pobierz - Poradnia Psychologiczno

PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA W SŁUPCY
2011
Materiały edukacyjne
PSYCHOLOGIA
JAK SOBIE RADZIĆ Z TRUDNYMI ZACHOWANIAMI DZIECKA
- CZYLI „PRACA NA POZYTYWACH ”
.
Sylwia Śmigielska, psycholog
W życiu każdego rodzica nadchodzi moment bezradności wobec trudnego zachowania swojego
dziecka. Temu uczuciu towarzyszy niemniejsze poczucie braku skuteczności dotychczas stosowanych
metod wychowawczych, które okazują się w danej konkretnej sytuacji nieprzydatne i mało
efektywne.
Częstym błędem popełnianym, przez nas rodziców jest – wydawałoby się zupełnie oczywisty – fakt,
że każde dziecko jest inne, i to co sprawdza się w wypadku jednego dziecka niekoniecznie może być
skuteczne wobec drugiego.
Wynika to z kilku przyczyn, do których należy zaliczyć m.in. to że na dane zachowanie dziecka miały
wpływ rożnego rodzaju czynniki, począwszy od genetycznego, który otrzymał „w spadku po swoich
rodzicach”, a więc kwestia temperamentu, który jest oczywiście wrodzony, następnie od zasobu
doświadczeń, w tym związanych z metodami wychowawczymi stosowanymi przez rodziców.
Z drugiej strony istnieją uniwersalne reguły/ metody pozytywnego wpływu na dziecko, które
odpowiednio modyfikowane do indywidualnych potrzeb dziecka mogą okazać się przydatne
w rozwiązywaniu większości problemów wychowawczych.
Należy tutaj wymienić – często niedoceniane przez opiekunów – pochwały, będące skutecznym
narzędziem umożliwiającym w wielu wypadkach zmianę uciążliwego zachowania lub wyuczenie
pożądanych nawyków.
Jest to również niezwykle ważna metoda ponieważ może zwiększyć motywację dziecka
do podejmowania kolejnych wysiłków i starań w kierunku zmiany swojego zachowania
na te oczekiwane przez otoczenie.
Warto jednak podkreślić, że pochwała będzie skuteczna jeśli stosując ją, uwzględnimy kilka zasad.
Pochwała powinna być jak najbardziej konkretna, czyli zawierać swoiste podpowiedzi dla dziecka,
co w jego zachowaniu nam się podobało. Skuteczna pochwała powinna opisywać dokładne
to co zaobserwowaliśmy. Jeśli jest na wyrost, to dziecko w nią nie uwierzy przez co my staniemy się
mniej wiarygodni dla dziecko i tym samym zmniejszy się nasza możliwość wpływu na jego
zachowanie.
Jednocześnie systematyczne chwalenie i zauważanie zachowań pozytywnych zwiększa
prawdopodobieństwo częstszego ich pojawiania się w przyszłości co w rezultacie prowadzi do ich
utrwalania się.
Należy również pamiętać, że zarazem trudne, jak i grzeczne dziecko rzadko kiedy zachowuje
się idealnie. Dlatego też należy chwalić za wszystko co poszło lepiej aniżeli ostatnio, aniżeli pochwałą
Ul. Wojska Polskiego 13
62-400 Słupca, Tel. 063 277 13 22
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA W SŁUPCY
2011
pokazywać że dotychczas jego zachowanie było nic nie warte. Ponadto pochwała powinna być
zastosowana natychmiast po tym, gdy pożądane zachowanie zostało zaobserwowane.
Nade wszystko pamiętajmy ze nasze dzieci nas kochają i pragną spełniać nasze oczekiwania aby
zdobyć/zasłużyć sobie na nasza miłość. Nie zawsze jednak potrafią sprostać naszym wyobrażeniom
o nich i wtedy rezygnują stając na drugim końcu continuum naszych oczekiwań. Bowiem jeśli nie
mogą być kochane to przynajmniej pragną zostać zauważone - nawet jeśli ceną miałaby być kara
za niepożądane zachowania/nieposłuszeństwo.
Ul. Wojska Polskiego 13
62-400 Słupca, Tel. 063 277 13 22