceru do kościoła
(zapoznanie z mechanizmem, budową i
brzmieniem organów).
12
Organizowanie spacerów i wycieczek
połączonych ze słuchaniem odgłosów (lasu,
parku, ruchu ulicznego)
maj
j. w.
j. w.
2.Wychowanie
Cel główny:
Stwarzamy wychowankowi bezpieczne i przyjazne środowisko.
Efekty:
1. W przedszkolu panują przyjazne stosunki dziecko – nauczyciel
2. dziecko poznaje siebie i innych
3. Identyfikuje się z grupą, przedszkolem
Zadanie
1.Wychowanie
przez sztukę
Sposób realizacji
Osoby
odpowiedzial
ne
Teatrzyki
wychowawcy
przedszkolne
grup
Zajęcia i zabawy wychowawcy
rozwijające
grup
wrażliwość
estetyczną
Termin
realizacji
Formy realizacji
cały rok
Udział dzieci
cały rok
formy
aktywizujące
- ćwiczenia i
zabawy rytmiczne
Rytmika prowadzona
przez instruktora
p.
Mateusz cały rok
Kuligowski
2. Wychowanie Poznawanie struktury wychowawcy cały rok
rodzinne,
własnej rodziny
grup
obywatelskie,
patriotyczne
Poznanie
swojej
miejscowości
i wychowawcy Zgodnie
z - wycieczki
regiony zgodnie z grup
programem
okolicy
programem
Zapoznanie z herbem
swojej miejscowości, wychowawcy
stolicy, mapą, godłem
j.w.
- wycieczki
miejsc
po
do
i flagą Polski
3.
Kształtowanie
postaw
moralnych
Zabawy i zajęcia wychowawcy
wpływające
na grup
kształtowanie postaw
moralnych
Cały rok
użyteczności
publicznej,
- wystawy prac
dzieci
-zabawy
aktywizujące,
kontrakt grupowy,
rozmowy
z
dziećmi
Zajęcia z religii
4.
,, Dni Ziemi”
Kształtowanie
postaw
proekologiczny
ch
Wycieczki
przyrodnicze
p. Małgorzata
Fedoruk
Cały rok
wychowawcy Kwiecień
grup
j. w.
udział
w
sadzeniu roślin,
Cały rok
3.Dydaktyka
Cel główny:
Wyposażenie dziecka w wiedzę potrzebną do osiągnięcia gotowości szkolnej
Efekty:
1. Dzieci potrafią zaprezentować własne zdanie
2. Organizują własne zabawy
3. Efektywnie współpracują w grupie
4. Interesują się otoczeniem technicznym
Zadanie
Sposób realizacji
Osoby
Termin
Formy
odpowiedzialne realizacji
Stymulowanie do Stosowanie metod wychowawcy
Cały rok zajęcia otwarte
twórczego
aktywizujących
myślenia
Prace plastyczne z
prezentacja prac
użyciem różnych
technik
Kształtowanie
umiejętności
poprawnego
posługiwania się
językiem
ojczystym
Gotowość
do
nauki czytania i
pisania
Ćwiczenia
w wychowawcy
zakresie
prawidłowego
posługiwania się
mową i logicznego
myślenia
Ćwiczenia
wychowawcy
grafomotoryczne
Cały rok
Obserwacja,
diagnoza, rozmowy
z dziećmi
Cały rok
Rysunki swobodne,
prace zgodne z
poleceniem
Analiza i synteza
obrazków
Udział w zabawach wychowawcy
i
zadaniach
matematycznych
Cały rok
Samodzielne
wymyślanie gier i
zabaw
matematycznych
Poznanie bliższego Zdobywanie
wychowawcy
i
dalszego wiedzy o otoczeniu
otoczenia
technicznego
Cały rok
Kształtowanie
umiejętności
matematycznych
Prowadzenie
działalności
diagnostycznej
dotyczącej
rozwoju
wychowanka
Diagnozowanie
analizowanie
osiągnięć dzieci
i wychowawcy
Analizowanie
nabytych
umiejętności
dziecka
Formułowanie
wniosków
z
diagnozy i analizy
Cały rok
Rozmowy
rodzicami,
pracownikami
przedszkola
Wycieczki
do
miejsc użyteczności
publicznej
Prowadzenie
arkuszy
diagnostycznych
Opracowanie
planów
indywidualnej
i
grupowej pracy z
dzieckiem
Informowanie
rodziców
o
postępach
rozwojowych
wychowanków oraz
o
zauważonych
problemach.
