Święto Czesława Miłosza w Zespole Szkół Publicznych w Równem

Święto Czesława Miłosza w Zespole Szkół Publicznych w Równem

Święto Czesława Miłosza w Zespole Szkół Publicznych w Równem
Projekt realizowany był przez uczniów, wychowawców i nauczycieli (języka polskiego, plastyki,
muzyki, j. angielskiego, informatyki) ZSP w Równem. W prace zaangażowało się bardzo wielu
uczniów. Śmiało można powiedzieć, że tylko ok. 10% społeczności szkolnej nie miało nic wspólnego
z projektem. Oczywiście podczas prac wyłonili się liderzy, którzy najbardziej angażowali się we
wszelkie działania.
Ze względu na ogromną ilość zaplanowanych działań realizację projektu rozłożyliśmy na okres
trzech miesięcy. Uczniowie bardzo angażowali się we wszystkie działania. Dużą pomocą służyli
nauczyciele, którzy doradzali i kierowali pracami. W ramach projektu nawiązaliśmy współpracę
z przedstawicielami władz lokalnych, redaktor naczelną Dukielskiego Przeglądu Samorządowego,
Radą Rodziców oraz ze Społeczną Szkołą Muzyczną w Krośnie i Szkołą Taneczną „Gracja”
w Krośnie.
Cele jakie sobie założyliśmy realizując projekt, to:
Przybliżyć uczniom, nauczycielom i innym mieszkańcom okolicznych miejscowości postać
i twórczość wielkiego poety Czesława Miłosza;
Przełamać bariery i uprzedzenia wobec poezji Miłosza i odkryć go na nowo;
Doprowadzić do zmiany postaw tych, którzy twierdzą, że poezja Miłosza jest niezrozumiała
i trudna;
Działania, które podjęliśmy w ramach projektu:
1. Harmonogram projektu.
2. Przeprowadzenie ankiety wśród mieszkańców okolicznych miejscowości na temat znajomości
biografii i twórczości Czesława Miłosza.
Lekcja plastyki inspirowana utworami
Czesława Miłosza
3. Przeprowadzenie lekcji poświeconych Miłoszowi:
j. polskiego (poznawanie życia i twórczości Miłosza, odkrywanie piękna jego wierszy,
wykonanie portfolio)
Lekcja języka polskiego – wykonanie
portfolio Czesława Miłosza
plastyki (poezja Miłosza pędzlem malowana)
muzyki (śpiewanie poezji Miłosza)
informatyki (wykonanie zaproszeń, plakatów)
4. Zorganizowanie Wieczorku Poetyckiego, zaproszenie władz lokalnych, rodziców, nauczycieli
i uczniów. Podczas tego wieczoru wszyscy mogli poznać piękno poezji Miłosza. Uczniowie
wyrażali swoją wdzięczność wierszem, piosenką, tańcem, piękną grą na instrumentach.
5. Przeprowadzenie konkursu wiedzy o Czesławie Miłoszu.
6. Zorganizowanie konkursu recytatorskiego.
7. Happening w miasteczku Dukla.
recytacja wierszy w parku i na rynku
hasła zachęcające mieszkańców do sięgnięcia po poezję Miłosza
Happening na rynku w Dukli
9. Recytacja wierszy przez naszych uczniów podczas uroczystości rozdania nagród z okazji Dnia
Działacza Kultury Powiatu Krośnieńskiego
10. Zorganizowanie Święta Miłosza (podsumowanie prac w ramach projektu)
inscenizacja poświęcona życiu Miłosza
zapoznanie uczniów i nauczycieli z biografią i twórczością Miłosza
czytanie wierszy poety
prezentacja plakatów, haseł i gazetek wykonanych przez poszczególne klasy
pojedynek gigantów – konkurs wiedzy o Miłoszu (w formie gry planszowej)
zabawy z poezją
wyłonienie zwycięzców, rozdanie dyplomów i nagród
podsumowanie pracy nad projektem,
11. Wydanie specjalnego numeru gazetki szkolnej dotyczącego pracy nad projektem i jego
efektów. (link PDF)
12.
