Program Zimowa frajda w SP 56 - Szkoła Podstawowa nr 56 w

Program
półkolonii
"ZIMOWA
FRAJDA
W SP 56"
SZCZECIN 2017
SPIS TREŚCI
1. Cele ogólne.
2. Oczekiwane efekty aktywności ucznia.
3. Sposoby osiągania celów.
4. Ramowy rozkład dnia.
5. Założenia dydaktyczno-wychowawcze na poszczególne dni.
WSTĘP
Czas wolny, to czas do dyspozycji jednostki po wykonaniu przez nią zadań obowiązkowych. Czas
wolny powinno się przeznaczać na: odpoczynek czynny, rozrywkę, działalność społeczną o charakterze
dobrowolnym i bezinteresownym oraz na rozwój zainteresowań i uzdolnień jednostki przez zdobywanie
wiedzy. Obecnie najważniejszym zadaniem szkoły jest kształcić dzieci i młodzież na ludzi otwartych,
twórczych, umiejących współdziałać w grupie. Wszystko to zapewnia aktywność w czasie wolnym,
innowacyjność działań. Każda pora roku wymaga od organizmu dziecka pewnego przystosowania, w
zależności od niej zmienia się aktywność ruchowa i motywacja działania.
Propozycją czynnego wypoczynku podczas ferii zimowych są właśnie gry i zabawy na wolnym
powietrzu. Nie wszystkie dzieci mają możliwość wyjazdu na zimowiska czy obozy. Stąd propozycja
zorganizowania ferii zimowych szkole. Dla wielu dzieci taka forma będzie jedyną formą wypoczynku.
Program zajęć obejmuje następujące bloki:
 Gry planszowe i edukacyjne
 Sport to zdrowie
 Zajęcia na świeżym powietrzu
 Warsztaty plastyczne
 Warsztaty muzyczne
 Wyjścia kulturalne
Proponujemy dobrą, bezpieczną zabawę i rozwój zainteresowań. Czas trwania zajęć od 13.02.2017r.
do 24.02.2017r. Zajęcia odbywać się będą w godzinach 730 – 1530. Uczestnikami będą 6,7 latki Szkoły
Podstawowej nr 56 w Szczecinie.
1. CELE
 propagowanie zdrowego stylu życia,
 kształtowanie umiejętności współistnienia i współdziałania w grupie rówieśniczej i społecznej
poprzez wspólną naukę, zabawę i wybór właściwych form spędzania wolnego czasu,
 kształtowanie umiejętności rozpoznawania zagrożeń oraz wskazanie możliwości ich unikania i
radzenia sobie z nimi,
 nabycie przez uczniów określonych nawyków i postaw związanych z dbaniem o zdrowie własne i
innych,
 wyrabianie umiejętności właściwej organizacji czasu wolnego,
 kształtowanie poczucia odpowiedzialności za bezpieczeństwo swoje i innych,
 ukazywanie roli ruchu i czynnego wypoczynku w zachowaniu zdrowia fizycznego i psychicznego,
2
 rozwijanie umiejętności porozumiewania się w grupach rówieśniczych,
 ukazywanie wartości płynących z rozwoju własnych zainteresowań, koleżeństwa i przyjaźni,
 rozwijanie kreatywnej osobowości ucznia, poszerzanie jego wiedzy, wzbogacenie słownictwa i
twórczej aktywności.
