ZADANIA DO REALIZACJI W RAMACH SZKOLNEGO PROGRAMU

Transkrypt

ZADANIA DO REALIZACJI W RAMACH SZKOLNEGO PROGRAMU
PROFILAKTYKI W ROKU SZKOLNYM 2015/2016
W ramach Szkolnego Programu Profilaktyki w roku szkolnym 2015/2016
będą realizowane następujące zadania:
I.
Rozwijanie u wychowanków znajomości obowiązków w dziedzinie
zachowań społecznych. Rozwijanie odpowiedzialności za swoje
zachowanie.
Zadania:
1. Stanowcze i konsekwentne reagowanie na zachowania wychowanków
naruszające obowiązujące normy i zasady współżycia społecznego.
Odpowiedzialni: Wszyscy pracownicy Ośrodka
2. Trening zachowań prospołecznych
w czasie organizowanych zajęć wychowawczych i zajęć z elementami
socjoterapii.
Odpowiedzialni:
Wychowawcy klas, pedagog szkolny, psycholog szkolny
3. Uczenie zachowań prospołecznych
w różnych sytuacjach życia codziennego
w Ośrodku i poza nim ze szczególnym uwzględnieniem empatii,
tolerancji, pomocy innym).
Odpowiedzialni:
Wychowawcy klas
4. Prowadzenie zajęć socjoterapeutycznych.
Odpowiedzialni: Nauczyciele prowadzący zajęcia socjoterapii
II.
Cel szczegółowy: Kształtowanie u wychowanków właściwej postawy do
obowiązków szkolnych ,dbałości o kulturę słowa w relacjach
interpersonalnych eliminowanie wulgaryzmów w zachowaniach.
Zadania:
1. Modelowanie prawidłowych zachowań związanych z kulturą słowa
2. Konsekwentne reagowanie na pojawiające się wulgaryzmy w
słownictwie wychowanków .
3. Uczenie wychowanków podczas zajęć edukacyjnych, wychowawczych
oraz we wszystkich sytuacjach codziennych sposobów kulturalnego
wypowiadania się .
4. Przeprowadzić cykl warsztatów dla uczniów klas gimnazjalnych up.
w stopniu lekkim oraz dla ZSZ, dotyczących kontroli emocji, stosowania
agresji, przemocy, rozwiązywania konfliktów w sposób akceptowany
społecznie.
Odpowiedzialni: Wychowawcy klas, grup, psycholog, pedagog
5. Zorganizować :,Konkurs Pięknie Czytam-Pięknie Mówię – promowanie
uczniów wykazujących się szczególną kulturą słowa
Odpowiedzialni: nauczyciele języka polskiego, Zespół ds. profilaktyki,
bibliotekarz
6. Ograniczyć angażowanie uczniów sprawiających problemy
wychowawcze w uroczystościach szkolnych, zawodach sportowych;
konsultować ich udział z dyrekcją, psychologiem i pedagogiem.
Odpowiedzialni: dyrektor, pedagog, psycholog
7. Zaangażować uczniów szkoły PdP do przygotowywania drugiego
śniadania dla uczniów Ośrodka.
Odpowiedzialni: wychowawcy klas PdP
III.
Cel szczegółowy: Uświadomienie wychowankom konsekwencji
wynikających z nieprzestrzegania prawa, w tym praw obowiązujących w
Ośrodku
Zadania:
Zapoznanie wychowanków z przepisami prawnymi i konsekwencjami ich
naruszania:
a. Prowadzenie zajęć edukacyjnych
z wykorzystaniem środków audiowizualnych
b. Spotkania z przedstawicielami wymiaru sprawiedliwości
- realizacja na terenie ośrodka programu społecznego „Bezpieczna Szkoła
Bezpieczny Uczeń”
Odpowiedzialni: Wychowawcy klas, grup, psycholog, pedagog, dyrektor.
Zadanie:
1. W sytuacji naruszenia obowiązujących praw zawieranie pisemnego kontraktu
i konsekwentne rozliczanie wychowanka z podjętych w kontrakcie zobowiązań
2. Podtrzymywanie pozytywnych tradycji ośrodka, przekazywanie wartości
i norm społecznych. Wdrażanie programów profilaktycznych ukierunkowanych
na rozwiązywanie konfliktów z wykorzystaniem metody mediacji i negocjacji.
Odpowiedzialni: Wychowawcy klas, grup, psycholog, pedagog, dyrektor.
IV.
Cel szczegółowy: Otoczenie szczególną opieką wychowawczoterapeutyczną wychowanków przejawiających trudności adaptacyjne
i doświadczających przemocy.
Zadania:
1. Angażowanie wychowanków przejawiających trudności adaptacyjne
w zajęcia rozwijające ich zdolności i zainteresowania .
-prowadzenie działań zmierzających do integracji społeczności ośrodka,
