Wygeneruj PDF dla tej strony
Transkrypt
Wygeneruj PDF dla tej strony
Teksty użytkowe - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Teksty użytkowe Kod przedmiotu 09.2-WH-FiPlP-PKP-TUŻ-L-S14_pNadGenAVU4D Wydział Wydział Humanistyczny Kierunek Filologia polska Profil ogólnoakademicki Rodzaj studiów pierwszego stopnia z tyt. licencjata Semestr rozpoczęcia semestr zimowy 2016/2017 Informacje o przedmiocie Semestr 3 Liczba punktów ECTS do zdobycia 3 Typ przedmiotu obieralny Język nauczania polski Sylabus opracował Formy zajęć dr hab. Joanna Gorzelana Forma zajęć Laboratorium Liczba godzin Liczba godzin Liczba godzin w Liczba godzin w Forma w semestrze w tygodniu semestrze tygodniu zaliczenia (stacjonarne) (stacjonarne) (niestacjonarne) (niestacjonarne) 30 2 - - Projekt Cel przedmiotu Zasadniczym celem zajęć jest praktyczne przygotowanie studenta do tworzenia różnych użytkowych tekstów (z uwzględnieniem charakterystycznych cech stylowych). Wymagania wstępne brak Zakres tematyczny 1. Poprawność stylistyczna tekstu – wybór odmian stylistycznych i środków wypowiedzi. 2. Ogólne zasady językowo-stylistycznego opracowania tekstów użytkowych. 3. Cechy dobrego stylu, błąd językowo-stylistyczny. 4. Etyka i estetyka tekstów. 5. Kompozycja i spójność tekstu. 6. Układ graficzny tekstu (zasady i normy edytorskie). 7. Stylistyka tekstów urzędowych, naukowych, popularnych (np. poradniki, przewodniki, kalendarze, sztambuchy, reklamy). Metody kształcenia wykład konwersacyjny, analiza tekstów źródłowych, praca twórcza z tekstem Efekty kształcenia i metody weryfikacji osiągania efektów kształcenia Opis efektu Symbole Metody weryfikacji Forma zajęć efektów student zna zakres posiadanej przez siebie aktywność w wiedzy i posiadanych umiejętności, rozumie trakcie zajęć potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju przygotowanie zawodowego projektu student umie spożytkować ekspresywne i aktywność w estetyczne możliwości języka polskiego do trakcie zajęć tworzenia celowych i skutecznych projekt Laboratorium Laboratorium komunikatów student ma uporządkowaną wiedzę z zakresu aktywność w wiedzy o strukturze współczesnego języka trakcie zajęć polskiego (gramatyka, pisownia, wymowa) projekt student ma uporządkowaną wiedzę ogólną, aktywność w obejmującą terminologię, teorie i metodologię trakcie zajęć z zakresu stylistyki przygotowanie Laboratorium Laboratorium projektu student uczestniczy w życiu kulturalnym, aktywność w korzystając z różnych mediów i różnych jego trakcie zajęć form przygotowanie Laboratorium projektu student potrafi samodzielnie określić przygotowanie priorytety służące realizacji określonego projektu przez innych lub siebie zadania, efektywnie organizuje własną pracę i krytycznie ocenia jej stopień zaawansowania Laboratorium Opis efektu Symbole Metody weryfikacji Forma zajęć efektów student potrafi rozpoznać i rozróżnić aktywność w rozmaite gatunki i rodzaje tekstów trakcie zajęć student pisze teksty w języku polskim aktywność w uwzględniając różne gatunki wypowiedzi trakcie zajęć Laboratorium Laboratorium przygotowanie projektu Warunki zaliczenia przygotowanie do zajęć i aktywny w nich udział; przedstawienie prac końcowych (projekt) Obciążenie pracą Obciążenie pracą Studia Studia niestacjonarne stacjonarne (w godz.) (w godz.) Godziny kontaktowe (udział w zajęciach; konsultacjach; egzaminie, itp.) 35 - Samodzielna praca studenta (przygotowanie do: zajęć, kolokwium, 55 - Łącznie 90 - Punkty ECTS Studia Studia niestacjonarne egzaminu; studiowanie literatury przygotowanie: pracy pisemnej, projektu, prezentacji, raportu, wystąpienia; itp.) stacjonarne Zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego 1 - Zajęcia bez udziału nauczyciela akademickiego 2 - Łącznie 3 - Literatura podstawowa 1. Formy i normy, czyli poprawna polszczyzna w praktyce, praca zbiorowa pod red. K. Mosiłek-Kłosińskiej, Warszawa 2001. 2. Kuziak A., S.Rzepczyński, Sztuka pisania po polsku. Poradnik praktyczny, Warszawa-Bielsko-Biała 2008. 3. Praktyczna stylistyka nie tylko dla polonistów, red. E.Bańkowska, A.Mikołajczuk, Warszawa 2003. 4. Zaśko-Zielińska M., Piekot T., Majewska-Tworek A. Sztuka pisania. Przewodnik po tekstach użytkowych, Warszawa 2008. 5. Zdunkiewicz-Jedynak D., Wykłady ze stylistyki, Warszawa 2008. Literatura uzupełniająca 1. Bugajski M., Pół wieku kultury języka w Polsce, Warszawa 1999. 2. Dobrzyńska T., Tekst. Próba syntezy, Warszawa 1993. 3. Górny W., Składnia przytoczenia w języku polskim, Warszawa 1966. 4. Kurkowska H., Skorupka S., Stylistyka polska. Zarys, wyd. V Warszawa 2001. 5. Przewodnik po stylistyce polskiej, red. S.Gajda, Opole 1995. 6. Nauka o języku dla polonistów, red. S.Dubisz, Warszawa1999. 7. Walczak B., Przegląd kryteriów poprawności językowej, „Poradnik Językowy” 1995, z. 9-10. Uwagi Jest to przedmiot obowiązkowy w ramach specjalizacji pisanie kreatywne. Zmodyfikowane przez dr Tomasz Ratajczak (ostatnia modyfikacja: 21-09-2016 20:42)