w Konkursie „Życie i działalność naukowa Marii Skłodowskiej

Szanowni Państwo Dyrektorzy
Nauczyciele chemii szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych
powiatu tarnowskiego, brzeskiego i dąbrowskiego
Nasz znak: SCE.58/2-16/11
Tarnów, 14. września 2011 r.
Samorządowe Centrum Edukacji w Tarnowie serdecznie zaprasza
i zainteresowanych uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych do udziału
nauczycieli
w Konkursie „Życie i działalność naukowa Marii Skłodowskiej-Curie”
organizowany z okazji Międzynarodowego Roku Chemii 2011 i Roku Marii Skłodowskiej-Curie.
Konkurs skierowany jest do uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych powiatu
tarnowskiego, brzeskiego i dąbrowskiego zrzeszonych przy Samorządowym Centrum Edukacji.
Przewidziane są dwa etapy; szkolny i powiatowy. Szczegółowy harmonogram zawarty jest w
regulaminie dostępnym na stronie internetowej Samorządowego Centrum Edukacji : www.sce.pl
Celem jest rozwijanie zainteresowań naukami chemicznymi, propagowanie dokonań
naukowych i niezwykłej osobowości Marii Skłodowskiej-Curie, rozwijanie umiejętności zastosowania
technologii informacyjnej przez uczniów i prezentowania własnego dorobku.
Serdecznie zapraszamy do licznego udziału.
Z ramienia SCE przedsięwzięcie będzie koordynować mgr Zofia Kuras, doradca metodyczny
ds. chemii, matematyki i przyrody.(tel.667863570. e-mail: [email protected] )
Prosimy o potwierdzenie udziału w konkursie do 3 października 2011 r. faksem (14 696 33 82)
lub pocztą elektroniczną [email protected] .
Szczegółowe informacje o konkursie zawarte są w regulaminie.
Potrzebne załączniki jak karta zgłoszenia uczniów do udziału szkoły w konkursie, protokół z
eliminacji szkolnych, karta oceny prezentacji multimedialnej metryczka grupy są w Regulaminie na
stronie www.sce.pl.
Powodzenia dla przyszłych uczestników!
Nasz znak: SCE. 58/2-16/11
Tarnów, 14września 2011 r.
REGULAMIN
Konkursu dla uczniów gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych
„Życie i działalność naukowa Marii Skłodowskiej-Curie”
z okazji Międzynarodowego Roku Chemii 2011 i Roku Marii Skłodowskiej-Curie.
1. Organizatorzy:
a) Samorządowe Centrum Edukacji w Tarnowie, odpowiedzialna
(tel. 667 863 570 )
b) Wydział Edukacji Starostwa Powiatowego w Tarnowie.
c) Wydział Edukacji Starostwa Powiatowego w Brzesku.
Zofia
Kuras
2. Cele konkursu:
a) Rozwijanie zainteresowań naukami chemicznymi.
b) Propagowanie dokonań naukowych i niezwykłej osobowości Marii Skłodowskiej-Curie.
c) Rozwijanie umiejętności zastosowania technologii informacyjnej przez uczniów.
d) Rozwijanie umiejętności prezentowania własnego wytworu.
3. Tematyka konkursu i zakres wymaganej wiedzy:
a) Znajomość życiorysu Marii Skłodowskiej-Curie.
b) Działalność naukowa Marii Skłodowskiej-Curie.
c) Umiejętność wykonania prezentacji w programie PowerPoint.
Przedmiotem konkursu jest:
a) wykonanie prezentacji multimedialnej przez 3 osobowe zespoły uczniowskie n/t
„Życie i działalność naukowa Marii Skłodowskiej-Curie” oraz jej
b) publiczne zaprezentowanie przed Jury Konkursu w składzie: doradca
metodyczny, nauczyciel chemii (3 osoby), nauczyciel informatyki.
c) Ustne odpowiedzi na 3 wylosowane pytania z zakresu wiadomości określone
regulaminem.
Etap szkolny w kategorii gimnazjum i szkoła ponadgimnazjalna.)
a) Umiejętności tworzenia prezentacji w PowerPoint.
b) Poszukiwanie informacji na temat życia i działalności
Skłodowskiej-Curie w dowolnych źródłach informacji.
naukowej
Marii
Etap Międzypowiatowy:
Dla gimnazjum.
a) Publiczna prezentacja wykonanego zadania.