 rozwijanie uzdolnień plastycznych, tanecznych, ogólnorozwojowych oraz informatycznych;
2. OCZEKIWANE EFEKTY AKTYWNOŚCI UCZNIA


















słucha poleceń, wypowiedzi wychowawców i innych rozmówców,
wypowiada się na temat przeżyć i własnych doświadczeń,
kulturalnie prowadzi rozmowę,
zna podstawowe przepisy ruchu drogowego obowiązujące pieszych,
zna zasady higieny (osobistej, pracy, wypoczynku) i dba o higienę,
umie się odpowiednio ubrać w zależności od pogody,
wie, co powinien jeść aby być zdrowym,
wie, jak bezpiecznie wypoczywać w mieście,
wie, jak przygotować stanowisko do pracy i jak uporządkować je po zakończeniu pracy,
zna zasady bezpiecznego posługiwania się narzędziami,
utrzymuje czystość i porządek w miejscu pracy,
umie dobrać właściwe materiały i narzędzia do wykonywanej pracy,
rozumie potrzebę podziału pracy między ludzi, umie pracować w zespole,
śpiewa piosenki indywidualnie i w zespole,
umie określić nastrój i charakter słuchanego utworu,
starannie i prawidłowo wykonuje ćwiczenia,
zna zasady hartowania organizmu, wie jak ubrać się zależnie od pogody,
dba o bezpieczeństwo własne i innych.
3. SPOSOBY OSIĄGANIA CELÓW
Wymienione wyżej cele ogólne oraz oczekiwane efekty aktywności uczniów osiągnięte zostaną przez:
 wspólną zabawę i ćwiczenia,
 wycieczki piesze,
 oglądanie, słuchanie, doświadczanie, przeżywanie,
 udział w warsztatach,
 rozmowę z ciekawymi ludźmi,
 pracę samodzielną i grupową,
 ekspresję plastyczną i ruchową,
 gry dydaktyczne, dyskusje, dramy.
3
4. RAMOWY ROZKŁAD DNIA
Przewiduje się utworzenie 4 grup po 15 uczestników. Będą to grupy wiekowe klas 0-I. Z każdą
grupą pracuje wychowawca. Wychowawcami są nauczyciele Szkoły Podstawowej nr 56 w Szczecinie.
Zapewnia się opiekę pielęgniarki szkolnej. W celu sprawnej organizacji zaplanowanych działań ustalono
harmonogram dnia:
7.30 – 8.00 ...............zbiórka
8.00 – 8.05..............omówienie programu dnia
8.05 – 9.00.............. zajęcia programowe
9.00 – 9.30..............śniadanie
9.30 – 13.00..............zajęcia programowe
13.00 – 13.30..............obiad z podwieczorkiem
13.30 – 15.30.............. zajęcia programowe
5. ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA POSZCZEGÓLNE DNI
I TURNUS
7.30 – 8.00
8.00 – 9.00
9.00 – 9.30
9.30 – 13.00
13.00 – 13.30
13.30 – 15.30
7.30 – 8.00
8.00 – 9.00
9.00 – 9.30
9.30 – 13.00
13.00 – 13.30
13.30 – 15.30
I DZIEŃ 13.02.2017r.
1. Zbiórka.
2. Omówienie zajęć dnia:
DZIEŃ ŁASUCHA
- zdobywanie odznaki „MASTER SZEFA”.
3. Zapoznanie z regulaminem półkolonii.
4. Zabawy integracyjne na dobry początek:
- wybór nazwy grupy, okrzyku (przyklejenie nazwy grupy na drzwiach sali).
5. Wykonanie i ozdabianie własnych wizytówek, n-l zapisuje imiona dzieci na
zakupionych wizytówkach, dzieci przypinają do koszulek.
6. Śniadanie.
7. Przygotowanie wystawy prac (wykonanych wizytówek) przy wejściu do szkoły na
tablicy.
8. Konkurs z nagrodami na najciekawszą ciastkową literkę, pieczenie i ozdabianie
ciastkowych liter -imion dzieci.
9. Wyjście do „Słodkiej cytrynki” .
10. Obiad z podwieczorkiem.
11. „Kwadrans z książką” – „Książka kucharska dla dzieci Cecylka, Knedelek”.
12. Zabawy na świeżym powietrzu.
II DZIEŃ 14.02.2017r.
1. Zbiórka.
2. Omówienie zajęć dnia:
DZIEŃ ŚW. WALENTEGO
- zdobywanie odznaki „ŚWIĘTEGO WALENTEGO”.
