MIKROBIOLOGIA I PARAZYTOLOGIA

KARTA PRZEDMIOTU
CECHA PRZEDMIOTU
Jednostka realizująca
Kierunek
Profil kształcenia
Poziom realizacji
przedmiotu
Forma kształcenia
Tytuł zawodowy
uzyskiwany przez
studenta
Nazwa przedmiotu
Kod przedmiotu
Punkty ECTS
Rodzaj przedmiotu
Przyporządkowanie do
grupy przedmiotów
Język wykładowy
Okres (rok akademicki
/semestr/semestry)
Typ zajęć/liczba godzin
Terminy i miejsce
odbywania zajęć
Koordynator
Prowadzący
Określenie czy przedmiot
może być wielokrotnie
zaliczany
OPIS
INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIOCIE
Instytut Nauk o Zdrowiu
Pielęgniarstwo
Praktyczny
Studia pierwszego stopnia
Studia stacjonarne
Licencjat pielęgniarstwa
MIKROBIOLOGIA I PARAZYTOLOGIA
NP - MiP
2
Obowiązkowy
Nauki podstawowe
Polski
OGÓŁEM LICZBA GODZIN – 60 godz.
ROK I SEMESTR I – 60 godz.
Forma zajęć
Rok/
Liczba
semestr
godzin
30
Wykłady
15
Ćwiczenia
RI/SI
15
Zajęcia bez
udziału
nauczyciela
Forma zajęć
Miejsce realizacji
Wykłady
Wojewódzki Szpital
Zespolony w Płocku s 13
Ćwiczenia
Według indywidualnej
Zajęcia bez
decyzji studenta
udziału
nauczyciela
mg Anna Jędrzejewska
Forma
Nazwisko i imię
prowadzącego
Wykłady
mg Anna Jędrzejewska
Ćwiczenia
Limit miejsc
w grupach
dla całego roku
50
indywidualnie
Termin realizacji
Według planu
studiów
indywidualnie
Telefon
e-mail
pawel_jedrzejews
[email protected]
Zajęcia bez
indywidualnie
udziału
nauczyciela
Student ma prawo do dwukrotnego zaliczania przedmiotu.
CELE PRZEDMIOTU
Skrócony opis kursu/
Student:
Cel ogólny przedmiotu poszerzenie wiedzy z zakresu roli drobnoustrojów w wywoływaniu
chorób zakaźnych oraz poznanie metod zapobiegania chorobom
zakaźnym.
Pełny opis kursu/ Cele
dydaktyczne
wynikające z realizacji
przedmiotu
Wymagania wstępne
prac pisemnych
Wykaz uzyskanych
umiejętności/ efekty
uczenia się - WIEDZA
Wykaz uzyskanych
umiejętności/ efekty
uczenia się UMIEJĘTNOŚCI
Wykaz uzyskanych
umiejętności/ efekty
uczenia się –
KOMPETENCJE
SPOŁECZNE
Wykaz uzyskanych
umiejętności/ efekty
uczenia się - WIEDZA
Student:
C1. wyjaśni podstawy bakteriologii,
C2. omówi genetykę bakterii,
C3. wyjaśni mechanizmy bakteryjnej oporności,
C4. zanalizuje procesy odpornościowe organizmu człowieka,
C5. omówi zagadnienia z zakresu immunoprofilaktyki, scharakteryzuje
poznane zagadnienia z bakteriologii klinicznej,
C6. scharakteryzuje poznane zagadnienia z wirusologii klinicznej,
C7. omówi wybrane zagadnienia z mikologii klinicznej,
C8. zanalizuje istotę poznanych chorób zakaźnych.
WYMAGANIA WSTĘPNE
Podstawy biologii na poziomie szkoły średniej.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
PRZEDMIOT
Student:
W1. definiuje podstawowe pojęcia z zakresu mikrobiologii,
parazytologii,
W2. różnicuje epidemiologię zakażeń wirusami, bakteriami oraz zakażeń
grzybami i pasożytami, z uwzględnieniem geograficznego zasięgu
ich występowania.
