aiu opis-PROGRAM KSZTA-moje

IV. PROGRAM KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU ARCHITEKTURA I URBANISTYKA, STUDIA II STOPNIA
MAGISTERSKIE, PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI
1. Opis zakładanych efektów kształcenia
a) zamierzone efekty kształcenia w odniesieniu do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie
nauk technicznych;
Symbol
AiU2_W01
AiU2_W02
AiU2_W03
AiU2_W04
AiU2_W05
AiU2_W06
AiU2_W07
AiU2_W08
Efekty kształcenia dla kierunku studiów
architektura i urbanistyka
Studia stacjonarne i niestacjonarne AiU II stopnia
WIEDZA
Ma pogłębioną wiedzę o teorii i zasadach projektowania obiektów o
złożonych funkcjach w kompleksach urbanistycznych z uwzględnieniem
wielokulturowści środowiska oraz rewitalizacji obiektów i obszarów
zdegradowanych.
Ma pogłębioną wiedzę o teorii urbanistyki i planowania przestrzennego;
zasadach kształtowania przestrzeni miast i interdyscyplinarnych
uwarunkowaniach planowania oraz problemach rozwoju przestrzennego
miast z uwzględnieniem współczesnych problemów społecznych i
cywilizacyjnych.
Ma pogłębioną wiedzę z zakresu historii kultury, sztuki i architektury
współczesnej oraz ochrony architektonicznej i obiektów zabytkowych,
historycznych, zespołów urbanistycznych i krajobrazu kulturowego. Zna
metodologię prac konserwatorskich.
Zna zasady kształtowania i realizacji polityki przestrzennej państwa oraz
podstawowe problemy planowania przestrzennego i regionalnego oraz
integracji planów z projektami planistycznymi w kraju oraz w państwach
Unii Europejskiej. Ma podstawową wiedzę dotyczącą planowania
regionalnego i sporządzania projektu miejscowego planu
zagospodarowania przestrzennego.
Ma pogłębioną wiedzę w zakresie najnowszych metod projektowania
architektonicznego wspomaganego komputerowo oraz projektowania
współczesnych konstrukcji budowlanych i ich komputerowego
modelowania.
Ma pogłębioną wiedzę o rodzajach, właściwościach i zakresie stosowania
nowoczesnych materiałów budowlanych w projektowaniu
architektonicznym, ma wiedzę o zaawansowanych systemach
instalacyjnych.
Ma pogłębioną wiedzę o teoriach architektonicznych. Potrafi pozyskiwać
informacje z literatury i innych źródeł. Potrafi dokonywać ich
interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać
opinie.
Ma szczegółową wiedzę o podstawowych pojęciach z zakresu kultury i
cywilizacji, filozofii, estetyce.
Odniesienie
do efektów
kształcenia
w obszarze
kształcenia
w zakresie
nauk
technicznych
T2A_W03
T2A_W05
T2A_W07
T2A_W08
T2A_W03
T2A_W05
T2A_W07
T2A_W08
T2A_W02
T2A_W05
T2A_W07
T2A_W08
T2A_W03
T2A_W05
T2A_W07
T2A_W08
T2A_W04
T2A_W05
T2A_W06
T2A_W07
T2A_W02
T2A_W05
T2A_W06
T2A_W07
T2A_W02
T2A_W05
T2A_W02
T2A_W04
T2A_W05
31
AiU2_W09
Ma szczegółową wiedzę o podstawowych pojęciach i problemach nauki o
kulturze.
AiU2_W10
Ma szczegółową wiedzę o podstawowych kategoriach i pojęciach
socjologicznych, umożliwiających socjologiczną analizę życia człowieka w
jego związku z architekturą i otaczającą ją przestrzenią.
Ma pogłębioną wiedzę o zasadach prowadzenia praktyki
architektonicznej.
AiU2_W11
T2A_W02
T2A_W04
T2A_W05
T2A_W08
T2A_W02
T2A_W05
T2A_W08
T2A_W08
T2A_W09
T2A_W10
T2A_W11
UMIEJĘTNOŚCI
AiU2_U01
Potrafi projektować obiekty o złożonych funkcjach w środowisku
zurbanizowanym i przyrodniczym zgodnie z wymaganiami technicznymi,
użytkowymi, estetycznymi i kulturowymi.
AiU2_U02
Potrafi analizować problemy rozwoju przestrzennego miasta i
kształtować jego przestrzeń w aspekcie planowania miejscowego oraz
opracować miejscowy plan zagospodarowania przestrzennego.
