JAK WSPOMAGAĆ ROZWÓJ MOWY DZIECKA PORADY LOGOPEDY

JAK WSPOMAGAĆ ROZWÓJ MOWY DZIECKA
PORADY LOGOPEDY
 Dbaj o słuch dziecka, lecz infekcje uszu i wyjaśniaj na bieżąco wszelkie
wątpliwości dotyczące słuchu. Prawidłowy słuch jest przepustką do
świata mowy. Zaniedbania w tym zakresie mogą prowadzić do
niedosłuchu i zaburzeń mowy.
 Dbaj o górne drogi oddechowe. Zwracaj uwagę na to, jak dziecko
oddycha? Dbaj o drożność nosa i częste jego czyszczenie. Dziecko
powinno swobodnie oddychać nosem, przy zwartych szczękach z
językiem opartym czubkiem o podniebienie. Dzięki takiemu
oddychaniu zapewnione będą warunki do prawidłowego rozwoju aparatu
artykulacyjnego. W przypadku oddychania przez usta może dojść do
osłabienia mięśni warg, języka oraz mięśni unoszących żuchwę, co w
konsekwencji może prowadzić do seplenienia międzyzębowego.
 Nie przedłużaj okresu karmienia butelką oraz ssania pustych
smoczków. Wyeliminuj ssanie palca. Jest to istotne, nie tylko ze
względu na zgryz, ale także, by w porę u dziecka nastąpiła pionizacja
języka i zmiana sposobu połykania z niemowlęcego (ze wsuwaniem
języka między dziąsła) na typ dorosły (z końcem języka ułożonym na
podniebieniu). Brak pionizacji języka będzie opóźniać pojawienie się
głosek [l, r, sz, ż, cz, dż] i sprzyjać wymowie międzyzębowej.
 Naucz dziecko żuć i gryźć – jest to warunek prawidłowego rozwoju
szczęk i sprawności narządów artykulacyjnych.
 Rozmawiaj z dzieckiem. Mów zawsze poprawnie, powoli wyraźnie,
unikaj przy tym języka dziecinnego (spieszczania).
 Zawsze uważnie i życzliwie słuchaj dziecka, nie gaś jego naturalnej
skłonności do mówienia obojętnością lub cierpka uwagą.
 Codziennie czytaj i opowiadaj dzieciom bajki, baśnie, rymowane
wierszyki. Żywe słowo rozwija wyobraźnię, sprawność językową,
wzbogaca słownictwo.
 Nie zawstydzaj, nie karz dziecka za nieprawidłową mowę, nie żąda, by
wielokrotnie powtarzało dane słowo.
 Zbyt wcześnie nie wymagaj od dziecka wypowiadania trudnych
głosek np. [r] od 3-latka. Jeśli na dany moment aparat artykulacyjny
dziecka nie jest jeszcze przygotowany pod względem sprawności, to
tworzy na siłę głoski zniekształcone.
 Ćwicz oddech dziecka poprzez zabawy typu: dmuchanie baloników, na
watkę, piórko, piłeczkę pingpongową, puszczanie baniek mydlanych.
 Ćwicz język i wargi poprzez zabawy typu: zlizywanie czekoladki w
kremie z warg, z policzków, z podniebienia, kląskanie językiem,
cmokanie wargami, sciąganie i rozciąganie warg.
 Rozwijaj percepcję słuchową dziecka poprzez zagadki słuchowe – co to
za dźwięk? (rozpoznawanie odgłosów zwierząt, pojazdów, instrumentów
muzycznych).
 Nie zaniedbuj ogólnego rozwoju ruchowego dziecka, gdyż działa on
stymulująco również na rozwój mowy.
Wiele ciekawych ćwiczeń i zabaw logopedycznych można znaleźć w
literaturze. Polecam:
1.Ewa Morkowska – „Język hop do góry – ćwiczenia logopedyczne dla
dzieci”,
2.Ewa Morkowska – „Uczymy się chuchać, dmuchać i oddychać
prawidłowo. Ćwiczenia logopedyczne dla dzieci”,
3.Iwona Michalak – Widera – „Śmieszne minki dla chłopczyka i
dziewczynki”,
4.Małgorzata Dembińska – „Domowe zabawy logopedyczne”,
5.Anna Franek, Marzena Riegel – „Zabawy rozwijające mowę twojego
dziecka”,
6. Kinga Kozłowska – „Zabawy logopedyczne i łatwe ćwiczenia” cz.I, II,
III,
7. Jadwiga Nowak – „Ćwiczenia usprawniające mowę u dzieci w wieku
przedszkolnym i wczesnoszkolnym”.
Życzę miłej zabawy.
logopeda Małgorzata Niewińska