W poszukiwaniu wartości… - Szkoła Podstawowa| im. Jerzego

Zadanie na I semestr
„W poszukiwaniu wartości…”
Adresat: projekt adresowany do uczniów, rodziców i nauczycieli, społeczności
(środowiska)
Miejsce realizacji: Szkoła Podstawowa im. Jerzego Badury w Międzyborzu
Koordynator: Małgorzata Zielińska, Alicja Wyrwas
Czas trwania: I semestr, rok szkolny 2016/2017
Charakterystyka działań:
Celem programu jest kształtowanie wartości uniwersalnych. Program zakłada
cykl działań, których celem jest wykształcenie w uczniu określonego systemu
wartości.
Podjęte działania będą dotyczyć:
- wartości ważnych w życiu człowieka m.in. wytrwałości, koleżeńskości,
przyjaźni, szacunku do drugiego człowieka,
- kultury zachowania,
- własnego rozwoju ucznia (talenty i pasje),
- zachowań empatycznych i zachowań prospołecznych
Cel główny:
Tworzenie modelu ucznia, który jest:
- aktywny i kreatywny,
- wytrwale dąży do celu,
- posiada pasje i je rozwija,
- szanuje wartości uniwersalne,
- cechuje go kultura osobista ,
- empatyczny, koleżeński i otwarty,
Cele szczegółowe:
Rozwijanie swoich pasji i talentów, poszerzanie horyzontów.
Umiejętne stawianie sobie celów, opracowywanie drogi do ich osiągnięcia.
Budowanie pozytywnego systemu wartości.
Kształtowanie właściwych postaw uczniów.
Wzbudzanie szacunku wobec drugiego człowieka, wrażliwości na potrzeby
innych.
Utrwalanie i stosowanie zasad kultury osobistej.
Przewidywane osiągnięcia ucznia:
Wzmacnia swoje mocne strony, rozwija pasje i talenty.
Czuje się dobrze w swojej grupie, szanuje innych, jest życzliwy, pomaga
rówieśnikom, identyfikuje się ze społecznością uczniowską
Stawia sobie cele i wytrwale dąży do ich osiągnięcia.
Zna i stosuje zasady savoir-vivre`u.
Używa zwrotów grzecznościowych.
Rozwiązuje konflikty w sposób pokojowy, bez przemocy i agresji.
Działania opiera na systemie uniwersalnych wartości.
Podejmuje trud samokształcenia, uczestniczy w zajęciach rozwijających,
konkursach, realizuje własne pomysły, jest kreatywny.
Metody i formy:
Zindywidualizowane metody pracy oparte na aktywnościach ucznia: dyskusja,
rozmowa, praca z tekstem, praca w grupach, praca w parach;
Różnorodne wytwory uczniów;
Broszury informacyjne;
Ankiety;
Zabawy edukacyjne;
Harmonogram prac nad zadaniem:
Zadanie
Zapoznanie z tematyką i sposobami
realizacji projektu
Sposób realizacji
Harmonogram zadań
Odpowiedzialni
A.Wyrwas
M.Zielińska
Termin
IX
Przeprowadzenie badań zagadnienia
Ankieta
dla uczniów i rodziców
„Kształtowanie postaw i
wartości”– zaprojektowanie,
przeprowadzenie i analiza
A.Wyrwas
M.Zielińska,
IX/X
Poszukiwanie przykładów postaci
godnych naśladowania, autorytetów,
osób, które wytrwale dążyły do
wyznaczonego sobie celu w
literaturze, sporcie itp.