Ponadto z treści podstawy programowej III etapu kształcenia:
b) Wiedza na temat budowy atomu (jądro, protony, elektrony, neutrony, liczba
masowa, liczba atomowa, masa atomowa)
c) Co to jest promieniotwórczość?
d) Izotopy wodoru.
e) Zastosowanie izotopów.
Etap Międzypowiatowy:
Dla szkół ponadgimnazjalnych.
a) Publiczna prezentacja wykonanego zadania.
Ponadto z treści z podstawy programowej IV etapu kształcenia zakres
podstawowy:
b) Promieniotwórczość naturalna i sztuczna (równania przemian jądrowych).
c) Przemiany : alfa, beta, gamma.
d) Okres półtrwania.
e) Zastosowania izotopów promieniotwórczych.
f) Datowanie węglem C-14.
g) Skład procentowy izotopów.
h) Liczba atomowa i masowa, nuklid , nukleony(protony i neutrony) - skład jądra
atomowego.
i) Promieniowanie jonizujące.
j) Dawki promieniowania i ich jednostki.
k) Reaktor jądrowy i jego funkcje, reakcje jądrowe.(zakres podstawowy)
4.
Zasady udziału w konkursie:
a) Udział uczniów w konkursie jest dobrowolny.
b) W etapie szkolnym bierze udział dowolna liczba grup uczniowskich.
c) W etapie międzypowiatowym, uczniowie którzy uzyskali najwięcej punktów za
wykonaną prezentację multimedialną.
5.
Warunki które powinna spełniać prezentacja multimedialna.
a) 10 – 15 slajdów ponumerowane z wstawioną stałą datą i nazwą grupy w stopce
(nazwa grupy na potrzeby konkursu np.”Sportowcy”)
b) Pod każdym slajdem notatki na temat źródła informacji.
c) Przynajmniej wstawiony 1 film i 1 dźwięk.
d) Przynajmniej 2 niestandardowe animacje.
e) Prezentacja powinna być zapisana jako prezentacja programu PowerPoint na
płycie CD wraz z informacją n/t grupy uczniów z danej szkoły w pliku Word (wzór w
załączniku – metryczka grupy)
6.
Przebieg konkursu:
I etap – szkolny
a) Szkoła zgłasza swój udział konkursie do dnia – 3. października 2011 r. elektronicznie
na adres e-mailowy [email protected] lub fax: 14 696 33 82
b) Uczniowie wykonują prezentację multimedialną na zadany temat do dnia 10.
listopada 2011 r.
c) Szkolna Komisja Konkursowa powołana przez Dyrektora Szkol wybiera jedną lub
dwie najlepsze prezentacje i wraz z protokołem z eliminacji szkolnych wysyła do
Samorządowego Centrum Edukacji (Al. Solidarności 5-9, 33-100 Tarnów) do dnia– 17
listopada 2011 r.
II etap – finał
a) Ocena prac uczniowskich przez Międzypowiatową Komisję Konkursową powołaną
przez Dyrektora Samorządowego Centrum Edukacji w Tarnowie zostanie dokonana
dnia 1 grudnia 2011 r. Do finału zakwalifikują się grupy które uzyskają najwięcej
punktów za prezentację. (informacja na stronie internetowej www.sce.pl )
b) Finał konkursu: 15 grudnia 2011 r. (tj. czwartek) o godz. 1000 – w CKiW w Tarnowie,
ul. Mościckiego 27
• Publiczna prezentacja w określonych ramach czasowych – 5 min..
• Ustna odpowiedź na 3 wylosowane pytania do 8 min.
O wszelkich zmianach dotyczących konkursu uczestnicy zostaną powiadomieni
indywidualnie.
7.
Literatura:
a) Ogólnodostępne źródła informacji.
b) Podręczniki szkolne zawierające zadane treści programowe (pkt. 4 Regulaminu)
8.
Załączniki:
a) Karta zgłoszenia uczniów do udziału szkoły w konkursie, ( wersja elektroniczna bez
podpisów i pieczątek).
b) Protokół z eliminacji szkolnych.
c) Karta oceny prezentacji multimedialnej.
d) Metryczka grupy.