Student:
U1. rozpoznaje najczęściej spotykane pasożyty człowieka na podstawie
ich budowy i cykli życiowych oraz objawów chorobowych,
U2. klasyfikuje drobnoustroje , z uwzględnieniem mikroorganizmów
chorobotwórczych i obecnych we florze fizjologicznej,
U3. wykorzystuje wiedzę na temat funkcjonowania układu pasożytżywiciel dla prawidłowej terapii chorób wywołanych przez pasożyty.
Student:
K1. systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje
umiejętności dążąc do profesjonalizmu,
K2. rzetelnie i dokładnie wykonuje obowiązki wynikające z procesu
kształcenia.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
WYKŁADY
Student:
W1. różnicuje drobnoustroje chorobotwórcze na podstawie ich
morfologii i fizjologii,
W2. wyjaśnia przeciwzakaźne mechanizmy obronne, odporność,
w której pośredniczą przeciwciała (humoralna), odporność
komórkową,
W3. omawia zasady immunoprofilaktyki,
W4. charakteryzuje ziarenkowce, Gram-dodatnie oraz czynniki
determinujące chorobotwórczość,
W5. charakteryzuje laseczki Gram-dodatnie tlenowe, Gram-dodatnie
beztlenowe oraz czynniki determinujące chorobotwórczość,
W6. charakteryzuje ziarenkowce Gram-ujemne ,czynniki zjadliwości,
W7. charakteryzuje pałeczki Gram-ujemne i inne enteropatogenne
pałeczki, zjadliwość oraz ich epidemiologię,
W8. charakteryzuje pałeczki Gram- ujemne, bakterie oportunistyczne
i pochodzenia zwierzęcego. Prątki, krętki i inne drobnoustroje,
W9. omawia morfologię bakterii wewnątrzkomórkowych,
W10. omawia wirusy ich patogenezę i epidemiologię,
Wykaz uzyskanych
umiejętności/ efekty
uczenia się UMIEJĘTNOŚCI
Wykaz uzyskanych
umiejętności/ efekty
uczenia się –
KOMPETENCJE
SPOLECZNE
FORMA
ZAJĘĆ
WYKŁADY
W11. charakteryzuje epidemiologię dermatofitów i grzybów
nitkowatych,
W12. omawia drożdżaki i grzyby dymorficzne, grzybice
oportunistyczne,
W13. opisuje zakażenia pasożytnicze,
W14. omawia bakteriemię, posocznicę,
W15. charakteryzuje zakażenia układu moczowego,
W16. omawia choroby przenoszone drogą płciową,
W17. charakteryzuje zatrucia pokarmowe,
W18. opisuje zakażenia bakteriami beztlenowymi,
W19. omawia choroby społeczne, choroby odzwierzęce, choroby
zakaźne szerzące się drogą kropelkową: wirusowe, bakteryjne.
Student:
U1. interpretuje podstawowe pojęcia z mikrobiologii i parazytologii,
U2. wykazuje znajomość systematyki, morfologii i fizjologii komórki
bakteryjnej,
U3. wykazuje zależności funkcjonowania organizmów żywych
na różnych poziomach organizacji,
U4. prezentuje negatywne i pozytywne skutki oddziaływania
drobnoustrojów na organizm człowieka,
U5. wykazuje znajomość zasad pobierania materiału zakażonego
do badań mikrobiologicznych,
U6. analizuje zjawisko odporności ustroju, mechanizmy jej
powstawania i możliwości wpływania na jej przebieg,
U7. analizuje cechy różnych mikroorganizmów: bakterii, grzybów,
wirusów oraz pasożytów,
U8. interpretuje wymogi obowiązujące przy pobieraniu i transporcie
materiału biologicznego do badań.
Student:
K1. reprezentuje aktywną postawę w procesie kształcenia
z zakresu mikrobiologii i parazytologii,
K2 . rzetelnie i dokładnie analizuje przekazywane treści.
TREŚCI PROGRAMOWE
TEMAT
1. Podstawy bakteriologii, podział drobnoustrojów
chorobotwórczych, morfologia i fizjologia
drobnoustrojów. Drogi szerzenia się zarazków.
2. Odporność a zakażenie – przeciwzakaźne mechanizmy
obronne, odporność, w której pośredniczą
przeciwciała (humoralna), odporność komórkowa.