II Gminny Konkurs Recytatorski
„Poetyckie inspiracje osobą Jana
Pawła II”
Wszystkie zajęcia;
Projekt czytelniczy „Moja wyspa
Bali..”;
Przygotowanie gazetki „Mój
idol, wzór, autorytet”
Kształtowanie talentów
oratorskich, promowanie
wartości
Zangażowanie uczniów do
wykonania prac plastycznotechnicznych przedstawiających
marzenia, pasje, przyszły zawód
Rozbudzenie w uczniach pasji
literackich; kształtowanie
systemu wartości, poszukiwanie
autorytetów
Kształtowanie pozytywnych
postaw
Wszyscy nauczyciele;
H.Tokarska,
M.Kupczyńska,
L.Ziętek
wychowawcy
B. Krzewska
A.Wyrwas,
M.Zielińska
A.Taradowska
A.Wyrwas
wychowawcy
IX/X
H.Gąska
M.Zielińska
wychowawcy
IX-II
M. Adamek
IX-II
Kształtowanie właściwych
postaw wśród uczniów;
utrwalanie wzorców zachowań,
promocja słów
grzecznościowych i kultury
M.Kupczyńska
A.Pinkosz
IX-II
Kształtowanie postawy
przynależności do społeczności
szkolnej, identyfikacji z danym
środowiskiem
Przygotowanie ulotek
informacyjnych dla uczniów,
nauczycieli i rodziców;
przygotowanie gazetek
tematycznych w klasach
T.Barczak
A.Pinkosz
IX-II
cały rok szkolny
M. Zielińska
A.Wyrwas
X-XI
Konkurs plastyczno-techniczny
pod hasłem „Śmiałe marzenia mogą
przekształcić się w rzeczywistość”
N.Hill
Konkurs plastyczno- literacki „Mój
idol, wzór, autorytet”
Projekt „Bądź pozytywny”przeciwdziałanie agresji, przemocy i
wulgaryzmom”
Projekt „Savoir - vivre na co
dzień…”
Hymn szkoły i sztandar, jako
symbole identyfikacji ze
środowiskiem szkolnym
Przygotowanie materiałów
informacyjnych na temat
motywowania dziecka, podnoszenia
jego samooceny, kształtowania
sytemu wartości i wytrwałości w
dążeniu do celu.
wychowawcy
X
IX-II
Przedstawienie jasełkowe
Przygotowanie spektaklu
promującego wartości
chrześcijańskie, szacunek do
człowieka; współpraca z
rodzicami, środowiskiem
lokalnym
B.Krzewska
M.Zielińska
A.Wyrwas
T.Barczak
XII
Podnoszenie motywacji we własne
siły i możliwości, rozwijanie talentów
i pasji
Aktywizacja uczniów podczas
zajęć sportowych, zajęć
artystycznych, spotkań
pozalekcyjnych, pozytywne
wzmocnienia podczas
wszystkich lekcji
Projekt edukacyjny zakładający
rozwój kreatywności uczniów,
zaangażowanie rodziców i
profesjonalistów
Wszyscy nauczyciele
W.Pienio
cały rok szkolny
A. Pinkosz
A.Krajka
M. Zielińska
cały rok szkolny
Kształtowanie pozytywnych postaw
uczniowskich
Wszystkie zajęcia
Nauczyciele
wychowawcy,
pracownicy obsługi
cały rok szkolny
Wzmacnianie samorządności
Działania samorządu
uczniowskiego zachęcające
uczniów do kreatywności i
rozwoju samorządności
A.Pinkosz
cały rok szkolny
Budowanie pozytywnego systemu
wartości
Konsultacje, pogadanki, rady i
wskazówki dla rodziców,
uczniów, nauczycieli: zajęcia z
wychowawcą np. nt.:”Mój idol,
wzór autorytet…”,”Wartości,
które są dla mnie ważne..”
Pedagog szkolny
cały rok szkolny
Projekt „Nastolatek XXI wieku, a TI”
Kształtowanie sytemu wartości
nastoletniego użytkownika
internetu, przeciwdziałanie
przemocy, agresji i zagrożeniom
związanym z nowymi
technologiami
L. Gmerek
M. Zielińska
H.Gąska
n-le zajęć
komputerowych
cały rok szkolny
Przeprowadzenie cyklu zajęć
katechetycznych na temat wartości
chrześcijańskich
Rada szkoleniowa: „Z uczniem w
świat wartości…Jak modelować
postawy uczniów i motywować do
nauki?”
Kształtowanie postaw i wartości
chrześcijańskich
B.Krzewska
cały rok szkolny
Rada szkoleniowa dla
nauczycieli
A.Wyrwas,
M.Zielińska
Wg
harmonogramu
rad szkoleniowych
Podsumowanie zadania
Gry, zabawy i scenkipodsumowanie zadania
Podsumowanie akcji
M.Zielińska
A.Wyrwas
M.Zielińska
A.Wyrwas
II
Projekt„ Rozwijamy talenty.
Poszerzamy horyzonty…"
Ewaluacja programu
wychowawcy
II