Cykl kształcenia - Instytut Fizjoterapii

Cykl kształcenia
2014-2017
SYLABUS
Nazwa przedmiotu
Nazwa jednostki prowadzącej
przedmiot
Kod przedmiotu
Seminarium licencjackie
Wydział Medyczny, Instytut Fizjoterapii
Kierunek studiów
Studia
Poziom kształcenia
Forma studiów
Fizjoterapia
Studia I stopnia
Niestacjonarne
Rodzaj przedmiotu
Rok i semestr studiów
Imię i nazwisko koordynatora
przedmiotu
Imię i nazwisko osoby prowadzącej
( osób prowadzących) zajęcia
z przedmiotu
Przedmiot kształcenia podstawowego
II rok, 4 semestr / III rok, 5 i 6 semestr
Dr hab. n. med. prof. UR
Anna Wilmowska-Pietruszyńska
Dr n. med. Marta Rachel
Dr n. med. Ryszard Bielak
Dr Sławomir Jandziś
Dr n. med. Grzegorz Kogut
Dr Anita Pacześniak – Jost
Dr Justyna Wyszyńska
Dr Wojciech Rusek
Dr Agnieszka Guzik
Dr Agnieszka Brzozowska – Magoń
Dr Paweł Jaźwa
Dr Grzegorz Magoń
Dr Adrian Kużdżał
Dr Łukasz Przygoda
Dr Agnieszka Bejer
Dr Katarzyna Zajkiewicz
Cele zajęć z przedmiotu
1.Przygotowanie studenta do interpretowania i rozumienia wiedzy dotyczącej zasad prowadzenia
badań naukowych w fizjoterapii (m.in. określania obszaru badań, przygotowywania
i wykonywania projektu badawczego zgodnie z procedurą badawczą, określania celu badań
i problemów badawczych, doboru metod, technik i narzędzi badawczych, korzystania z literatury
i analizy piśmiennictwa).
2.Przygotowanie studenta w zakresie umiejętności do realizacji procesu badawczego i napisania
pracy licencjackiej.
3.Kształtowanie postawy do postępowania badawczego zgodnie z zasadami etyki ogólnej,
zawodowej oraz etyki w badaniach naukowych.
Wymagania
wstępne
Wiedza z zakresu podstaw fizjoterapii.
Wiedza:
Efekty
1.Zna i rozumie podstawowe zasady z zakresu ochrony prawa
autorskiego.
Wszelkie prawa zastrzeżone
K1P_W36 (++)
Cykl kształcenia
2014-2017
kształcenia
Umiejętności:
1.Posiada umiejętności stworzenia pisemnych prac w języku K1P_U25 (+++)
polskim (streszczenie w języku angielskim) wykorzystaniem
podstawowych źródeł.
2.Posiada umiejętność przygotowania wystąpień w języku K1P_U26 (+++)
polskim z wykorzystaniem podstawowych źródeł i technik
multimedialnych.
K1P_U27 (+)
3.Potrafi korzystać z technik informacyjnych w celu
pozyskiwania i przechowywania danych .
Kompetencje społeczne:
1.Stosuje zasady etyczne obowiązujące w Kodeksie K1P_K18 (++)
Fizjoterapeuty dotyczące badań naukowych.
2.Potrafi formułować opinie dotyczące różnych aspektów K1P_K20 (++)
fizjoterapii i zapisać je w formie omówienia wyników, dyskusji
i wniosków.
Forma(y) zajęć, liczba realizowanych godzin
Ćwiczenia konwersatoryjne: 60
Treści programowe
Lp.
1.
2.
3.
4.
5.
Lp.
1.
2.
Semestr IV
Zasady pisania pracy licencjackiej (badawczej, opisowej, studium przypadku).
Ustalanie obszaru badawczego do przygotowania pracy licencjackiej.
Dyskusja nad wybranymi obszarami badawczymi.
Etyczne podstawy prowadzenia badań naukowych.
Komisja bioetyczna.
Przygotowanie planu pracy licencjackiej.
Ustalenie struktury pracy licencjackiej.
Przegląd piśmiennictwa polsko i obcojęzycznego w wybranym obszarze
badawczym. Posługiwanie się bazami danych piśmiennictwa. Analiza
piśmiennictwa.
Określenie celu, pytań badawczych, metody i zakresu badań.
Przygotowanie wstępu teoretycznego pracy.
