odpowiedzi

Transkrypt

odpowiedzi

|
Akcja EDUKACJA Zadania treningowe z matematyki
Schemat punktowania zadań i kartoteka
ZESTAW 9.
Schemat punktowania
Numer
zadania
Zasady przyznawania punktów
Punktacja
a)
1 kg = 100 dag = 1000 g
1 m = 10 dm = 100 cm = 1000 mm
1 t = 1000 kg
1 zł = 100 gr
Poprawne zamalowanie wszystkich jedenastu wielkości – 3 punkty.
Poprawne zamalowanie tylko dziesięciu lub tylko dziewięciu
wielkości – 2 punkty.
Poprawne zamalowanie tylko ośmiu lub tylko siedmiu wielkości
– 1 punkt.
Poprawne zamalowanie mniej niż siedmiu wielkości – 0 punktów.
0–3 0–6
b)
1 kg
–––
1 dag = 0,01 kg = 100
–1– m
1 dm = 0,1 m = –10
1 m
–––
1 cm = 0,01 m = 100
1 zł
–––
1 gr = 0,01 zł = 100
Poprawne zamalowanie wszystkich dwunastu wielkości – 3 punkty.
Poprawne zamalowanie tylko jedenastu lub tylko dziesięciu, lub
tylko dziewięciu wielkości – 2 punkty.
– 1 punkt.
0–3
2
a)
Kolejno w lukach: 0,4; 0,3; 1,5.
b)
Kolejno w lukach: 0,35; 0,06; 0,024.
c)
Kolejno w lukach: 0,007; 0,065;
1,015.
d)
e)
Poprawne uzupełnienie piętnastu lub tylko czternastu luk
– 5 punktów.
Poprawne uzupełnienie tylko trzynastu lub tylko dwunastu, lub
tylko jedenastu luk – 4 punkty.
Poprawne uzupełnienie tylko dziesięciu lub tylko dziewięciu luk
– 3 punkty.
Poprawne uzupełnienie tylko ośmiu lub tylko siedmiu luk
– 2 punkty.
Poprawne uzupełnienie tylko sześciu lub tylko pięciu luk – 1 punkt.
Poprawne uzupełnienie mniej niż pięciu luk – 0 punktów.
0–5
3
a)
Wielkości uporządkowane
malejąco: 1200 m; 8,9 m; 1,7 m;
0,12 m.
Poprawne uzupełnienie czterech luk i poprawne uporządkowanie
Poprawne uzupełnienie tylko trzech luk i poprawne
uporządkowanie otrzymanych wielkości – 2 punkty.
Poprawne uzupełnienie tylko dwóch luk i poprawne
uporządkowanie otrzymanych wielkości – 1 punkt.
Poprawne uzupełnienie mniej niż dwóch luk – 0 punktów.
0–3 0–9
b)
malejąco: 2100 kg; 500 kg; 0,4 kg;
0,02 kg.
0–3
c)
malejąco: 25 zł; 4,01 zł; 0,56 zł;
0,09 zł.
0–3
1
Odpowiedź
1
|
4
25 dag = 0,25 kg = 250 g
2,5 t = 2500 kg = 25 q
25 dm = 2,5 m = 250 cm = 2500 mm
2 zł 50 gr = 250 gr = 2,5 zł
Poprawne zamalowanie wszystkich trzynastu wielkości – 4 punkty.
Poprawne zamalowanie tylko dwunastu lub tylko jedenastu
Poprawne zamalowanie tylko dziesięciu lub tylko dziewięciu
– 1 punkt.
0–4
5
Kolejno w lukach kolumnami:
81 mm, 146 mm, 305 mm, 1207 mm,
2 cm 9 mm, 15 cm 6 mm, 40 cm 2 mm,
230 cm 7 mm.
Poprawne uzupełnienie wszystkich ośmiu luk – 4 punkty.
Poprawne uzupełnienie tylko siedmiu lub tylko sześciu luk
– 3 punkty.
Poprawne uzupełnienie tylko pięciu lub tylko czterech luk
– 2 punkty.
Poprawne uzupełnienie tylko trzech lub tylko dwóch luk – 1 punkt.
0–4
6
921 cm, 3256 cm, 5060 cm, 34 070 cm,
4 m 22 cm, 41 m 67 cm, 30 m 9 cm,
460 m 35 cm.
– 3 punkty.
– 2 punkty.
Poprawne uzupełnienie tylko trzech lub tylko dwóch luk – 1 punkt.
0–4
7
1765 m, 81 120 m, 22 069 m,
100 230 m, 7 km 892 m, 43 km 530 m,
98 km 50 m, 200 km 30 m.
– 3 punkty.
– 2 punkty.
Poprawne uzupełnienie tylko trzech lub tylko dwóch luk
– 1 punkt.
0–4
8
3 kg 56 dag = 3,56 kg
10 kg 18 dag = 10,18 kg
6 kg 5 dag = 6,05 kg
95 dag = 0,95 kg
7 kg 60 dag = 7,60 kg
Poprawne połączenie wszystkich pięciu par – 3 punkty.
Poprawne połączenie tylko czterech par – 2 punkty.
Poprawne połączenie tylko trzech par – 1 punkt.
Poprawne połączenie mniej niż trzech par – 0 punktów.
0–3
9
5 cm 3 mm = 5,3 cm
3 cm 6 mm = 3,6 cm
2 cm 5 mm = 2,5 cm
7 cm 8 mm = 7,8 cm
6 cm 1 mm = 6,1 cm
1 cm 1 mm = 1,1 cm
Poprawne połączenie wszystkich sześciu par – 3 punkty.
Poprawne połączenie tylko pięciu par – 2 punkty.
Poprawne połączenie tylko czterech par – 1 punkt.
Poprawne połączenie mniej niż czterech par – 0 punktów.
0–3
2
|
Kartoteka
Numer
zadania
Umiejętność ogólna
Umiejętność szczegółowa
Punktacja
1
II. Wykorzystanie i tworzenie informacji
Uczeń interpretuje i przetwarza informacje
tekstowe, liczbowe, graficzne, rozumie
i interpretuje odpowiednie pojęcia matematyczne,
zna podstawową terminologię, formułuje
odpowiedzi i prawidłowo zapisuje wyniki.
zamienia i prawidłowo stosuje jednostki długości:
metr, centymetr, decymetr, milimetr, kilometr
zamienia i prawidłowo stosuje jednostki masy:
gram, kilogram, dekagram, tona
0–6
2
0–5
3
0–9
4
0–4
5
0–4
6
0–4
7
0–4
8
0–3
9
0–3
Uczeń:
3

odpowiedzi

Transkrypt

Podobne dokumenty

Odpowiedzi - język polski kl.5

Etap szkolny Klucz odpowiedzi Suma punktów do uzyskania – 44

Mobilne aplikacje multimedialne

"Wiedzieć więcej" - Rozwiązanie zadania 13

polski SP 5 finał

SCHEMAT PUNKTOWANIA 1. Za poprawne przyporządkowanie 1

klucz odpowiedzi – etap II

KLUCZ ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM

Klucz odpowiedzi wraz z schematem punktowania 2016/2017