M - Krakowska Akademia

Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2016/2017
WydziałZdrowia i Nauk Medycznych
Kierunek studiów: Fizjoterapia
Profil: Praktyczny
Forma studiów: Niestacjonarne
Kod kierunku: FIZ
Stopień studiów: II
Specjalności:
1
2
bez specjalności
Przedmiot
Nazwa przedmiotu
Adaptowana aktywność fizyczna
Kod przedmiotu
WZINM FIZP2N B1 16/17
Kategoria przedmiotu
Przedmioty kierunkowe
Liczba punktów ECTS
3
Język wykładowy
polski
Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr
3
W
0
C
15
K
0
S
0
L
0
I
0
Zp
0
Pz
0
Sk
0
Legenda: W — WykładC — ĆwiczeniaK — KonwersatoriumS — SeminariumL — LaboratoriumI — Zp,pz,sk Zp — Zajęcia PraktycznePz — Praktyka ZawodowaSk
— Samokształcenie
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
3
Cele przedmiotu
Cel 1 Cel 1. Zapoznanie studentów z formami,metodami i środkami aktywności ruchowej adaptacyjnej stosowanymi
u osób z różnymi dysfunkcjami, schorzeniami oraz zaburzeniami: poznawczymi, psychicznymi i sensorycznymi.
Cel 2. Nabycie umiejętności: programowania, prowadzenia, kontroli oraz doboru i wykorzystania odpowiednich
form ARA w praktyce fizjoterapeutycznej w celu podtrzymania uzyskanej sprawności, a także jako forma
rekreacji i integracji osób niepełnosprawnych
4
Modułowe efekty kształcenia
MW1 MW1. Student posiada wiedze na temat bezpieczeństwa i higieny zajęć ruchowych. Zna podstawowe wskazania
i przeciwwskazania aktywności ruchowej osób niepełnosprawnych. MW2. Student zna różne formy, metody
ARA oraz umie je dostosować do potrzeb i dysfunkcji osób niepełnosprawnych. MW3. Student zna zasady
prowadzenia ARA . Zna problemy związane z aktywnością fizyczna osób niepełnosprawnych. Zna podstawy
komunikacji pozawerbalnej
MU2 Umiejętności: MU1. Student posiada umiejętność: doboru różnych form i metod aktywności ruchowej, prowadzenia zajęć rekreacyjnych z osobami niepełnosprawnymi zgodnie z zaleceniami, programowania adaptowanej
aktywności fizycznej i sportu niepełnosprawnych w rehabilitacji kompleksowej i podtrzymywaniu sprawności
osób niepełnosprawnych
MK3 Kompetencje społeczne: MK1.Student dba o poziom sprawności fizycznej niezbędnej dla wykonywania zadań
właściwych dla działalności zawodowej fizjoterapeuty.Propaguje prozdrowotny styl życia.
5
Treści programowe
Lp
C1
Ćwiczenia
Tematyka zajęć
Opis szczegółowy bloków tematycznych
1.APA w dysfunkcji narządu ruchu- różne rodzaje ćwiczeń, aktywność na
wózkach, taneczne formy ruchu na wózkach, tenis stołowy na wózkach. 2.APA
w dysfunkcji narządu wzroku -różne rodzaje ćwiczeń fizycznych, gry i zabawy
ruchowe z piłka dźwiękowa, ćwiczenia orientacji w przestrzeni, biegi
z przewodnikiem, uczenie aktywności dnia codziennego. 3.APA w dysfunkcjach
narządu słuchu- różne rodzaje ćwiczeń fizycznych z naśladownictwem ruchu,
ćwiczenia oddechowe, trening równowagi, wybrane metody AAC. 4.APA dla
osób niepełnosprawnych intelektualnie- gry i zabawy, taneczne formy ruchu,
ćwiczenia samoobsługi i ogólnorozwojowe. 5.APA dla osób po amputacjachróżne rodzaje ćwiczeń w zależności od miejsca amputacji, aktywności
z wykorzystaniem kul, wózków inwalidzkich ,tenis stołowy, ćwiczenia
wzmacniające. 6.APA dla osób z chorobami cywilizacyjnymi( zaburzenia
krążenia, cukrzyca, otyłość itp.) 7. zaliczenie przedmiotu- konspekt z wybranej
dysfunkcji.1.Teoretyczne podstawy Adaptowanej Aktywności
Fizycznej(APA)LUB (ARA). Historia koncepcji. Podstawowe pojęcia. Teorie
adaptacji. Moduł ETA, moduł SEMA. Cele APA e-learning. 2.Rekreacja
terapeutyczna, rekreacja osób niepełnosprawnych, rekreacja ruchowa. Cele
i założenia poszczególnych rekreacji. APA w obszarze rekreacji ruchowej.