9.
Organizatorzy nie zwracają materiałów konkursowych.
Nasz znak: SCE. 58/2-16/11
Tarnów, 14 września 2011 r.
KARTA ZGŁOSZENIA UCZNIÓW DO UDZIAŁU W KONKURSIE
„Życie i działalność naukowa Marii Skłodowskiej-Curie”
....................................................................
pieczęć szkoły
……………………………………………
gmina
...................................................................
e-mail szkoły
.................................................................................................................................................
.
Grupa uczniów
.................................................................................................................................................
Grupa uczniów
.
.................................................................................................................................................
Grupa uczniów
Oświadczam, że zapoznałam/zapoznałem się z regulaminem
KONKURSU „Życie i działalność naukowa Marii Skłodowskiej-Curie”
akceptuję jego warunki i postanowienia.
.................................................................................................................................................
imię i nazwisko nauczyciela przygotowującego ucznia e-mail
.............................................
data
............................................................
pieczęć i podpis dyrektora szkoły
Nasz znak: SCE. 58/2-9/11
Tarnów, 14.września 2011 r.
_________________________
pieczęć szkoły
_____________________
miejsce i data
PROTOKÓŁ ETAPU SZKOLNEGO
tytuł imprezy
W etapie szkolnym konkursu wzięło udział ___________________ uczniów
dokładna liczba uczestników
Szkolna Komisja Konkursowa zgłasza do udziału w kolejnym etapie konkursu
następujące grupy uczniów:
Lp.
Grupa
Klasa
Liczba
uzyskanych
punktów
Imię i nazwisko
przygotowującego
nauczyciela
1.
2.
_______________________
przewodniczący komisji
_____________________
dyrektor szkoły
METRYCZKA GRUPY.
Nazwa grupy uczniów
Imiona i nazwiska uczniów
Imię i nazwisko opiekuna
e-mail nauczyciela opiekuna
Nazwa szkoły
e-mail szkoły
KARTA OCENY PREZENTACJI
„Życie i działalność naukowa Marii Skłodowskiej-Curie”
Ocenie prezentacji multimedialnej podlega:
a) Treść,
b) Spełnienie wymagań regulaminowych.
c) Sposób wykonania prezentacji.
d) Wystąpienie publiczne i odpowiedź na wylosowane pytania (etap
Międzypowiatowy)
Lp.
1.
2.
3.
4.
Kryterium oceniania
Liczba punktów
Treść
Zgodność z hasłem przewodnim.
Poprawność merytoryczna zamieszczonych w
prezentacji informacji.
Wyraźna myśl przewodnia prezentacji.
Właściwy układ ze wstępem, rozwinięciem
i zakończeniem.
0-5
0-5
0-2
0-3
5.
Slajd o wszystkich źródłach informacji.
Spełnienie wymagań regulaminowych.
0-2
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Liczba slajdów.
Obecność notatek pod każdym slajdem.
Za wstawiony film.
Za wstawiony dźwięk.
Za niestandardowe animacje.
Wymagany sposób zapisu na płycie CD.
Obecność metryczki na płycie CD.
0-1
0-5
0-3
0-3
0-2
0-2
0-1
13.
Czytelność i estetyka.
0-3
14.
Właściwe proporcje tekstu do obrazów, clipardów,
zdjęć itp.
0-5
15.
16.
Przejrzysty i uporządkowany układ prezentacji.
Innowacyjność i kreatywność w podejściu do
tematu.
Adekwatność zastosowanych narzędzi i
efektów do przedstawianych treści.
Ogólne wrażenie estetyczne.
Ocena wystąpienia publicznego
Płynność swoboda i tempo wypowiedzi.
Mowa ciała (postawa, gesty, mimika).
Zaangażowanie emocjonalne i kontakt z
publicznością.
Organizacja (sprawne przygotowanie i
przeprowadzenie prezentacji)
Zachowanie czasu prezentacji.
Prawidłowa odpowiedź na 3 pytania (5 pkt. za
każde pytanie)
Razem:
0-5
0-2
Sposób wykonania prezentacji.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
0-3
0-2
0-5
0-3
0-3
0-2
0-4
0-15
0-86