3. Wykonanie walentynek dla bliskich – symboli miłości, przyjaźni.
4. Walentynkowe śniadanie.
5. Wyjście do kina na film pt. „Kacper i Emmy Safari”.
6. Zwiedzanie kina.
7. Obiad z podwieczorkiem.
8. „Kwadrans z książką” – „ 12 ważnych opowieści”.
9. Bicie rekordu na najdłuższy sznur walentynkowych serc.
10. Zabawy na świeżym powietrzu.
4
7.30 – 8.00
8.00 – 9.00
9.00 – 9.30
9.30 – 13.00
III DZIEŃ 15.02.2017r. gr I
/ g II 16.02.2017r.
1. Zbiórka.
2. Omówienie zajęć dnia:
DZIEŃ ODKRYWCY
- zdobywanie odznaki „MISTRZ TAJEMNIC”.
3. Czy znasz zakamarki naszej szkoły? – „Szukanie skarbów”.
4. Śniadanie.
5. Wyjście na interdyscyplinarne warsztaty na zamku „Mali odkrywcy historii” .
6. Gry stolikowe.
13.00 –13.30 7. Obiad z podwieczorkiem.
13.30 –15.30 8. „Kwadrans z książką” – „Nela i tajemnice świata”.
9. Zajęcia sportowe w sali gimnastycznej.
7.30 – 8.00
IV DZIEŃ 16.02.2017r. – gr. I
/ gr. II 15.02.2017r.
1. Zbiórka.
2. Omówienie zajęć dnia:
DZIEŃ ROBOTA
- zdobywanie odznaki „MAŁY KOSTRUKTOR”.
8.00 – 9.00
3. „Coś z niczego” – Kartonowe Roboty, tworzenie ekologicznych robotów,
zgromadzenie różnych kartonów, malowanie farbami, przygotowanie wystawy.
9.00 – 9.30
9.30 – 13.00
4. Śniadanie.
5. Zabawy na świeżym powietrzu.
6. Spotkanie z robotami lego - Zajęcia z robotyki.
13.00 – 3.30
7. Obiad z podwieczorkiem.
8. „Kwadrans z książką” – „Robot Robert”.
9. Konkurs z nagrodami na najciekawszego robota z klocków.
13.30 – 5.30
V DZIEŃ 17.02.2017r.
7.30 – 8.00
1. Zbiórka.
2. Omówienie zajęć dnia:
DZIEŃ ZIMOWEJ FRAJDY
- zdobywanie odznaki „MAŁY ŚMIESZEK”.
8.00 – 9.00
3. Wykonanie własnych gier planszowych.
9.00 – 9.30
4. Śniadanie.
9.30 – 13.00
5. Wyjście do sali zabaw MINIPARK w Galaxy.
6. Baw się z nami - pląsy.
13.00 –13.30 7. Obiad z podwieczorkiem.
13.30 –15.30 8. „Kwadrans z książką” – „Przygody Mikołajka”- cz. I.
9. Zabawy na świeżym powietrzu.
10. Podsumowanie turnusu – wręczenie dyplomów, medali uczestnikom.
5
II TURNUS
7.30 – 8.00
8.00 – 9.00
9.00 – 9.30
9.30 – 13.00
13.00 – 13.30
13.30 – 15.30
7.30 – 8.00
8.00 – 9.00
9.00 – 9.30
9.30 – 13.00
13.00 – 13.30
13.30 – 15.30
7.30 – 8.00
8.00 – 9.00
9.00 – 9.30
9.30 – 13.00
13.45 – 14.15
14.15 – 15.30
I DZIEŃ 20.02.2017r.
1. Zbiórka.
2. Omówienie zajęć dnia:
DZIEŃ WILKA MORSKIEGO
- zdobywanie odznaki „WILK MORSKI”.