Semestr V
Omówienie sposobu prowadzenia badania pilotażowego (opcjonalnie analizy
przypadku lub pogłębionej analizy piśmiennictwa pod kątem przygotowania
pracy teoretycznej).
Analiza proponowanych przez studentów narzędzi badawczych dla
poszczególnych tematów.
Liczba
godzin
3
3
3
3
3
Liczba
godzin
3
3
3.
Omówienie i analiza sposobu realizacji badań w poszczególnych obszarach
tematycznych. Zasady opracowania wyników badań.
3
4.
Omówienie otrzymanych wyników badań przez poszczególnych studentów.
3
5.
Omówienie zasad pisania dyskusji i wniosków.
3
Wszelkie prawa zastrzeżone
Cykl kształcenia
2014-2017
Lp.
Liczba
godzin
Semestr VI
1.
Przygotowanie prezentacji wyników do pracy dyplomowej licencjackiej.
6
2.
Analiza przygotowywanych przez studentów dyskusji.
6
3.
Analiza przygotowywanych przez studentów wniosków.
6
Przygotowanie zgodnie z przyjętymi zasadami pracy licencjackiej do złożenia w
Dziekanacie celem sprawdzenia w systemie antyplagiatowym i obrony na
9
egzaminie dyplomowym.
Przygotowanie skróconej multimedialnej prezentacji pracy licencjackiej na
5.
3
egzamin dyplomowy.
Razem: sem IV+V+VI
60
Metody dydaktyczne
Dyskusja, praca w grupach, prezentacje multimedialne, indywidualne
przygotowanie pracy dyplomowej.
Sposób(y) i forma(y)
Semestr IV – zaliczenie (W1, U3)
zaliczenia
Semestr V – zaliczenie (U1, U3)
Semestr VI – zaliczenie (U1, U2, U3, K1, K2)
Metody i kryteria oceny Semestr IV – zaliczenie warunkiem zaliczenia jest przygotowanie
planu pracy oraz zaakceptowanie przez promotora tematu i celu
pracy.
4.
Semestr V – warunkiem zaliczenia jest przygotowanie części
teoretycznej pracy, zrealizowanie badań oraz zaakceptowanie celu,
materiału, metody i wstępnych wyników przez promotora.
Całkowity nakład pracy
studenta potrzebny do
osiągnięcia założonych
efektów w godzinach
oraz punktach ECTS
Wszelkie prawa zastrzeżone
Semestr VI – warunkiem zaliczenia jest zaakceptowanie pracy
licencjackiej przez promotora (w tym ocena w systemie
antyplagiatowym) i złożenie jej w Dziekanacie oraz zaakceptowanie
prezentacji multimedialnej pracy licencjackiej na egzamin
dyplomowy.
Aktywność
Liczba godzin/ nakład
Semestr IV
pracy studenta
Udział w seminariach
15
Przygotowanie do seminariów
35
SUMA GODZIN
50
LICZBA PUNKTÓW ECTS
2
Aktywność
Liczba godzin/ nakład
Semestr V
pracy studenta
Udział w seminariach
15
Przygotowanie do seminariów
35
SUMA GODZIN
50
LICZBA PUNKTÓW ECTS
2
Aktywność
Liczba godzin/ nakład
Semestr VI
pracy studenta
Udział w seminariach
30
Przygotowanie do seminariów
90
Przygotowanie do obrony
30
pracy licencjackiej
SUMA GODZIN
150
Cykl kształcenia
2014-2017
Język wykładowy
Praktyki zawodowe w
ramach przedmiotu
Literatura
LICZBA PUNKTÓW ECTS
Polski
6
-
Literatura podstawowa:
1.Łobocki M.: Metody i techniki badań pedagogicznych. Wydawnictwo
Impuls, Kraków 2007.
2.Jędrychowski W.: Zasady planowania i prowadzenia badań naukowych.
Wyd. Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2004.
3.Dwiliński L.: Podstawy naukowych badań. Oficyna Wydawnicza
Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2009.
Literatura uzupełniająca:
1.Uwe Flick: Projektowanie badania jakościowego. Wydawnictwo
Naukowe PWN, Warszawa 2010.
2.Weiner J.: Technika pisania i prezentowania przyrodniczych prac
naukowych. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2012.
Podpis koordynatora
przedmiotu
Podpis kierownika
jednostki
Wszelkie prawa zastrzeżone