Prozdrowotna Aktywność Fizyczna
Transkrypt
Prozdrowotna Aktywność Fizyczna
P r o z d r o w o t n a Ak t y w n o ś ć F i z y c z n a Ć wi c z e n i a 30 Ć wi c z e n i a 18 Semestr Liczba godzin w tygodniu Forma zajęć Liczba godzin w semestrze K o d p r ze d m i o t u : T yp p r ze d m i o t u :Wybieralny J ę zyk n a u c za n i a :Polski O d p o wi e d zi a l n y za p r ze d m i o t :nauczyciel akademicki prowadzący zajęcia mgr Marta Dalecka, mgr Piotr Galant, mgr Agnieszka Grad – Rybińska, dr Jerzy Grzesiak, mgr Tomasz Grzybowski, mgr P r o wa d z ą c y :Lech Kleczewski, mgr Władysław Leśniak, mgr Ewa Misior, dr Ewa Skorupka, mgr Tomasz Paluch, mgr Jacek Sajnóg, mgr Ryszard Wyder Studia stacjonarne 2 Studia niestacjonarne Forma zaliczenia zaliczenie na „zal” Punkty E C TS 1 za każdy semestr zaliczenie na „zal” CEL PRZEDMIOTU: Rozwijanie zainteresowań związanych z aktywnością fizyczną jako alternatywnej formy spędzania czasu wolnego. Kształtowanie umiejętności zaspokajania potrzeb związanych z ruchem, sprawnością fizyczną oraz dbałością o własne zdrowie poprzez wybranie „sportu całego życia”. WYMAGANIA WSTĘPNE: Nie ma wymagań ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: Edukacja prozdrowotna poprzez wychowanie fizyczne i sport. Ogólna charakterystyka i podstawowe przepisy wybranych dyscyplin sportowych. Praktyczne umiejętności z zakresu wybranych dyscyplin sportowych: 1. Standardowy poziom sprawności: − aqua aerobic, − atletyka terenowa, − fitness, − koszykówka, − kulturystyka, − nordic walking, − piłka nożna, − pływanie, − siatkówka, 2. Obniżony poziom sprawności: − gimnastyka usprawniająca, − sport osób niepełnosprawnych. METODY KSZTAŁCENIA: Pogadanki, ćwiczenia praktyczne, zajęcia w grupach EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: Opis Symbole Metody efektu efektów weryfikacji zna wpływ aktywności fizycznej na prawidłowe funkcjonowanie organizmu zna zagrożenia dla zdrowia wynikające z niehigienicznego trybu życia ma podstawową wiedzę o przepisach i zasadach rozgrywania różnych dyscyplin sportowych Forma zajęć dyskusja ćwiczenia dyskusja ćwiczenia obserwacje i ocena umiejętności praktycznych studenta ćwiczenia potrafi zdiagnozować stan swojej sprawności fizycznej test określający poziom rozwoju motorycznego i umiejętności technicznych lub diagnoza stanu zdrowia i sprawności fizycznej ćwiczenia potrafi zastosować różne formy aktywności w zależności od stanu zdrowia, samopoczucia, warunków atmosferycznych samodzielnie podejmuje różne formy aktywności fizycznej świadomy jej wpływu na funkcjonowanie organizmu obserwacje i ocena umiejętności praktycznych studenta obserwacje i ocena umiejętności praktycznych studenta ćwiczenia ćwiczenia Studium Wychowania Fizycznego i Sportu Przedmiot ogólnouczelnianyz 1 Opis efektu Symbole efektów potrafi funkcjonować w grupie z zachowaniem zasad współżycia społecznego, odpowiedzialności za bezpieczeństwo swoje i innych, służąc pomocą mniej sprawnym potrafi rywalizować z zachowaniem zasad „fair play”, wykazując szacunek dla konkurentów oraz zrozumienie dla różnic w poziomie sprawności fizycznej zna zagrożenia dla zdrowia wynikające z niewłaściwego używania sprzętu i urządzeń sportowych Metody weryfikacji Forma zajęć obserwacja zachowań studenta podczas rywalizacji sportowej i w warunkach wymagających współpracy w grupie ćwiczenia obserwacja zachowań studenta podczas rywalizacji sportowej i w warunkach wymagających współpracy w grupie obserwacja zachowań studenta podczas podejmowania aktywności ruchowej ćwiczenia ćwiczenia WARUNKI ZALICZENIA: Ćwiczenia: Podstawą zaliczenia jest aktywne uczestnictwo w zajęciach oraz ocena: - sprawności fizycznej i umiejętności ruchowych przy zastosowaniu standardowych testów określających poziom rozwoju motorycznego i umiejętności technicznych (poziom standardowy sprawności fizycznej) lub - znajomości przez studenta metod diagnozy stanu zdrowia i sprawności fizycznej oraz umiejętności zastosowania ćwiczeń fizycznych dla usprawniania dysfunkcji ruchowych, fizjologicznych i morfologicznych za pomocą indywidualnych (w zależności od rodzaju niepełnosprawności) wskaźników funkcji organizmu (obniżony poziom sprawności fizycznej) Ocena końcowa: Ocena końcowa jest oceną z ćwiczeń. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA: Studia stacjonarne (w godz.) Obciążenie pracą Studia niestacjonarne (w godz.) Godziny kontaktowe (udział w zajęciach; konsultacjach; egzaminie, itp.) 30 18 Samodzielna praca studenta (przygotowanie do: zajęć, kolokwium, egzaminu; studiowanie literatury; przygotowanie: pracy pisemnej, projektu, prezentacji, raportu, wystąpienia; itp.) 5 17 Łącznie 35 35 Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego 1 1 Zajęcia bez udziału nauczyciela akademickiego - - Łącznie 1 1 Punkty ECTS LITERATURA PODSTAWOWA: 1. Bondarowicz M.: Zabawy i gry ruchowe w zajęciach sportowych. Warszawa 2002 2. Huciński T., Kisiel E.: Szkolenie dzieci i młodzieży w koszykówce. Warszawa 2008 3. Karpiński R., Karpińska M.: Pływanie sportowe korekcyjne rekreacyjne. Katowice 2011 4. Kosmol A.: Teoria i praktyka sportu niepełnosprawnych. Warszawa 2008 5. Stefaniak T.: Atlas uniwersalnych ćwiczeń siłowych. Wrocław 2002 6. Talaga J.: ABC Młodego piłkarza. Nauczanie techniki. Warszawa 2006 7. Uzarowicz J.: Siatkówka. Co jest grane? Wrocław 2005 8. Woynarowska B.: Edukacja zdrowotna Podręcznik akademicki. Warszawa 2010 9. Wołyniec J.: Przepisy gier sportowych w zakresie podstawowym. Wrocław 2006 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: UWAGI: Szczegółowe informacje o zakresie tematycznym, efektach kształcenia, metodach weryfikacji i warunkach zaliczenia w poszczególnych dyscyplinach sportu zawarte są w „Katalogu dyscyplin sportowych SWFiS Uniwersytetu Zielonogórskiego” PROGRAM OPRACOWAŁ: mgr Tomasz Grzybowski Studium Wychowania Fizycznego i Sportu Przedmiot ogólnouczelnianyz 2