3. Fizjologiczna flora człowieka, anatomiczne
rozmieszczenie flory fizjologicznej, chorobotwórczość
flory fizjologicznej.
4. Bakteriologia kliniczna – ziarenkowce, Gramdodatnie, Laseczki Gram-dodatnie tlenowe, Gramdodatnie beztlenowe ogólna charakterystyka, czynniki
determinujące chorobotwórczość.
5. Ziarenkowce Gram-ujemne, Pałeczki Gram-ujemne,
bakterie oportunistyczne i pochodzenia zwierzęcego.
Prątki, krętki i inne podobne drobnoustroje .Czynniki
zjadliwości. Epidemiologia.
LICZBA
GODZIN
2
2
1
4
4
SUMA
GODZIN
30
6. Wirusologia kliniczna; wirusy RNA, patogeneza
i epidemiologia. Wirusowe zapalenia wątroby; HAV,
HBV, HCV, HEV. Wirusy DNA, patogeneza
i epidemiologia.
7. Mikologia kliniczna, dermatofity i grzyby nitkowate.
Drożdżaki i grzyby . Grzybice oportunistyczne.
8. Parazytologia kliniczna. Zakażenia pasożytnicze.
9. Zakażenia bakteriami beztlenowymi. Zakażenia
układu moczowego, zatrucia pokarmowe. Zapalenia
opon mózgowo-rdzeniowych. Zapalenia płuc.
10. Choroby zakaźne szerzące się drogą kropelkową:
wirusowe, bakteryjne . Choroby odzwierzęce.
11. Drobnoustroje przenoszone droga płciową.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
ĆWICZENIA
Student:
Wykaz uzyskanych
W1. omawia morfologie komórki bakteryjnej,
umiejętności/ efekty
uczenia się – WIEDZA W2. charakteryzuje metody barwienia bakterii,
W3. charakteryzuje podłoża bakteriologiczne,
W5. omawia diagnostykę grzybów i parazytów.
Student:
Wykaz uzyskanych
umiejętności/ efekty
U1. wykonuje test diagnostyczny,
uczenia się –
U2. obsługuje mikroskop,
UMIEJĘTNOŚCI
U3. określa rodzaj badanego preparatu,
U4. określa drogi szerzenia zarazków.
4
4
2
4
2
1
Student:
Wykaz uzyskanych
K1. rzetelnie przygotowuje się do zajęć,
umiejętności/ efekty
K2 . aktywnie uczestniczy w realizacji tematyki zajęć.
uczenia się –
KOMPETENCJE
SPOŁECZNE
FORMA
TEMAT
LICZBA
SUMA
ZAJĘĆ
GODZIN GODZIN
1
ĆWICZENIA 1. Morfologia komórki bakteryjnej.
15
2. Metody barwienia bakterii.
1
3. Podłoża bakteriologiczne.
1
4. Oznaczenie lekowrażliwości.
2
5. Diagnostyka grzybów.
1
6. Diagnostyka parazytów.
2
7. Obsługa mikroskopu.
4
9. Interpretacje lekowrażliwości.
1
10. Wykonywanie prostych testów diagnostycznych.
2
EFEKTY KSZTAŁCENIA
ZAJĘCIA BEZ UDZIAŁU NAUCZYCIELA
Student:
Wykaz uzyskanych
W1. wykorzystując najnowsze publikacje z zakresu tematyki przedmiotu.
umiejętności/ efekty
uczenia się – WIEDZA
Student:
Wykaz uzyskanych
U1. nabywa umiejętność poszerzania wiedzy tematycznej w formie
umiejętności/ efekty
samodzielnej pracy.
uczenia się UMIEJĘTNOŚCI
Student:
Wykaz uzyskanych
K1. reprezentuje aktywną postawę w procesie kształcenia z zakresu
umiejętności/ efekty
mikrobiologii i parazytologii,
uczenia się K2. rzetelnie i dokładnie analizuje przekazywane treści.
KOMPETENCJE
SPOŁECZNE
FORMA
TEMAT
LICZBA
SUMA
ZAJĘĆ
GODZIN GODZIN
1. Zakażenia bakteryjne.
5
Zajęcia
15
bez udziału
2. Zakażenia wirusologiczne.
5
nauczyciela 3. Zakażenia parazytami.