-prowadzenie grupy dla uczniów nowoprzyjętych.
2. Trening radzenia sobie ze stresem, przykrymi uczuciami , napięciem
emocjonalnym . Uczenie technik relaksacyjnych.
- promowanie pozytywnych cech osobowości
3. Przeprowadzić cykl warsztatów, mających na celu doskonalenie
umiejętności prospołecznych wśród uczniów klas gimnazjum up. w
stopniu umiarkowanym i klas SPDP.
V.
Cel szczegółowy: Otoczenie szczególną opieką wychowawczoterapeutyczną wychowanków sprawiających problemy wychowawcze i
podejmujących zachowania.
Zadania:
1. Wyrabiać właściwą postawę do obowiązków szkolnych /minimalizować
samowolne opuszczanie klasy podczas lekcji, zwracać uwagę na
punktualne przychodzenie po dzwonku, prowadzić kontrolę obowiązku
szkolnego/.
2. W czasie dyżurów, podczas przerwy, zwracać uwagę na zachowanie
uczniów w jadalni, kontrolować korytarze, toalety, teren wokół szkoły.
Odpowiedzialni: nauczyciele dyżurujący, SU.
3. Przeprowadzić cykl warsztatów dla uczniów klas gimnazjalnych up.
w stopniu lekkim oraz dla ZSZ, dotyczących kontroli emocji, stosowania
agresji, przemocy oraz szkodliwości palenia papierosów, spożywania napojów
alkoholowych.
4. Podtrzymywać współpracę z KPP z wydziałem ds. zapobiegania
przestępczości wśród nieletnich, Sądem, kuratorami dla nieletnich.
VI.
Cel szczegółowy: Rozwijanie u wychowanków umiejętności
rozpoznawania czynników zagrażających zdrowiu i życiu oraz dbanie
o zdrowie własne i innych osób.
Zadania:
1. Przeprowadzić zajęcia profilaktyczne:
- Zadbaj o swoją przyszłość- ZSZ
- Znajdź właściwe rozwiązanie -Sz.Podst. Gimn
- E- papieros –Gimn, ZSZ
2. Promowanie zdrowego stylu życia.
Odpowiedzialni: Wychowawcy klas, grup, zespół ds.profilaktyki
3. Uświadamianie wychowankom znaczenia prawidłowego odżywiania się
ze szczególnym wskazaniem na zagrożenia związane z zaburzeniami
odżywiania się (anoreksja, bulimia).
Odpowiedzialni: Wychowawcy klas, grup, zespół ds.profilaktyki ,higienistka
4. Rozbudzanie potrzeb dbania o higienę osobistą i utrwalanie nawyków
higienicznych.
Odpowiedzialni: Wychowawcy klas, grup, zespół ds.profilaktyki ,higienistka
VII. Cel szczegółowy: Uczenie wychowanków bezpiecznego i racjonalnego
korzystania z multimediów ( telefony komórkowe, Internet, gry
komputerowe, filmy, programy telewizyjne).
Zadania:
1. Uczenie kultury korzystania z telefonów komórkowych ( zagrożenia
związane z niewłaściwym używaniem telefonu : przemoc, łamanie prawa
, koszty itp.)
2. Uświadamianie wychowankom zagadnień związanych
z cyberprzemocą. Wskazywanie na różnice między fikcją i prawdą
w przekazach multimedialnych.
VIII. Cel szczegółowy: Podejmowanie działań edukacyjnych skierowanych do
rodziców w celu doskonalenia ich umiejętności wychowawczych ,
wspierania ich w pełnieniu roli rodzica.
Zadania:
1. Organizowanie spotkań edukacyjnych z rodzicami.
- warsztaty dla rodziców
2.Wspieranie rodziców w uzyskiwaniu instytucjonalnej pomocy
w sprawach zdrowotnych, opiekuńczo-rehabilitacyjnych, materialnych.
3. Angażować rodziców do większej współpracy w celu wypracowania
jednolitego frontu wychowawczego.
Odpowiedzialni: Wychowawcy klas, grup, zespół ds.profilaktyki.
IX.
Cel szczegółowy:
Kształtowanie w świadomości wychowanków modelu prawidłowo
funkcjonującej rodziny
Zadania:
Przygotowanie wychowanków do pełnienia ról społecznych w rodzinie poprzez
stwarzanie sytuacji wychowawczych sprzyjających ich uczeniu się.
Odpowiedzialni: Wychowawcy klas, nauczyciele, pedagog, psycholog.

ZADANIA DO REALIZACJI W RAMACH SZKOLNEGO PROGRAMU

Transkrypt

Podobne dokumenty

Szkolny Program Wychowawczy 2014-2018

Szkolny Program Profilaktyki

Aneks do Szkolnego Programu Profilaktyki 2015/2016

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI