Zadania rok 2014

kod ucznia
Przyrodniczy Konkurs Tematyczny
„Skarby przyrody i ich ochrona”
dla uczniów szkół podstawowych województwa małopolskiego
w roku szkolnym 2014/2015
Miejsce na wklejenie kartki z danymi osobowymi ucznia.
Drogi uczniu!
1. Przed Tobą zestaw 32 zadań konkursowych, za które możesz otrzymać 45 punktów.
2. Na rozwiązanie masz 90 minut. Piętnaście minut przed upływem tego czasu zostaniesz o tym
poinformowany przez członka Komisji Konkursowej.
3. Pracuj uważnie, używając jedynie pióra lub długopisu. Odpowiedzi udzielane przy użyciu
ołówka nie będą oceniane.
4. Jedną kartkę z tych, które otrzymałeś, możesz poświęcić na brudnopis. Brudnopis nie podlega
ocenie.
5. Nie podpisuj kartek imieniem ani nazwiskiem.
6. Pamiętaj, aby nie używać korektora ani długopisu zmazywalnego.
7. Wyłącz telefon komórkowy, jeśli go posiadasz.
8. Staraj się, aby Twoja praca była czytelna.
Życzymy Ci powodzenia !
Zadanie 1. [0 – 1]
Uzupełnij schemat wpisując we właściwe miejsca pełne nazwy oraz międzynarodowe skróty
kierunków geograficznych.
Zadanie 2. [0 – 1]
Pod każdym rysunkiem wpisz nazwę wiatru np. zachodni, północno – wschodni.
….....................................
…........................................
….............................................
Zadanie 3. [0 – 1]
Wiatr wiejący nad morzem zarówno w dzień i w nocy to
A. halny.
B. orkan.
C. pasat.
D. bryza.
Zadanie 4. [0 – 1]
Zaznacz prawidłową odpowiedź. Krzepnięcie to przemiana
A. substancji gazowej w ciało stałe.
B. ciała stałego w ciecz.
C. cieczy w ciało stałe.
D. substancji gazowej w ciecz.
Zadanie 5. [ 0 – 2 ]
Rozpoznaj na rysunkach zboża uprawiane w Polsce i podpisz je.
...….....................
…..........................
…...........................
….............................
Zadanie 6. [ 0 – 1 ]
Do wymienionych składników pogody dopasuj odpowiedni przyrząd pomiarowy.
1. ciśnienie atmosferyczne
A. wiatromierz
2. temperatura powietrza
B. deszczomierz
3. opady
C. higrometr
4. kierunek i prędkość wiatru
D. barometr
5. wilgotność powietrza
E. termometr
1. ……..
2. ……… 3. ……… 4. ……. 5. …….
Zadanie 7. [ 0 – 1 ]
Na poniższym rysunku podpisz zaznaczone warstwy lasu.
Zadanie 8. [ 0 - 1 ]
Wybierz skalę, która umożliwi naniesienie na mapę najwięcej szczegółów.
A. 1:10000
B. 1:100
C. 1:500
D. 1:2000000
Zadanie 9. [ 0 – 1 ]
Zaznacz największy Park Narodowy w Polsce.
A. Kampinoski Park Narodowy
B. Ojcowski Park Narodowy
C. Biebrzański Park Narodowy
D. Białowieski Park Narodowy
Zadanie 10. [ 0 – 1 ]
Jezioro Łebsko i ruchome wydmy możemy podziwiać, wędrując po
A. Wigierskim Parku Narodowym.
B. Słowińskim Parku Narodowym.
C. Wolińskim Parku Narodowym.
D. Drawieńskim Parku Narodowym.
Zadanie 11. [ 0 – 1 ]
Do zagniazdowników należą:
A. jastrzębie i kondory.
B. wróble i gołębie.
C. kaczki i łabędzie.
D. dzięcioły i sowy.
Zadanie 12. [ 0 – 1 ]
Podkreśl wszystkie zwierzęta zmiennocieplne.
żaba trawna
delfin
jaszczurka zwinka
pstrąg
ryś
jastrząb
dżdżownica
Zadanie 13. [ 0 – 1 ]
Poniższy łańcuch pokarmowy jest niepełny. Kogo brakuje?
korniki – dzięcioł – bakterie
A. producenta
B. reducenta
C. konsumenta
D. destruenta
Zadanie 14. [ 0 – 1 ]
Charakterystyczne łąki wysokogórskie to
A. hale
B. żleby
C. połoniny
D. torfowiska
Zadanie 15. [ 0 – 2 ]
Określ poprawność poniższych zdań wpisując P jeśli jest prawdziwe, lub F jeśli jest fałszywe.
Alternatywne źródła energii
1. Pozwalają oszczędzać zasoby nieodnawialne
2. Zwiększają zużycie zasobów nieodnawialnych
3. W dużym stopniu zanieczyszczają środowisko
4. Wpływają na zwiększenie emisji gazów cieplarnianych
Zadanie 16. [ 0 – 1 ]
Która z podanych mieszanin jest mieszaniną jednorodną?
