Co to są zaburzenia integracji wzrokowej? Nadwrażliwość lub

Co to są zaburzenia integracji wzrokowej? Nadwrażliwość lub podwrażliwość
wzrokowa?
Najczęściej u dzieci możemy obserwować trzy kategorie zachowań które mogą
być związane z zaburzeniami integracji wrażeń wzrokowych. Pokrótce postaram
się je opisać.
Nadwrażliwość – unikanie bodźców wzrokowych.
Paulina prawie sześcioletnia dziewczynka zna już litery. Potrafi je rozpoznawać
i pisać kiedy pani w przedszkolu je wymawia. Ale kiedy Pani zaproponowała by
Paulina rozejrzała się po sali i znalazła przedmioty które zaczynają się na literę
„K”
wówczas dziewczynka się pogubiła. Właściwie nie potrafiła odnaleźć
przedmiotu zaczęła trzeć piąstkami oczy ,położyła głowę na stole i zaczęła cos
rysować przestając się skupiać nad zadaniem.
Być może Paulina jest nadwrażliwa wzrokowo. Sala przedszkolna jest bardzo
bogata we wrażenia wzrokowe, dużo zabawek, dzieci, przedmiotów. Ten
nadmiar bodźców spowodował przeciążenie i nawet oczy zaczęły ją boleć kiedy
skanowała pomieszczenie w poszukiwaniu rzeczy na literkę „k”.
Czy się charakteryzują dzieci nadwrażliwe na bodźce wzrokowe:
1. Unika światła słonecznego lub innych jasnych świateł
2. Lubi nosić ciemne okulary
3. Długo mruży oczy wychodząc na słońce lub do bardzo jasnego
pomieszczenia
4. Często trze oczy
5. Niechętnie uczestniczy w zabawach gdzie jest dużo dzieci ,które
poruszają się dokoła przeciążając system wzrokowy nadmiarem bodźców
płynących z ruchu
6. Ma chorobę lokomocyjna /przy nadmiarze bodźców wzrokowych np. gdy
czyta lub ogląda coś w samochodzie /
7. Ma bóle głowy gdy zbyt długo cos rysuje, ogląda, czyta
8. Zamyka oczy gdy zbliża się do niej rzucona piłka lub inny przedmiot
9. Unika kontaktu wzrokowego
Poszukiwanie bodźców wzrokowych
Weronika każdą wolną chwilę chce spędzać przy komputerze. Siada bardzo
blisko ekranu komputera. Kiedy ogląda telewizję siada najbliżej jak to możliwe.
Lubi bawić się światełkami. Okulista nie stwierdził żadnej wady wzroku.
Weronika być może jest dzieckiem ,które poszukuje intensywnych wrażeń
wzrokowych. Używa więc monitora jako środka do dostarczenia sobie bardzo
silnych bodźców. Normalnie większość osób patrząc z bliska na monitor czy
oglądając telewizję po pewnym czasie jest zmęczona i zauważa, że bolą je oczy .
U Weroniki nie obserwuje się takiego zmęczenia wprost przeciwnie jej system
nerwowy wprost pragnie , poszukuje długotrwałych silnych bodźców
wzrokowych. Być może monitor komputera zapewnia dopływ takich silnych
bodźców.
Czym się charakteryzują dzieci poszukujące silnych bodźców wzrokowych?:
1. Wpatruje się bardzo chętnie w jasne światło
2. Chętnie ogląda migocące neony
3. Ogłada , wpatruje się w palce którymi porusza przed oczami lub w
przedmioty którymi macha przed oczami
4. Macha na boki głową gdy czymś się bawi
5. Lubi świecić sobie w oczy lub zbliżać blisko do oczu świecące
przedmioty
6. Lubi oglądać , robić świetlne refleksy
7. Lubi blisko przesiadywać przed telewizorem
Podwrażliwość - nie zauważanie bodźców wzrokowych
Bogumił ma niecałe pięć lat chodzi chętnie do przedszkola. Od pewnego czasu
w sali straszaków pojawiają się nowe zabawki, plac zabaw się również
zmienia. Wczoraj zainstalowano na placu zabaw nowe drabinki i jeszcze jedną
huśtawkę.
Kiedy dzieci wyszły na plac zabaw Pani po chwili zapytała „ czy ktoś z was
zauważył coś nowego na placu zabaw? Prawie wszystkie dzieci podnoszą palec
do góry krzycząc „Ja, Ja, Jaaaaa” tylko Bogumił rozgląda się szukając co
nowego na placu zabaw. Pani pyta „ Bogumił czy widzisz nowe drabinki? .
Nowe ? - ze zdziwieniem pyta Bogumił - nie zauważyłem, a czy można iść się
pohuśtać ?”
Bogumił być może jest podwrażliwy na bodźce wzrokowe i nie zauważa wielu
zmian otoczeniu. Jego mózg nie potrafi właściwie integrować wrażeń płynących
z oczu. Jego system wzrokowy zbyt wolno opracowuje informacje , wiele
wrażeń nie pobudza wystarczająco mózgu do tego by je zarejestrował i
zapamiętał. Bogumił jest mało zainteresowany tym co się wokół niego dzieje co
się zmienia.
Czym się charakteryzują dzieci podwrażliwe wzrokowo ,które nie zauważają
bodźców ?:
1. Często jest nieświadomy tego że ktoś wyszedł lub wszedł do pokoju gdzie
się bawi
2. Nie zauważa zmian w otoczeniu ,które już zna
3. Potyka się lub obija o nowe przedmioty czy przeszkody na znanej drodze
4. Reaguje z opóźnieniem na zbliżające się obiekty do oczu np. problemy z
łapaniem piłki bo zbyt późno reaguje na jej ruch.
5. Gapi się na odległe jasne światła, reklamy
6. Trudno mu wychwycić różnice w podobnych obrazkach
7. Nie zauważa drobnych zmian w wyglądzie osób ich ubraniu
Na koniec należy podkreślić ,że jeśli zauważymy jakieś niepokojące nas
zachowania związane ze wzrokiem należy bezwzględnie zasięgnąć najpierw
konsultacji u okulisty czy optometry, a dopiero zwrócić się o pomoc do
terapeuty integracji sensorycznej , który dokona obserwacji dziecka i
przeprowadzi badania, które powinny zakończyć się pisemnym orzeczeniem.