AiU2_U03
Potrafi prowadzić badania historyczne; krytycznie interpretować zjawiska
artystyczne oraz formułować wnioski konserwatorskie; opracowywać
projekty adaptacyjne obiektów zabytków architektury i historycznych
zespołów urbanistycznych. Potrafi określić i rozumie relacje między
architekturą dawną a nowoprojektowaną i wykonać opracowanie
projektowe w środowisku historycznym.
AiU2_U04
Potrafi sporządzić opracowania studialne i projektowe dotyczące
zagospodarowania przestrzennego regionu oraz sporządzić plan
zagospodarowania przestrzennego gminy.
T2A_U01
T2A_U02
T2A_U04
T2A_U05
T2A_U07
T2A_U09
T2A_U10
T2A_U11
T2A_U12
T2A_U15
T2A_U16
T2A_U17
T2A_U18
T2A_U19
T2A_U01
T2A_U02
T2A_U04
T2A_U05
T2A_U07
T2A_U09
T2A_U10
T2A_U11
T2A_U17
T2A_U18
T2A_U19
T2A_U01
T2A_U04
T2A_U05
T2A_U10
T2A_U11
T2A_U17
T2A_U18
T2A_U19
T2A_U01
T2A_U02
T2A_U04
T2A_U05
T2A_U07
T2A_U09
T2A_U10
32
AiU2_U05
Potrafi stosować metody komputerowego modelowania w projektowaniu
konstrukcji budowlanych oraz w sposób twórczy stosować metody
komputerowego wspomagania w projektowaniu architektonicznym.
AiU2_U06
Potrafi zastosować nowoczesne technologie budowlane i określić
potrzeby w zakresie zastosowania zaawansowanych systemów
instalacyjnych ze szczególnym uwzględnieniem współzależności
rozwiązań instalacyjnych z architektoniczno-budowlanymi i użytkowymi
obiektów o różnym przeznaczeniu.
AiU2_U07
Potrafi przedstawić genezę zjawisk architektonicznych od XIX wieku.
Potrafi pozyskiwać informacje z literatury i innych źródeł. Potrafi
dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i
wyczerpująco uzasadniać opinie.
Potrafi przeprowadzić analizę genezy sztuki europejskiej i jej rozwoju.
AiU2_U08
AiU2_U09
Potrafi analizować procesy zachodzące między jednostką,
społeczeństwem i przestrzenią oraz przeprowadzać waloryzację
socjologiczną przestrzeni i konflikty wartości w niej zachodzące.
AiU2_U10
Potrafi prowadzić negocjacje i kierować praktyka architektoniczną, na
podstawie przepisów prawnych dotyczących projektowania architektonicznego i urbanistycznego. Potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych
technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach.
Kompetencje społeczne
Potrafi współpracować z przedstawicielami innych zawodów w procesie
projektowania, myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy, pracować w
grupie, przyjmując w niej różne role, określić priorytet oraz identyfikować
i rozstrzygać dylematy związane z realizacją określonego przez siebie lub
innych zadania.
Ma świadomość konieczności zaangażowania w działalność organizacji
zawodowych i samorządowych.
Ma świadomość pozatechnicznych skutków podejmowanych decyzji,
szczególnie tych, które ingerują w środowisko kulturowe.
Potrafi krytycznie oceniać własne i cudze działania oraz doskonalić
proponowane rozwiązania; rozumie potrzebę uczenia się przez całe
życie, potrafi samodzielnie i krytycznie planować proces samokształcenia,
w tym uzupełniania wiedzy i umiejętności o charakterze
AiU2_K01
AiU2_K02
AiU2_K03
AiU2_K04
T2A_U11
T2A_U17
T2A_U18
T2A_U19
T2A_U01
T2A_U02
T2A_U04
T2A_U05
T2A_U07
T2A_U08
T2A_U09
T2A_U10
T2A_U12
T2A_U18
T2A_U19
T2A_U01
T2A_U05
T2A_U10
T2A_U12
T2A_U15
T2A_U16
T2A_U18
T2A_U01
T2A_U03
T2A_U05
T2A_U11
T2A_U01
T2A_U05
T2A_U11
T2A_U01
T2A_U03
T2A_U10
T2A_U11
T2A_U18
T2A_U01
T2A_U13
T2A_U14
T2A_K03
T2A_K04
T2A_K05
T2A_K06
T2A_K07
T1A_K01
T2A_K07
T2A_K02
T2A_K01
33
AiU_K05
interdyscyplinarnym; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się
innych osób
Ma świadomość odpowiedzialności za podejmowane inicjatywy badań
lub obserwacji; rozumie społeczne aspekty praktycznego stosowania
zdobytej wiedzy i umiejętności oraz związaną z tym odpowiedzialność
T1A_K07
T2A_K07
34