Turystyka osób niepełnosprawnych. Obozy i turnusy rehabilitacyjne.e-learning.
3.Adaptowana aktywność fizyczna w sporcie osób niepełnosprawnych. formy
i metody APA u niepełnosprawnych dzieci. Przystosowanie form sportowych do
potrzeb APA. Dostosowania metod i zasad, dostosowania środowiskowe
i sprzętowe do potrzeb osób niepełnosprawnych. e-learning4.Sport
osób niepełnosprawnych. paraolimpiady, olimpiady specjalne.e-learning.
5.Terapia w środowisku wodnym. Hipoterapia. Snoezelen- sale doświadczania
świata e-learning.
Razem
Strona 2/4
Liczba godzin
15
15
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
6
Metody oceny
Ocena podsumowująca
P1. Egzamin pisemny
P17. Projekt
P5. Referat
Warunki zaliczenia przedmiotu
1 Pozytywna ocena z zaliczenia konspektu ćwiczeń. Obecność na zajęciach w stroju sportowym.
Kryteria oceny
Na ocenę 3
Na ocenę 3.5
Na ocenę 4
Na ocenę 4.5
Na ocenę 5
7
Student w stopniu dostatecznym z znaczna pomocą fizjoterapeuty potrafi
planować i poprowadzić ćwiczenia adaptowanej aktywności fizycznej oraz
dostosować formę aktywności ruchowej do poziomu sprawności i dysfunkcji osoby
usprawnianej
Student w stopniu dostatecznym z pomocą fizjoterapeuty potrafi planować
i poprowadzić ćwiczenia adaptowanej aktywności fizycznej oraz dostosować formę
aktywności ruchowej do poziomu sprawności i dysfunkcji osoby usprawnianej
Student w stopniu dobrym potrafi planować i poprowadzić ćwiczenia
adaptowanej aktywności fizycznej oraz dostosować formę aktywności ruchowej do
poziomu sprawności i dysfunkcji osoby usprawnianej
Student w stopniu dobrym, z niewielką korektą terapeuty potrafi planować
i poprowadzić ćwiczenia adaptowanej aktywności fizycznej oraz dostosować formę
aktywności ruchowej do poziomu sprawności i dysfunkcji osoby usprawnianej
Student w stopniu bardzo dobrym potrafi planować i poprowadzić ćwiczenia
adaptowanej aktywności fizycznej oraz dostosować formę aktywności ruchowej do
poziomu sprawności i dysfunkcji osoby usprawnianej
Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] Natalia Morgulec-Adamowicz, Andzej Kosmol, Bartosz Molik — Adaptowana aktywność fizyczna dla
fizjoterapeutów, Warszawa, 2015, PZWL
[2] Andrzej Suchanowski, Kamila Okulczyk — Aktywność ruchowa adaptacyjna, Gdańsk, 2012, AWF
[3] Janusz Orzech, Joanna Sobiecka — Sport osób niepełnosprawnych, Kraków, 1989, AWF
[4] Stanisław Kowalik — Kultura fizyczna osób z niepełnosprawnością. Dostosowana aktywność ruchowa, Gdańsk,
2009, GWP
Literatura uzupełniająca:
[1] Marek Mędraś — Medycyna Sportowa, Warszawa, 2004, Medsportpress
[2] Magdalena Szurkowska — Leczenie otyłości i towarzyszących zaburzeń metabolicznych, Kraków, 2006,
WMK
[3] Małgorzata Brzezińska, Małgorzata Graczkowska, Anna Kwaśniewska — Aktywizator seniorów,
Warszawa, 2015, Difin SA
[4] Alicja Cichalewska, Ewa Kolarczyk — Ćwiczenia kształtujące dziewcząt, Kraków, 1999, AWF
[5] Łobożewicz T. — Turystyka i Rekreacja ludzi niepełnosprawnych, Warszawa, 2000, Wyższa Szkoła Ekonomiczna Warszawa
Strona 3/4
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
8
Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
mgr Magdalena Wachowicz (kontakt: [email protected])
Oboby prowadzące przedmiot
mgr Magdalena Wachowicz (kontakt: [email protected])
Ewa Strój
Strona 4/4