Prezentowanie
efektów
projektu
podczas
Ogólnopolskiego
Przeglądu Projektów Młodzieżowych w Warszawie – rozmowa z
Markiem
ekspertem
panem
redaktorem
„Zeszytów
obejrzeniu
naszego
Zagańczykiem,
Literackich”,
stanowiska
i
który
po
rozmowie
z młodzieżą, był pod ogromnym wrażeniem zaangażowania, włożonej
pracy i efektów naszych działań. (link)
Cele projektu zostały osiągnięte!
Efekty naszych działań:
Film, który przedstawia nasze działania w ramach projektu. Jego celem jest odkryć i utrwalić
w umysłach pokoleń postać i dzieło wielkiego poety i człowieka Czesława Miłosza oraz
pokazać światu kim był i jakim skarbem są jego dzieła. Film ukazuje naszą pracę nad
projektem od planowania poprzez realizację wszystkich zadań aż do jego zakończenia
i podsumowania. Zawiera pytania o sens istnienia i poświecenia się dla ludzkości. Czy ludzka
wędrówka po ziemi jest warta, skoro trwa tak krótko, człowiek umiera, wszystko przestaje
istnieć. Czy warto jest się poświęcać? Te pytania ogólnoludzkie dotyczące każdego z nas
zadawaliśmy szczególnie pod adresem osoby Miłosza. Czy jego wędrówka po ziemi miała
sens? Czy jego wiersze, które pisał całe życie służą ludzkości?
„Czymże człowiecze jesteś?
Pyłem, prochem, znikomą cząstką tego świata?
Rodzisz się i za chwilę odchodzisz.
Cóż Twa ziemska wędrówka jest warta?”
Poprzez swoje działania podjęte w ramach projektu (ankiety wśród mieszkańców,
organizowanie konkursów, happeningu, wieczorku poetyckiego, Święta Miłosza, lekcji przybliżających
twórczość poety, nakręcenie filmu, wykonanie plakatów, gazetek, ulotek, artykuły w prasie, wydanie
gazetki, przybliżenie postaci i twórczości Miłosza uczniom i mieszkańcom okolicznych miejscowości)
staraliśmy się udowodnić, że wszystko, co poeta robił miało sens, że ludzie to doceniają i że jego
poezja służy im i pozostanie z nimi na zawsze.
Portfolio ukazujące postać i twórczość Miłosza wzbogacone licznymi fotografiami i rysunkami.
Wystawa prac plastycznych inspirowanych poezją Miłosza (link)
Ulotki i plakaty informujące o Roku Miłosza
Artykuły w prasie i na stronie internetowej
Ankieta przeprowadzona wśród mieszkańców pobliskich
miejscowości
Wieczór poetycki, podczas którego przybliżyliśmy postać i twórczość
poety nie tylko uczniom
i nauczycielom, ale także rodzicom, władzom lokalnym i mieszkańcom naszej miejscowości.
(link)
Gazetki ścienne poświęcone poecie
Konkurs wiedzy o Czesławie Miłoszu (link)
Konkurs recytatorski (link)
Święto Miłosza- zabawy z poezją, recytacja wierszy, (link)
Specjalny numer gazetki szkolnej (link PDF)
Co nam dała praca nad projektem?
Wszystkie działania podjęte w ramach projektu wzbogaciły wiedzę uczniów, rozwinęły
umiejętności i zdolności, dały wiele satysfakcji i zadowolenia. Dały poczucie spełnienia ważnego
obowiązku – uczniowie pokazali kim był Czesław Miłosz i jakim skarbem są jego dzieła. Odkryli piękny
świat poezji Miłosza, pokazali go również innym ludziom: uczniom, nauczycielom i społeczności
lokalnej. Pokochali Miłosza i jego wiersze. Dzięki projektowi ten wielki poeta znów ożył, ożyła jego
poezja. Jesteśmy pewni, że projekt doprowadził do zmiany postaw i świadomości uczniów
i społeczności lokalnej.