II. HARMONOGRAM UROCZYSTOŚCI
LP.
Nazwa uroczystości
2.
Święto Przedszkolaka
3.
Dzień
Pluszowego Misia.
Termin
Osoby odpowiedzialne
Listopad
Listopad
Wszyscy nauczyciele
j. w.
4.
Mikołajki
Grudzień
j.w.
5.
Boże Narodzenie
Grudzień
M. Czyżak E. Zalewska
6.
Bal karnawałowy
Styczeń
Wszyscy nauczyciel
8.
Powitanie wiosny
Marzec
U. Szewczuk J. Kruglej
9.
Dzień Ziemi
Kwiecień
E. Kondracka
J. Stelmaszuk
10.
Wielkanoc
Kwiecień
E. Gdula
B. Ciok
11.
Dzień Matki
Maj
Wszyscy nauczyciele
12.
13.
Dzień Sportu
z okazji
Dnia Dziecka
Zakończenie roku
szkolnego
Czerwiec
j. w.
Czerwiec
j. w.
III. HARMONOGRAM WYCIECZEK
Tematyka wycieczek
Spacery i wycieczki w obrębie
miejscowości:
- park
- łąka
- ogródki działkowe
- szkoła podstawowa
- biblioteka
- urzędy i zakłady użyteczności
publicznej: straż pożarna,
policja, ośrodek zdrowia, sklep, zakład
fotograficzny, fryzjerski itp.,
Wycieczki do Białej Podlaskiej na spektakle
teatralne.
Osoby odpowiedzialne
Termin realizacji
Wszyscy nauczyciele
przez
cały rok
IV.PLAN WSPÓŁPRACY ZE SZKOŁĄ PODSTAWOWĄ
Lp.
Zadania i sposób realizacji
Termin
Osoby
odpowiedzialne
1.
Poznanie drogi do szkoły, oglądanie
budynku szkoły i otoczenia z
zewnątrz.
wrzesień
wychowawcy grup
2.
Wprowadzenie dzieci w
kwiecieńproblematykę szkolną: zapoznanie
-czerwiec
dzieci przedszkolnych ze szkołą( sale
lekcyjne, świetlica, sala
gimnastyczna, stołówka).
wychowawcy grup
dzieci 5-,6-letnich
3.
Wizyty w bibliotece szkolnej:
wypożyczanie książek,
zajęcia biblioteczne.
rok szkolny
uzgodnienie z
bibliotekarzem
wychowawcy grup
4.
Ćwiczenia ruchowe w salce
gimnastycznej.
Cały rok
wychowawcy grup
nauczyciel WF
5.
Organizowanie zabaw, zawodów na
boiskach szkolnych.
według potrzeb
wychowawcy grup
nauczyciel WF
6.
Wspólne oglądanie
teatrzyków.
Cały rok
wychowawcy grup
nauczyciele nauczania
początkowego
V. WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI
CEL: Stworzenie warunków do uczestnictwa rodziców w życiu przedszkola.
Zadania
Sposób realizacji
Organizacja
1.Spotkanie organizacyjne, zapoznanie Wychowawcy grup
spotkań
rodzicami
Osoby odpowiedzialne
z rodziców z dokumentacją przedszkolną
oraz programami nauczania.
2. Spotkania indywidualne
3.
Wybór
przedstawicieli
do
Rady
Rodziców.
Pedagogizacja
1. Ekspozycja prac plastycznych
Wychowawcy grup
rodziców
2. Informowanie rodziców o postępach
dziecka w nauce i zachowaniu.
3.
Rozwiązywanie
zaistniałych
problemów wychowawczych
4. Informowanie rodziców o sposobie
prowadzenia
diagnozy
potrzeb
i
możliwości dziecka
5. Przekazywanie rodzicom wyników
diagnozy
Współpraca
rodzicami
z 1. Prowadzenie zajęć otwartych
Wychowawcy grup
2. Konsultacje z nauczycielem
3. Prowadzenie kącika dla rodziców
4. Zaangażowanie rodziców w prace na
rzecz
przedszkola:
gromadzenie
materiałów do kącików tematycznych,
pomoc w przygotowaniu rekwizytów do
uroczystości, sponsoring
E. Gdula M. Czyżak
5. Pomoc w organizacji uroczystości
przedszkolnych i grupowych