ogólny plan pracy gabinetu psychologiczno

OGÓLNY PLAN PRACY GABINETU PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEGO
Powiatowego Zespołu Nr 1 Szkół Ogólnokształcących
im. St. Konarskiego w Oświęcimiu w roku szkolnym 2014 / 2015
1. Prowadzenie badań i działań diagnostycznych dotyczących uczniów,
mających na celu rozpoznawanie ich indywidualnych potrzeb
rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych, a także
wspieranie mocnych stron uczniów w tym między innymi:
 rozpoznawanie bieżących sytuacji problemowych uczniów i klas
oraz pomoc w ich rozwiązywaniu;
 pomoc w odkryciu mocnych stron uczniów i ukierunkowanie w celu ich
rozwoju;
 kierowanie uczniów szczególnie uzdolnionych na badania do Poradni
Psychologiczno - Pedagogicznej, pomoc w organizowaniu
indywidualnego toku nauki;
 udzielanie pomocy w przezwyciężaniu problemów i/lub w rozwoju
uczniów np. poprzez udzielanie informacji o stypendiach, pomoc
w pisaniu wniosków o stypendia lub indywidualne nauczanie, pisanie
rekomendacji; praca w szkolnej komisji stypendialnej.
2. Minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie
zaburzeniom zachowania oraz realizacja różnych form pomocy
psychologiczno-pedagogicznej w środowisku szkolnym i pozaszkolnym
poszczególnych uczniów. Prowadzenie pomocy, wsparcia i terapii
psychologicznej w tym między innymi:
 pomoc w rozwiązywaniu sytuacji trudnych, kryzysów rozwojowych
oraz trudności adaptacyjnych;
 udzielanie uczniom, ich rodzicom oraz nauczycielom porad i konsultacji
 wsparcie psychologiczne i pedagogiczne dla uczniów, rodziców i
nauczycieli;
 praktyczne wprowadzanie zaleceń z opinii i orzeczeń uczniów;
 udzielanie uczniom wsparcia w rozwiązywaniu trudności w kontaktach
rodzinnych, rówieśniczych i środowiskowych, pomoc i interwencja
o charakterze mediacyjnym w sytuacjach trudnych i konfliktowych,
w uzasadnionych przypadkach przy współpracy z odpowiednimi
instytucjami;
 pomoc uczniom mającym trudności w nauce lub sprawiającym trudności
wychowawcze, wzmacnianie poczucia własnej wartości uczniów,
szacunku do siebie samego i innych osób;
 motywowanie uczniów do podejmowania działań zmierzających
do wszechstronnego rozwoju, m.in. poprzez uczestnictwo w kołach
zainteresowań, Klubie Wolontariusza, olimpiadach, konkursach, itp.
3. Prowadzenie i organizowanie działań profilaktycznych
i wychowawczych, w tym między innymi:
 przeprowadzanie zajęć integrujących;
 realizowanie zajęć z tematyki właściwej organizacji dnia nauki
i wypoczynku, technik uczenia się oraz radzenia sobie ze stresem;
 organizowanie zajęć o charakterze profilaktycznym i psychoedukacyjnym
podejmujących tematykę uzależnień; mających na celu uświadomienie
uczniom zagrożeń i wzmacnianie kompetencji społecznych uczniów,
asertywnych postaw i zachowań;
 organizowanie działań mających na celu przeciwdziałanie przemocy
na terenie szkoły oraz w środowisku rodzinnym uczniów,
 organizowanie zajęć i działań o charakterze profilaktyki prozdrowotnej
(aspekt fizyczny i psychiczny) oraz współpraca w tym zakresie m.in.
z pielęgniarkami szkolnymi;
 opieka nad uczniami zagrożonymi niedostosowaniem społecznym;
 upowszechnianie informacji o prawach i obowiązkach ucznia, prawach
dziecka i człowieka;
 współpraca z instytucjami wspierającymi działania profilaktyczne
i wychowawcze szkoły oraz z instytucjami promującymi postawy wolne
od uprzedzeń i stereotypów np. ze Środowiskowym Domem
Samopomocy;
 promowanie działań prospołecznych, zachęcanie uczniów do brania
udziału w akcjach wolontariackich organizowanych w ramach Klubu
Wolontariusza oraz przez Samorząd Uczniowski.
4. Współdziałanie na rzecz preorientacji zawodowej uczniów, w tym między
innymi:
 prowadzenie zajęć i testów dotyczących preorientacji zawodowej
w klasach oraz w ramach konsultacji indywidualnych;
 pomoc w wyborze kierunku kształcenia, zawodu i planowaniu kariery
zawodowej;
 eksponowanie plakatów, ulotek i informacji różnych uczelni o naborze
na studia
 współorganizacja Powiatowych Targów Akademickich.