3. Zabawy integracyjne na dobry początek:
- wybór nazwy grupy, okrzyku (przyklejenie nazwy grupy na drzwiach sali).
4. Wykonanie i ozdabianie własnych wizytówek, n-l zapisuje imiona dzieci na
zakupionych wizytówkach, dzieci przypinają do koszulek.
5. Samodzielne przygotowanie śniadania.
6. Przygotowanie wystawy prac (wykonanych wizytówek) przy wejściu do szkoły
na tablicy
7. Wyjście do kina – „Vayanna – skarb oceanów”.
8. Zabawy na świeżym powietrzu.
9. Obiad z podwieczorkiem.
10. „Kwadrans z książką” – „O rybaku i złotej rybce”.
11. Zmagania młodych wilczków morskich na sali gimnastycznej.
II DZIEŃ 21.02.2017r.
1. Zbiórka.
2. Omówienie zajęć dnia:
DZIEŃ TEATRU
- zdobywanie odznaki „ZŁOTEJ MASKI”.
3. Wykonanie masek – symboli teatru.
4. Śniadanie.
5. Wyjście do Pleciugi na spektakl pt.„ Tymoteusz i Psiuncio”.
6. Zabawy na świeżym powietrzu.
7. Obiad z podwieczorkiem.
8. „Kwadrans z książką” – „W pewnym teatrze lalek”.
9. Festiwal talentów z kufrem pełnym rekwizytów -śpiewanie piosenek, recytacja
wierszy przy mikrofonie.
III DZIEŃ 22.02.2017r. gr. I
/ 23.02.2017r. – gr II
1. Zbiórka.
2. Omówienie zajęć dnia:
DZIEŃ EKOLOGA
- zdobywanie odznaki „MAŁY EKOLOG”.
3. Wykonanie własnej zabawki zręcznościowej z materiałów wtórnych.
4. Śniadanie.
5. Zabawy na świeżym powietrzu.
6. Koncert na ekologiczną nutę.
7. Wyjście na interdyscyplinarne warsztaty na zamku- „Coś z niczego”.
8. Obiad z podwieczorkiem.
9. „Kwadrans z książką” – „Bajki w zielonych sukienkach”.
10. Zajęcia sportowe w sali gimnastycznej „Ekologia i ja”.
6
7.30 – 8.00
IV DZIEŃ 23.02.2017r. gr. I
/
22.02.2017r. – gr II
1. Zbiórka.
2. Omówienie zajęć dnia:
DZIEŃ CZARODZIEJA
- zdobywanie odznaki „MISTRZ MAGII”.
8.00 – 9.00
3. „Czary mary” – ciekawe doświadczenia.
9.00 – 9.30
9.30 – 13.00
4. Śniadanie.
5. Spotkanie z Szalonym Profesorem w Muzeum Narodowym.
6. Zabawy na świeżym powietrzu.
13.00 – 13.30
7. Obiad z podwieczorkiem.
8. „Kwadrans z książką” „Czarodziejka Lilii i magiczne żarty”.
9. Zajęcia plastyczne – „Magiczny kleks”.
13.30 – 15.30
V DZIEŃ 24.02.2017r.
7.30 – 8.00
1. Zbiórka.
2. Omówienie zajęć dnia:
DZIEŃ ZABAWY
- zdobywanie odznaki „MAŁY ŚMIESZEK”.
8.00 – 9.00
3. Zabawy taneczne z „W tęczowym kolorze” z wykorzystaniem BUM BUM RUREK,
chusty animacyjnej.
4. Śniadanie.
9.00 – 9.30
9.30 – 13.00
13.00 – 13.30
13.30 – 15.30
5. Wyjście do sali zabaw MINIPARK w Galaxy.
6. Gry stolikowe.
7. Obiad z podwieczorkiem.
8. „Kwadrans z książką” – „Przygody Mikołajka”- cz. II.
9. Zabawy na świeżym powietrzu.
10. Podsumowanie turnusu – wręczenie dyplomów, medali uczestnikom.
7