5
NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE
Rodzaj narzędzi
dydaktycznych/metoda
Rodzaj narzędzi
dydaktycznych/środki
dydaktyczne
Wykłady:
- wykład informacyjny,
- wykład problemowy,
- dyskusja dydaktyczna,
- metoda programowana z użyciem komputera.
Ćwiczenia:
- metoda programowana z użyciem komputera,
- plansze,
- dyskusja dydaktyczna,
- pogadanka.
Zajęcia bez udziału nauczyciela:
- studiowanie literatury,
- prezentacja multimedialna,
- dyskusja dydaktyczna.
- komputer,
- prezentacja multimedialna,
- sprzęt multimedialny (telewizor, kasety DVD),
- tablica papierowa fliphart,
- mazaki,
- grafoskop,
- foliogramy,
- plansze,
- mikroskop,
- preparaty,
- barwniki.
SPOSOBY OCENY
P- podsumowująca
F- formułująca
Wykłady
Ćwiczenia
Zajęcia bez udziału
nauczyciela
P1 – zaliczenie z oceną po I semestrze
F1 - zaliczanie umiejętności bieżących zdobywanych podczas
realizacji ćwiczeń.
F2 - obecność na zajęciach i aktywny udział w ćwiczeniach.
P2 - jedno kolokwium semestralne po zakończeniu realizacji treści
programowych dokonane przez prowadzącego, nie później niż
na ostatnich ćwiczeniach (zajęciach) w danym semestrze *.
*za ocenę pozytywną uważa się zaliczenie umiejętności zgodnie
z obowiązującymi procedurami i zasadami określonymi przed
rozpoczęciem zajęć - przez prowadzącego zajęcia. Częściowa
poprawność wykonanego zadania nie kwalifikuje do zaliczenia
umiejętności.
F2 - zaliczenie prac zleconych przez nauczyciela prowadzącego
ćwiczenia
P3- ocena podsumowująca po zakończeniu wykonanej pracy przez
studenta
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Forma aktywności
Średnia liczba godzin na
zrealizowanie aktywności
30
Godziny pracy
• Wykłady
studenta w uczelni
15
• Ćwiczenia
przewidziane
15
• Zajęcia bez udziału nauczyciela
planem zajęć dla
10
• Przygotowanie do zajęć
przedmiotu
70
Razem
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu
2*
LITERATURA
1. Anusz Z., Podstawy epidemiologii i kliniki chorób zakaźnych. PZWL.
Literatura
Warszawa 1998
podstawowa
2. Baran W.M., Baranowska A., Batura-Gabryel H., Zarys mikologii dla
pielęgniarek. Czelej, Lublin 2005
3. Drewa G.,Laboratoryjna diagnostyka parazytologiczna, Wyd. AM
Bydgoszcz 1990
4. Dziubek Z.,Choroby zakaźne i pasożytnicze, PZWL 2000
5. Dzierżanowska D. Jeliaszkiewicz J.(red.), Zakażenia szpitalne.
a-medicapresss, Bielsko-Biała 1999
6. Heczko P.B. (red.), Mikrobiologia. Podręcznik dla pielęgniarek, położnych
i ratowników medycznych, PZWL, Warszawa 2007
7. Kayser F.H., Zaremba M.L., Bienz K.A., Mikrobiologia lekarska, PZWL,
Warszawa 2007
8. Jabłoński L., Podstawy mikrobiologii lekarskiej, PZWL 1997
9. Przondo-Mordarska A.(Red.), Zakażenia szpitalne. Etiologia i przebieg,
Wyd. Continuo, Wrocław 1999
10. Virella G., Mikrobiologia i choroby zakaźne. Wyd. Med. 2000
1. Drewa G., Podstawy genetyki dla studentów i lekarzy, Volumed 1995
Literatura
uzupełniająca 2. Zaremba M., Borowski J., Mikrobiologia lekarska, PZWL, Warszawa 1997
3. Vandepitte J., Verhaegen J., Engbaek K., Podstawowe procedury
laboratoryjne w bakteriologii klinicznej, PZWL, Warszawa 2005