A. woda z mąką
B. powietrze
C. zupa jarzynowa
D. piasek i żwir
Zadanie 17. [ 0 – 1 ]
Poniższe oznaczenie może być umieszczone na
A. puszce z lakierem
B. bawełnianej koszulce
C. gazecie
D. szklanej butelce
Zadanie 18. [0 – 1]
Wymień cztery formy ochrony przyrody w Polsce.
1. ….......................................................................
2. . ….....................................................................
3. ….......................................................................
4. ….......................................................................
…..........
…..........
…...........
…...........
Zadanie 19. [ 0 – 3 ]
Przyporządkuj symbol parku narodowego do jego nazwy. Wpisz w miejsce kropek odpowiednią literę.
1. Tatrzański PN
2. Gorczański PN
3. Babiogórski PN
4. Ojcowski PN
5. Magurski PN
6. Pieniński PN
…….
A. Nietoperz
….....
B. Okrzyn jeleni
….....
C. Kozica
….....
D. Salamandra plamista
….....
E. Orlik krzykliwy
……..
F. Trzy Korony
Zadanie 20. [ 0 – 2 ]
Rozpoznaj na fotografiach niektóre spośród chronionych gatunków zwierząt w Polsce.
Wpisz ich nazwy we właściwe miejsca.
…........................
….............................
…........................
….............................
Zadanie 21. [ 0 – 3 ]
Podaj nazwy parków narodowych na terenie których znajdują się następujące szczyty.
Giewont - ….................................................................................
Diablak - …..................................................................................
Śnieżka - …..................................................................................
Zadanie 22. [ 0 – 1 ]
Podpisz pasy krajobrazowe w Polsce.
Zadanie 23. [ 0 – 1 ]
W którym pasie krajobrazowym Polski możemy podziwiać gołoborza i Jaskinię Raj?
A. w pasie gór
B. w pasie wyżyn
C. w pasie nizin
D. w pasie kotlin podkarpackich
Zadanie 24. [ 0 – 1 ]
Do charakterystycznych obiektów Gdańska, chętnie zwiedzanych przez turystów należą
A. Sukiennice, Brama Floriańska
B. Dwór Artusa, Wielki Młyn
C. Łazienki, Plac Zamkowy
D. Ostrów Tumski, Stary Rynek
Zadanie 25. [ 0 – 2 ]
Rozpoznaj państwa sąsiadujące z Polską, w wyznaczone miejsca wpisz ich nazwy.
1. Na terenie tego kraju leży najwyższy szczyt Tatr – Gerlach. …....................................
2. Tu ma swoje źródło druga co do długości rzeka Polski – Odra. ….................................
3. Stolicą tego państwa jest Kijów. …................................
4. Stąd pochodzą słynni uczeni – Albert Einstein i Johannes Kepler ….............................
Zadanie 26. [ 0 – 1 ]
Rozpoznaj kontynenty i podaj ich nazwy.
…..….............
…..............
...…..........
Zadanie 27. [ 0 – 2 ]
Dokończ zdania.
1. Mech płonnik jest przytwierdzony do podłoża za pomocą ….........................................
2. Przeniesienia ziarna pyłku na znamię słupka to …..........................................
3. Zielony barwnik umożliwiający przeprowadzanie fotosyntezy to …...............................
4. Za podziały komórki odpowiada element o nazwie …......................................
Zadanie 28. [ 0 – 3 ]
Uzupełnij tabelę wpisując podane nazwy roślin we właściwe miejsca.
malina
Rośliny o owocach
pojedynczych, suchych
tulipan
mak
wiśnia
poziomka
Rośliny o owocach
pojedynczych, mięsistych
brzoskwinia
Rośliny o owocach zbiorowych
Zadanie 29. [ 0 – 1 ]
Drzewem iglastym zrzucającym igły na zimę jest
A. świerk.
B. jodła.
C. sosna.
D. modrzew.
Zadanie 30. [ 0 – 1 ]
Porosty to organizmy pionierskie, które jako pierwsze pojawiają się na skałach. Tworzą one plechy
zbudowane z
A. komórek glonów i komórek grzybów.
B. glonów.
C. grzybów.
D. komórek grzybów i komórek korzeni drzew.
Zadanie 31. [0 – 1]
W punktach od A do D opisano etapy tworzenia się gleby. Podaj ich prawidłową kolejność.
A. Pojawiają się pierwsze rośliny, które pobierają wodę z solami mineralnymi, warstwa próchnicy
staje się coraz grubsza.
B. Zwierzęta glebowe np. dżdżownice, krety, mieszają różne warstwy gleby i powodują jej
spulchnianie.
C. Pod wpływem zmian temperatury, wody i wiatru lite skały pękają i kruszą się, woda
rozpuszcza część substancji tworzących skałę.
D. Na zwietrzelinie osiedlają się bakterie i porosty, obumierające organizmy tworzą próchnicę.
Kolejność etapów: 1 - …… 2 - ……. 3 - …….. 4 - …….. .
Zadanie 32. [ 0 – 3]
Podkreśl prawdziwą informację.
1. W czasie parowania odległości między drobinami zwiększają się / zmniejszają się.
2. Podczas obniżania temperatury odległości między drobinami zwiększają się / zmniejszają się.
3. Taka sama ilość wody w stanie ciekłym zajmuje mniejszą / większą objętość niż w stanie stałym.
BRUDNOPIS